| ← Апрель 2014 → | ||||||
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
16
|
18
|
19
|
20
|
|||
|
22
|
24
|
25
|
26
|
27
|
||
|
28
|
30
|
|||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Сайт рассылки:
http://www.eltuicia.ru
Открыта:
02-06-2010
Статистика
0 за неделю
Эльтуиция - скорая психологическая помощь 7 ошибок воспитания, которые мешают детям добиться успеха
Эксперт полидерству, автор психологических бестселлеров Тим Элмор завремя своих исследований выявил типичные ошибки родителей, которые заранее программируют вдетях неуверенность иограничивают ихшансы стать успешными вкарьере иличной жизни. 1. Мынедаем детям рисковать
Мыживем всовременном мире, полном опасностей накаждом шагу. Лозунг Безопасность превыше всего усиливает наш страх потерять детей, поэтому мыокружаем ихвсеобщей заботой. Европейские психологи обнаружили: если дети неиграют наулице, если имниразу непришлось упасть иободрать коленку, тововзрослой жизни они часто страдают фобиями. Ребенку следует упасть несколько раз, чтобы понять, что это нормально. Подросткам следует поссориться ипережить горечь первой любви, чтобы обрести эмоциональную зрелость, без которой невозможны долгосрочные отношения. Исключая риск изжизни детей, взрослые порождают уних высокомерие, заносчивость инизкую самооценку вбудущем. 2. Мыслишком быстро бросаемся напомощь
Сегодняшнее поколение молодых людей неразвило всебе некоторые умения, которые были присущи детям 30лет назад. Когда мыслишком скоро приходим напомощь ичрезмерно окружаем ребенка заботой, мылишаем его необходимости самому искать выход изсложных ситуаций. Рано или поздно дети привыкают ктому, что кто-то ихвсегда спасает: Если яошибусь или недостигну цели, товзрослые исправят иразгребут последствия. Хотя вдействительности мир взрослых отношений устроен совершенно иначе. Ваши дети рискуют оказаться неприспособленными квзрослой жизни. 3. Мыслишком легко восторгаемся ими
Движение заповышение самооценки началось еще споколения бэби-бумеров, ав1980-е оно пустило корни вшколе. Правило каждый участник получает кубок позволяет ребенку почувствовать себя особенным. Ноисследования современных психологов показывают, что такой метод поощрения имеет непредвиденные последствия. Через какое-то время ребенок замечает, что единственные люди, кто считает его замечательным, это мама ипапа, аостальные так несчитают. Итогда ребенок начинает сомневаться вобъективности своих родителей. Ему приятно получать похвалу, ноонпонимает, что это никак несвязано сдействительностью. Современем такой ребенок учится жульничать, преувеличивать илгать, чтобы избегать неудобной реальности. Потому что онпросто неприспособлен кстолкновениям сосложностями. 4. Мыпозволяем чувству вины затмевать хорошее поведение
Ваш ребенок недолжен любить вас каждую минуту. Ему предстоит преодолеть много неприятностей вэтой жизни, новэтом может помешать избалованность. Поэтому говорите детям нет инесейчас, чтобы они учились бороться засвои желания ипотребности. Если всемье несколько детей, родители обычно считают несправедливым награждать одного ребенка иоставлять обделенным другого. Нонаграждать всех ивсегда нереалистично. Такими действиями мыупускаем возможность показать детям, что успех зависит отнаших собственных усилий иблагих поступков. Идважды подумайте, прежде чем вознаграждать детей поездками вторговые центры. Если ваши отношения основаны только наматериальных стимулах, дети небудут чувствовать нивнутренней мотивации, нибезусловной любви. 5. Мынеделимся ошибками изсобственного прошлого
Настанет время, когда здоровый подросток обязательно пожелает расправить крылья инабить собственные шишки. Ивзрослый должен разрешить ему сделать это. Ноэто вовсе неозначает, что мынебудем помогать детям ориентироваться внеизвестных вещах исобытиях. Поделитесь сдетьми ошибками, которые высовершали вихвозрасте, ноизбегайте излишних нравоучений про курение, алкоголь инаркотики. Дети должны быть готовы квстрече снеприятностями иуметь отвечать запоследствия своих решений. Расскажитеим, что вычувствовали, когда столкнулись спохожими обстоятельствами, чем руководствовались впоступках, какие уроки усвоили. 6. Мыпутаем интеллект иодаренность созрелостью
Интеллект часто используется вкачестве меры зрелости ребенка, иврезультате родители предполагают, что умный ребенок готов креальному миру. Это нетак. Некоторые профессиональные спортсмены имолодые звезды Голливуда, например, обладают огромным талантом, новсеже попадают впубличные скандалы. Несчитайте, что ваш ребенок талантлив вовсем. Несуществует волшебного возраста ответственности или руководства отом, когда ребенку пора давать какие-то конкретные свободы. Ноесть хорошее правило наблюдать задругими детьми такогоже возраста. Если вызамечаете, что ровесники вашего ребенка гораздо более самостоятельны, то, возможно, высами сдерживаете развитие унего независимости. 7. Мысами неделаем того, чему учим детей
Как родители, мыдолжны моделировать тужизнь, которую желаем для наших детей. Сейчас именно мы лидеры своей семьи, поэтому должны придерживаться правды вотношениях сокружающими. Следите засвоими проступками, даже мелкими, потому что завами наблюдают ваши дети. Если вынеидете вобход правил, тодети будут знать, что это неприемлемо идля них. Покажите детям, что значит всецело исудовольствием помогать другим. Делайте людей иместа лучше, чем они были довас, иваши дети будут |
| В избранное | ||
