Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Властелин Времени

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 1.331 RSS
←   Январь 2004   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней 4 выпусков (1-2 раза в месяц)


Сайт рассылки: http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=cat&id=8
Открыта: 17-05-2002

Автор
Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ)

Статистика

1.331 подписчиков
-1 за неделю
←   Все выпуски   →

Властелин Времени


Информационный Канал Subscribe.Ru

Хроники разумной жизни.
(Властелин Времени-2) - 30 (124).

У Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ), негосударственное научно-исследовательское учреждение и научно-просветительское объединение Центра Социально-культурной Адаптации (ЦСкА) http://www.ritm.zovu.ru

Чтобы наш опыт помогал всем!

- "…Мне лично Команда ЗоВУ симпатична тем, что не предает анафеме еретиков, а вступает в открытую полемику с теми, кто с ними в чем-то не согласен. Благодаря этому в рассылках чувствуется здоровая напряженность. ...С уважением, Геннадий С." (08.01.2004г.)

- Мы благодарны всем читателям за уважение и признательность - и тем, кто просто читает нас, и тем, кто еще пишет и письма. А мы, в свою очередь, можем сказать, что, вступая в полемику, вообще никого переубеждать не собираемся. Письма же используем как повод поговорить в том направлении, в каком задается тема письма.

Зачем соглашаться или не соглашаться с нами, если у каждого в этом мире свой Путь? И эти пути нужно уважать! Надо просто работать с собой. Мы делимся своим мнением и своим опытом. Чтобы наш опыт помогал не только нам, но и вам всем!

С уважением, Команда ЗоВУ

( информацию по заказу компакт-диска "Возрождение Человека" см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-2" - 7. Кому много дано?

2. "Властелин Времени-2" - 8. Наука и время - против знания (окончание)

3. "Назад в Будущее-2" - 11. Как любовь "переводится" в секс?

4. "От дикого Запада до далекого Севера" - 6. "Прогрессирующие" люди упрощают ли свой язык? (Из рассказов о языке) - 2.

РИТМ. 2-я ступень. Выпуск 13. (Дополнительная информация)

В четверг "второкурсникам" (вернее, для читателей второй ступени РИТМ) рассылается спецвыпуск с дополнительной информацией. Краткое содержание спецвыпуска:

1) "Продолжение публикации": "ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА (О кризисе рыночных отношений и современного технократического бизнеса).

2) "Не просто переписка": "НАМ ДАНЫ ТОЛЬКО МЫ САМИ" (3. Опыт простых изменений).

О последующих спецвыпусках будет объявлено так же для того, чтобы те "второкурсники", которые из-за сбоев на линии не получат сообщение, могли своевременно запросить его "дубликат" (копию) (естественно, не забыв представиться, кто это, и на какой адрес отправить). А новым "второкурсникам" вся информация второго курса будет предоставляться по мере их подключения ко "второму потоку".

С уважением, Команда ЗоВУ

8. НАУКА И ВРЕМЯ - ПРОТИВ ЗНАНИЯ - 2

 

... ... ...Поэтому издревле и делалась огромная разница между НАУКОЙ и ЗНАНИЕМ. Они разительно не совпадали. И только невежи не видели разницы между ними. Хотя и сегодня, даже на бытовом уровне, каждый скажет, что знание и ученость отличаются. Что можно выучиться, и не знать. Что можно не учиться, и при этом знать в естественной природе много чего интересного. Изначально наука сводилась к тому, чтобы научить чему-то из имеющегося знания. Поэтому наука всегда была меньше знания.

И только в последнюю пару веков наука совершила трагическую для людей ошибку, взяв на себя не свою роль. И теперь она, наука, выглядит фактически слепым обманщиком, самоуверенно и упрямо ведущим слепых людей неизвестно куда. Потому что наука фактически не знает мира, о котором пытается судить. И значит, не может в нем ориентироваться. Потому что научное дело - это только описывать, измерять и чем-то дозволенным (типа, каких-то станков и механизмов) манипулировать. Больше ничего наука не может. Наука не есть знание. Даже выше приведенные простые примеры с костюмом и миром хорошо иллюстрируют, что может наука, а что не может.

НАУКА ТОЛЬКО ДЛЯ НАУЧЕНИЯ ПРОСТЫМ ВЕЩАМ, НО НЕ ДЛЯ ЗНАНИЯ. От того, что за тысячелетие люди натаскали в науку чуточку материала из настоящего знания, наука не становится знанием.

Поэтому наука сегодня, честно пытаясь решить общечеловеческие, глобальные проблемы, на самом деле не знает решения и фактически, своими узко профильными и не просчитанными рекомендациями, только углубляет глобальный кризис. Потому что простых людей приучили глупо доверять науке, т.е. тому, что под носом (хотя многое из этого и без науки очевидно). А что там дальше носа, наука не видит и только гадает, что там может быть, на основе прежнего опыта. Отсюда обилие наивных и плоских гипотез в науке и наличие настоящего знания в науке - с гулькин нос.

Наука - это, говоря даже современным научным языком, некое явление, проявленное, обозначенное, формализованное. Но издревле делалась разница между "ЯВЬЮ" (явленным, оформленным) и "НАВЬЮ" (непроявленным, неоформленным, содержательным, реальным…), и последнее всегда было на много порядков необъятнее проявленного. Кто еще знает русскую культуру, те знают и про эти важнейшие понятия в системе миропонимания древних.

Именно поэтому до сих пор существует испорченное современниками древнее слово "ЗНАТЬ" ("ЗА+НА+ть", т.е. "ЗА+НА(В)ью"), т.е. в переводе на сегодняшний, как бы "то, что ЗА НАВЬЮ" или "идти ЗА НАВЬЮ, видеть за навью", т.е. видеть скрытое, неочевидное. Отсюда и "ЗНАНИЕ" ("ЗА+НА(В)+н+ие") как не всем, а только мудрым доступное мировидение и миропонимание. Поэтому и другое значение слова, как имя существительное "ЗНАТЬ", имело смысл "знающие", "посвященные". Рядом с ними просто "ученые" были (котировались) как простые ремесленники в сравнении с мастерами.

И это только в сумасшедшем мире с перевернутыми ценностями можно идти за простыми "учеными" и высмеивать "знать", т.е. посвященных в настоящие знания. И любую "информацию" можно считать "знанием" только на примитивном уровне, когда нет ощущения разницы между живым и мертвым, между настоящим и фальшью и т.д. Когда недостает интеллекта для ЗНАНИЯ. Разве не видно, что "ин+форма" не может быть "знанием"? Это то же самое, что секс называть любовью. Тот же дико несуразный примитив.

Поэтому, прежде чем начать путь познания, нужно избавиться от иллюзий и предрассудков, типа "наука", "время" и т.д. Это не значит отрицать науку, не значит отрицать время, нет. Это значит увидеть их настоящее место в системе мировидения и миропонимания, не вводя себя в заблуждения. А увидеть отличие пустой формы от формы с содержанием возможно только "сверху", с уровня знания, но почти нельзя отличить снизу, с уровня обыденных (или научных) данных. И нет смысла говорить, что время есть предрассудок, тому, кто не в состоянии увидеть это сверху, а может только довериться информации, а потом довериться так же другой информации… Нет смысла говорить о знаниях с теми, кто не имеет своей интеллектуальной и жизненной силы.

Практика же показывает, что сегодня большинство увлекающихся всякими учениями и эзотерикой слишком легкомысленно оперируют неопределенными понятиями как определенными и ошибаются. Их "тайные знания" остаются при этом интеллектуальными фантазиями и "теорией", не имеющими места в их повседневной реальности. Даже когда они пытаются постигать давно известные миру великие учения. В результате, они как бы в трансе или медитации мечтают осчастливить человечество или хотя бы себя "светом духовности", а потом, как только выходят из этого транса, идут на свои трудовые места разрушать живое и разумное на этой планете цивилизованным способом.

А надо бы начать с самого начала, с простых жизненных смыслов, надо бы начать вспоминать забытые настоящие знания и строить из них настоящую науку жизни для себя, для своих близких, для родной земли.

(ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ)

Чтобы дать оценку этому выпуску, голосуйте по этому адресу: http://www.zovu.ru/opros.asp . Это важно для продолжения рассылки.

 

Все новички, незнакомые с нашими рассылками, и те, кто нас читает давно, но хочет перейти на вторую ступень РИТМ, могут получить всю информацию, необходимую для того, чтобы "догнать" остальных. Достаточно заказать CD "Возрождение Человека".

(полную информацию по заказу компакт-диска "Возрождение Человека" см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

До следующих встреч! Ваши отзывы можете поместить на http://www.zovu.ru/forum/aforum.isa?zap=1101. Или пишите: zovu@baza-r.ru . P.S. А ссылки на Ваши публикации можете ввести в наш каталог, зарегистрировавшись в качестве пользователя интернет-библиотеки Института (http://www.zovu.ru/public/noindex.asp?St=1&gip=1 ). Пресс-центр ЗоВУ. 2003.

* * *

http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru 		Отписаться
Убрать рекламу
В избранное