Воспитание Сочувствия, или Психология педагогики
(XXI век и психология людей новой цивилизации. Книга 3.) - 26 (261)

!?! Наши Вести:

C Новым годом, дорогие друзья!

Поздравляем вас всех с новогодними праздниками! Радость и счастье пусть наполнят ваши души, выплескиваясь наружу и освещая солнцем ваших душ дома и все пространство, окружающее вас! Возвращайте в свою жизнь праздник настоящей жизни! Желаем, чтобы с этих новогодних праздников счастья, радости и Любви все больше и больше возвращалось в вашу повседневную жизнь! Здоровья и благополучия всем вам, дорогие наши друзья и читатели! А мы с огромным удовольствием будем помогать вам в реализации этих пожеланий.

В начале минувшего года мы вам всем желали настоящего бдения и радения, желали вам быть больше в реальности и иметь меньше иллюзий!

Очень надеемся, что наши пожелания исполнились. И минувший год прошел у каждого из вас не зря, а с личными победами и достижениями в самосовершенствовании, которые вы с гордостью можете перечислять и вспоминать.

Мы тоже постарались в 2005 году. Среди наиболее памятных событий нашего с вами общения в течение года можно отметить:

1) Рождение журнала "Карта Успеха",

2) Выход серии брошюр, как печатного варианта наших работ,

3) Впервые - участие Команды ЗоВУ на XII конференции «Идеи Нового Мира в современной науке, педагогике и социальной жизни».

4) Выход первого издания нового типа словаря - "Смыслового Толкового Словаря Живого Русского Языка", который содержит более 400 слов,

5) Создание третьей части работы "Основы предпринимательства переходного периода (Природа человеческой деятельности)", которая еще нигде не опубликована и будет для вас, надеемся, приятным сюрпризом.

И, конечно же, рождение 2-го диска серии "Возрождение Человека", который, в сравнении с первым, имеет дополнительное отличие и преимущество тем, что содержит видеоматериалы!

Не забудьте и вы порадоваться своим победам и достижениям в минувшем году!

Российский культурный портал "Золотые Врата Урала" (ЗоВУ), Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ) и Центр Социально-культурной Адаптации (ЦСкА) поздравляют вас с наступающим Новым годом!

Желаем вам всем и каждому в Новом 2006 году исполнения самых сокровенных мечтаний и надежд! Успеха и стабильности в делах! Здоровья, радости, счастья в личной жизни!

Мы вас любим и ценим, как и прежде! И будем стараться нести светлое и радостное, насколько можем, помогая вам проснуться и раскрыть себя. Чтобы каждый из вас мог ощутить на себе слова из песни: "КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР..."

А еще желаем нам с вами больше ваших писем, вашей активности, помогающих нам делать свою работу лучше и эффективнее.

Каждый день как светлый праздник!
Улыбайся, не робей!
Улыбнешься и, возможно,
В жизни станет чуть светлей!

Сделаем каждый день светлым праздником!?

С Любовью, Команда ЗоВУ

(Подписка на компакт-диск"Возрождение Человека-2" http://www.zovu.ru/cd.htm)

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-3" - 5. Сказка об идеальном воспитании.

2. "Властелин Времени-3" - Современный технологизм и карнавальная Древность.

3. "Назад в Будущее-3" - 7. "Золотой век" в изображении Федора Достоевского..

4. "Через Язык - к Истокам разумной Жизни" - 18. Карнавал и смех как древнее наследие (Рассказы о словах).

Общий тираж четырех рассылок на 02.12.2005г. составляет более 19 000 экз.

!?! Основная часть:

5. СКАЗКА ОБ ИДЕАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ

С чего начинается идеальное воспитание, откуда? С рождения Младенца? С его зачатия? С Любви его Родителей - доброго Молодца и прекрасной Молодицы? С Рода, бережно культивирующего условия расцвета Любви? С Природы, в которую изначально заложены законы преемственности эволюционного Пути Человеков Разумных?..

Только сначала мы договоримся, что имеется в виду под "идеальным"?

В психологии с некоторых пор "Ид" устойчиво относят к сфере неосознаваемого, подсознательного. Например, в психоанализе со времен З.Фрейда считают "Ид" одной из психических инстанций, наряду с "Эго" и "супер-Эго". Считается, что "Ид" включает в себя все желания, порождаемые восприятием, и воспоминания об удовлетворении основных физиологических потребностей. Сам З.Фрейд отмечает, что "Ид" "охватывает все унаследованное, данное от рождения, заложенное конституцией, т.е., прежде всего, влечения, проистекающие из соматической организации". Позднее он уточняет свою мысль и пишет, что "Ид" - это "темная, недоступная часть нашей личности", которую можно назвать "хаосом, бурлящим котлом возбуждений". Поэтому в ХХ веке традиционно стали считать, что психический аппарат начинает свое существование как недифференцированное "Ид". Его, таким образом, с тех пор и относят к животной части человека. Четких же определений этому понятию никто (ни З.Фрейд, ни его последователи) не давал.

Единственное, что понятно, если на это уже смотреть в свете наших исследований целостной природы Человека Разумного, то это следующее. Изначально Человек Разумный прекрасно владел своей психикой во всей ее целостности, а позднее, по мере утраты способностей и постепенного отключения больших участков психической сферы, появилась т.н. "сфера бессознательного". Таким образом, в новое время к сознательной части стали относить "цивилизованные" представления. А все остальное, что есть в Природе Человека, но уже совсем не понятно и не постижимо современному уму, стали называть "животными влечениями" (т.е. "недостойными человека") и относить к "бессознательному", якобы нежелательному для людей. Поэтому "цивилизованно" и "прогрессивно" решили, что его нужно искоренять и лечить. Итак, если убрать всю терминологическую шелуху, психология все же подразумевает под словом "Ид" нечто ПРИРОДНОЕ в Человеке.

А вот под "Идеей" сейчас часто подразумевают "основную мысль" какой-либо теории или системы, или "мысль, переходящую в действие".Само слово "Идея" с греческого сейчас переводят, как "смысл, сущность, образ", или "понятие, представление". Опять же подразумевается то, что лежит в основании, с чего все начинается, т.е. ПРИРОДНОЕ. Но подразумевают уже абстрактно, т.к. не чувствуют это самое основание. Связи утрачены с детства. Отсюда "Идеал" понимается как "совершенство, совершенный облик чего-либо, высшая конечная цель стремлений и деятельности".

Увидели, что происходит? Если в обыденном языке люди все еще видят в "идеале", т.е. стоящем за ним природном, естественном, натуральном, ЦЕЛЬ человеческих устремлений, то в науке, господствующем с XIX века, предлагается эту "цель" (или непонятный и поэтому страшный "идеал") подавлять и лечить.

Но если мы попробуем расшифровать изначальный звуковой смысл рассмотренных слов по нашей методике, то выясняется следующее: ИД ("И + Дъ") - это "возрождение (продолжение) духовного начала"; ИДЕЯ ("И + Де + А") - это "источник одухотворения силой первоначала (первоистока)"; ИДЕАЛ ("И + Де + А + Лъ") - это "источник одухотворения силой первоначала (первоистока) в пространстве (среде обитания)", т.е., выходит, что "Идеал" - это "Идея", осуществляемая в конкретной среде. Следовательно, по смыслу "ИДЕАЛЬНОЕ" - это, прежде всего, нечто, равнозначное "реальному" и "настоящему" (см. наш "Смысловой Толковый Словарь Живого Русского Языка").

По простой житейской логике, отсюда нужно понимать, что "Неидеальное" есть отклонение от Пути Живого, Природного. Возможно, судя по тому, что люди сейчас слишком часто считают "идеальное" какой-то "мечтой" или чем-то таким "далеким от жизни" и "недосягаемым на практике", люди уже давно ушли в сторону от реального Пути Человеков Разумных.

Но мы тут, как и следует из контекста, подразумеваем под "ИДЕАЛЬНЫМ" именно НАСТОЯЩИЙ, ПРИРОДНЫЙ, ЖИВОЙ смысл. Итак, продолжаем дальше.

Наверное, никто не будет возражать, если сказать, что здорового во всех отношениях Младенца могут зачать и родить здоровые и опытные Родители. И они в таком случае должны представлять, как на своем опыте, весь Путь Младенца в этот Мир. Неужто их с самого рождения только и учат, как только тому, как вырасти самим и родить ребенка? Что-то не верится. Должны же быть еще какие-то дела?! И правильно, что не верится. Не так все плоско и примитивно. У Человеков задачи были других масштабов, о чем, в частности, говорится в нашем очерке "Пары небесные, браки земные" (см. со второго номера выпусков журнала "Карта Успеха"):

"…эволюционная задача объемная, целая, включающая одновременно все важнейшие аспекты Жизни и интересы всех сторон - рода в целом, Молодца, Молодицы, Младенца и всего космоса. Не ради рождения ребенка занимаются своим здоровьем, хотя это не исключается, а тоже входит в многогранную задачу личностного развития и самореализации, как наиболее приемлемая и достойная и наиболее высокая форма Посвящения. Не ради поддержания формы непрерывно занимаются духом и телом, хотя и это не исключается, а является нормальным образом жизни, в котором исключительно из огромной любви к себе непозволительны пассивность ума и бездеятельность тела, потеря времени и ненужные занятия. Есть генеральный Путь Эволюции, в котором все частные задачи личности объединены в одну огромную миссию Человека Разумного - придти божественно совершенным Младенцем и вырасти в божественно совершенного и здорового Человека Разумного…"

И Жизнь Эволюционная была устроена так разумно, что никто специально со своего Пути не уклонялся и долгов ни перед кем не имел. Просто, все в Природе гениально просто! Оптимальный Путь эволюционного становления и Божественного Посвящения лежит через Рождение, хотя многообразие Сотворения позволяет выбрать и другие Пути, в т.ч. и для высокого Посвящения. А оптимальный Путь Младенца в земную Явь пролегает через наиболее подготовленных для родительства и здоровых, хотя, понятно, что можно родиться и у самых распоследних, кто и не помышляет о родительстве и совершенно не готов к этому, как это часто происходит в современном мире. Так или иначе, Пути пересекаются, Искра Божественного Сотворения высекается Любовью, и Младенец является на Землю! ... ... ...

(Продолжение следует)

* * *

Внимание! Все новички, незнакомые с нашими рассылками, и те, кто нас читает давно, но хочет перейти на вторую ступень РИТМ, могут получить всю информацию, необходимую для того, чтобы "догнать" остальных. Достаточно заказать CD "Возрождение Человека-1". (полную информацию см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

Справочная информация по уровням вещания и практика:

1) Теория и практические наблюдения - подписка на все четыре рассылки РИТМ, а не на 1/4 (http://www.zovu.ru/podpiska.htm).

2) Собрание сочинений РИТМа, дополнительные материалы, методические основы и примеры (заказ компакт-дисков "Возрождение Человека-1" и "Возрождение Человека-2": см. на http://www.zovu.ru/cd.htm).

3) Журнал"Карта Успеха" и брошюры. Заказ см. по ссылке http://www.zovu.ru/biblio/biblio5.htm .

4) Третья ступень РИТМ: кто уже имеет второй диск, напомните о себе: zovuritm@narod.ru с темой "третья ступень РИТМ" - и поднимем вас на третью!

5) "Международный Клуб Свободного Общения" (МКСО РИТМ): "Второкурсники РИТМа" могут давать свои заявки на вступление в этот Клуб (см. полную информацию в спецвыпусках для "второго курса" или на CD-2).

6) Практика: мастер-класс настройки естественной саморегуляции организма и творческих способностей. см. http://www.zovu.ru/centrskazki.htm)

Ссылки на ЗоВУ: www.zovu.ru v Российский Институт Творческого Мастерства v Библиотека ЗоВУ v Психология и Вселенная v Филология и культура v Смысловой Толковый Словарь Живого Русского Языка (новая версия) v Первый опыт словаря смыслов v Большой бестолковый словарь v История и легенды v Наука и экология v Здоровье и естество v Искусство и творчество v Радость общения v Детский интернет v Юмор и бестолковщина v Музыка на ЗоВУ v Звезды Урала v Золотое Времечко (новости на каждый день) v Первый Банк Поздравлений v Мой чат сердечный (МЧС) v Дельфийский Оракул (гадает!) v

До следующих встреч! Пишите на: zovuritm@narod.ru с обязательной темой "РИТМ, Новая цивилизация, выпуск № ... " (в зависимости от того, к какому выпуску относится ваше письмо), чтобы письмо не потерялось среди остальной поступающей к нам почты. Ваши отзывы можете поместить также на http://www.ritm-zovu.narod.ru. Пресс-центр ЗоВУ. 2005.