Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

XXI век: психология людей новой цивилизации

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 1.726 RSS
←   Июнь 2004   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней 5 выпусков (2-3 раза в месяц)


Сайт рассылки: http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=cat&id=8
Открыта: 15-02-2002

Автор
Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ)

Статистика

1.726 подписчиков
-1 за неделю
←   Все выпуски   →

XXI век: психология людей новой цивилизации


Информационный Канал Subscribe.Ru

Родник любви и радости.
(XXI век и психология людей новой цивилизации. Книга 2.) - 62 (216)

Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ), негосударственное научно-исследовательское учреждение (нниу) и научно-просветительское объединение (нпо) Центра Социально-культурной Адаптации (ЦСкА) http://www.ritm.zovu.ru

Для желающих восполнить "пробел"

Почти три года продолжается вот эта наша рассылка. За это время вышло более двухсот выпусков, идет уже трансляция второй книги этой серии...

Но за это время к постоянным нашим подписчикам присоединилось немало новых читателей. У многих новичков НЕТ НАЧАЛА этой рассылки, они не сохранились и в архивах за давностью. Полный материал содержится только на компакт-диске "Возрождение Человека", но не у всех есть возможность заказать его, особенно тем, кто проживает за границей.

Мы с радостью сообщаем НОВОСТЬ. У новых подписчиков появился шанс восполнить пробел и получить ускоренный курс "ПСИХОЛОГИИ ЛЮДЕЙ НОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ" с самого начала, с первого выпуска! Подробная информация об этом содержится на нашей страничке по ссылке http://www.zovu.ru/podpiska11.htm С уважением, Команда ЗоВУ.

NB. Уровни информационного обеспечения нашего вещания и практика:
1) Теория и практические наблюдения - через подписку на все рассылки РИТМ (http://www.zovu.ru/podpiska.htm).
2) Теория, практические наблюдения, дополнительные материалы, методические основы и примеры (через заказ компакт-диска "Возрождение Человека": см. на http://www.zovu.ru/cd.htm).
3) Вторая ступень РИТМ: кто уже имеет диск, но еще не на "второй ступени" РИТМа и не получает дополнительную рассылку, пишите о себе: zovu@baza-r.ru - и поднимем вас на вторую! А если пишете и до нас письма не доходят, то пошлите вашу заявку на контрольный адрес: zovu22@yandex.ru.
4) Практика (мастер-класс настройки естественной саморегуляции организма и творческих способностей. см. http://www.zovu.ru/centrskazki.htm).

Продолжение реконструкции сайта ЗоВУ

На культурном портале "Золотые Врата Урала" обновились разделы, в которых представлен "Словарь смыслов русского языка" (http://www.slovo.zovu.ru) и раздел "ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА" (http://www.zovu.ru/yaz).

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-2" - 23. Почему люди не эволюционируют?

2. "Властелин Времени-2" - 28. Техника государственного строительства.

3. "Назад в Будущее-3" - Живые Ступени Вселенной (Введение).

4. "От дикого Запада до далекого Севера" - 08. Лад, Лада, Сладость... (Рассказы о словах)

Общий тираж четырех рассылок на 07.06.2004г. составляет более 14922 экз.

5. Спецрассылка: "РИТМ. Вторая ступень. Выпуск 38." - 1. КАК СТАТЬ СОВЕРШЕННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ (5. Насколько сложен сложный организм?). 2. "НАМ ДАНЫ ТОЛЬКО МЫ САМИ" (10. Вы хотите Знания! - А хочет ли Знание вас?).

23. ПОЧЕМУ ЛЮДИ НЕ ЭВОЛЮЦИОНИРУЮТ?

... ... ...На самом деле механизм импринтинга является лишь одной из многочисленных простых составляющих животной психики. И от импринтинга до человеческого уровня еще очень и очень далеко. Когда сталкиваешься с многочисленными подобными "научными" фактами конкретного подхода к Природе Человека, то становится понятной беспомощность науки в вопросах о Человеке Разумном. Оказывается, наука не имела и не имеет критериев изучения Природы Человека Разумного. Оказывается, наука исследует людей только на уровне растений и примитивных животных (даже более высокоразвитые животные, включая, между прочим, и обезьян, остаются таким образом вне возможностей описания научной методологии, т.е. принятая научная методология явно упрощает картину Мира и картину Природы). Поэтому оказывается так, что мать автоматически, инстинктивно накормит дитя потому только, что тысячи поколений импринтинга императивно толкают ее на это. Где же тогда тут Разум? Может быть, таким ученым, живущим в лабораторных условиях, неизвестны многочисленные факты из статистики и публикаций СМИ, когда тысячи и тысячи матерей отказываются от новорожденных, когда сотни матерей продают детей на пересадку органов и когда нередки случаи каннибализма - в XXI веке и в странах, считающихся развитыми и цивилизованными? Что же исследуют тогда в лабораториях науки: Человека Разумного или человека растительного?..

Логика "здравого смысла" тут подсказывает только одно: наука ищет доказательные объяснения и в этом никто не сомневается. И в благонамеренности науки и научных работников тоже. Выходит, если наука "докатилась" в своих объяснениях до такого примитивно низкого уровня (импринтинг и т.п.), значит, средний уровень интеллекта в обществе находится на соответственном уровне. И никакими песнями о "прогрессе" от этого никуда не уйти. И от нарастающих масштабов техногенных катастроф тоже некуда уйти (системы быстрого развертывания средств спасения и министерства чрезвычайных ситуаций, которых раньше в мире не было, от прогрессивного и неуклонного улучшения жизни людей не создаются, они лишь реакция на возрастающую опасность). Это следствие среднего общественного слабоумия и стремление застраховаться от слабоумия техническими средствами.

Дело не в соблюдении механизма импринтинга (люди не вылупившиеся только что цыплята). И даже не в том, что у матери забирают ребенка в тот момент, когда его нужно приласкать и прижать к груди матери. И даже не в том, что в женщину, вследствие ее полной неготовности здраво рожать, накачали медикаментозных средств и ребенка достали почти операционным путем. Беда в том, что мать и отец ребенка воспитаны, взращены бесчувственными, не чувствующими своего ребенка. Люди преимущественно озабочены сегодняшним днем и поэтому важные события, растянутые на несколько поколений, просто не могут понять: в голове у них это не помещается.

Патологические роды сегодня заложены были еще дедушками и бабушками (а в них - их предками). Для того, чтобы сегодня здраво рожать, надо было еще бабушкам и дедушкам позаботиться о передаче знания и здоровья родителям тех, кто сегодня рожает, а не тянуть сегодня на последних остатках физических возможностей организма - без знаний и умений. Принимать меры сейчас к предотвращению печальных и боленесущих событий, которые заложены на сто лет раньше, это очень тяжело.

Вот почему хотя бы сегодня ответственным родителям нужно общаться с детьми не так, лишь бы день прошел, а общаться с ними на сто лет вперед, в масштабах столетия и больше. Отдавая себе отчет в том, что сегодня во многом закладываешь в ребенка будущее его внуков.

И не надо путать причины со следствиями, разные этапы и впечатления маленького ребенка и взрослой матери. Не отлучать новорожденного от матери важнее не для матери, а для здравости психики ребенка, который еще только начинает адаптироваться в этом мире. И не только из-за какого-то там "импринтинга": этот механизм проходится человеческим существом еще во внутриутробном формировании (и не надо тут формальных аналогий с импринтингом птичек!).

Ребенку новорожденному плохо потому, что ему хотя бы на первое время нужно чувствовать теплую мать снаружи почти так же, как он ее чувствовал изнутри, а его отрывают от нее и заворачивают в какие-то тряпки. Вот какое продолжение стрессов после кризиса нездоровых родов обычно ожидает современных младенцев. Более того, завернутого ребенка уносят и кладут в какой-то ящик, кроватку и т.п., что в данном случае одно и то же. И он оказывается в среде дико и громко рыдающих младенцев, в среде негативных и болевых излучений таких же адски мучающихся брошенных существ. Вот где события, запечатлевающиеся на всю жизнь на дне формирующейся социальной памяти, впечатления, равносильные фундаментальным кирпичам, на которых будут стоять последующие конструкции жизнебытия растущего существа. Место сбора и складывания горя таким образом готовится, а где будет место радости и счастья, кто об этом позаботится? И что пересилит в судьбе ребенка: горе или радость? Ведь чего в нем больше, то и будет собирать по жизни - радостный собирает радость, горестный горе! Иначе и не бывает, когда первые опыты адаптации к миру являются опытом приспособления к мучениям и боли. ... ... ...

(продолжение следует)

  Чтобы дать оценку этому выпуску, голосуйте по этому адресу: http://www.zovu.ru/opros.asp . Это важно для продолжения рассылки.

 

Все новички, незнакомые с нашими рассылками, и те, кто нас читает давно, но хочет перейти на вторую ступень РИТМ, могут получить всю информацию, необходимую для того, чтобы "догнать" остальных. Достаточно заказать CD "Возрождение Человека". (полную информацию см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

До следующих встреч! Пишите на: zovu@baza-r.ru с обязательной темой "РИТМ, Новая цивилизация, выпуск № ... " (в зависимости от того, к какому выпуску относится ваше письмо), чтобы письмо не потерялось среди остальной поступающей к нам почты. Ваши отзывы можете поместить также на http://www.zovu.ru/forum/aforum.isa?zap=1101. Пресс-центр ЗоВУ. 2004.

* * *

http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru 		Отписаться
Убрать рекламу

В избранное