---

Понимать, как воспитывать мальчика. Продолжение…

 

Не надобно другого образца,

Когда в глазах пример отца.

А. Грибоедов «Горе от ума»

 

ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ МАЛЬЧИКА

МАЛЬЧИК ОБУЧАЕТСЯ ЧЕРЕЗ ОПЫТ И ОШИБКИ, ДЕВОЧКА ЧЕРЕЗ СЛОВО

Маленьким сорванцам нужно все время куда-то влезть, все попробовать на зуб, все потрогать, пощупать, разобрать, посмотреть, что у него внутри – это естественный для мальчика способ познания мира. Чтобы понять, что делать нужно, а что нет, ему недостаточно слов, в отличие от девочки. Ему нужно получить свой опыт, набить свои синяки и шишки.

Ограждая мальчика от негативного опыта и ошибок, родители (особенно мамы), оказывают мальчику медвежью услугу – он также будет бояться пробовать новое, когда вырастет, и будет ждать новых команд от других людей.

Понятно, что это должно быть в разумных пределах, и нельзя позволять мальчику опасные развлечения, совать его пальцы в розетку, где 220 В. А вот дать ему понять, что такое горячо, что такое ток (на слабом разряде) можно и нужно. Правда, для этого ребенком нужно заниматься...

Одна моя подруга, у которой рос мальчик, рассказывала, как она в страхе закрывала глаза, когда ее ребенок, забравшись на горку, кричал – «Мама, посмотри, как здорово, как я высоко!» и кричала ему – «Сынок, какой ты молодец!! Я тобой горжусь!» Если бы в этот момент она заорала «Слезь немедленно, ты можешь упасть», она бы подорвала в мальчике основы мужественности.

 

МАЛЬЧИКУ НУЖНО ДОВЕРИЕ, ДЕВОЧКЕ – ЗАБОТА.

Все дети нуждаются в безусловной родительской любви, особенно дети до пяти лет, когда закладывается базовое чувство защищенности и доверия этому миру. Всем детям нужна материнская забота, ласка, нежность, чуткость.

Разница между девочкой и мальчиков в том, что забота девочке нужна всегда! В любом возрасте.

Забота же о мальчике с определенного возраста должна перерасти в доверие к нему.

Давайте поговорим о возрастных периодах мальчика.

От 0 до 5 лет. Что важно знать?

Мальчик, как и девочка в этом возрасте нуждается в ласке и общении. Как правило, к мальчику относятся строже, наказывают его, меньше обнимают, чем девочку, меньше разговаривают.

А между тем, в этом нежном возрасте любой ребенок нуждается в безусловной любви, общении, заботе и ласке. И мальчику это жизненно необходимо, он очень травматично воспринимает закрытость родителей по отношению к нему, у него возникает ощущение, что с ним что-то не так, что он не достоин любви.

Так же желательно, чтобы до трех лет малыша не разлучали с мамой, чтобы он был на домашнем воспитании – у мальчиков возникает очень сильный стресс и ощущение брошенности, если он оказывается без родителей в этом возрасте.

В этом возрасте мальчика наказывать НЕЛЬЗЯ.

Маме также важно в этот период гордиться достижениями сына, отец играет вместе с ним в мальчишеские игры, и малыш усваивает доброту и любвеобильность этого мира, он усваивает уроки доброты, доверия, тепла и радости.

ФОРМУЛА ДОВЕРИЯ в этот период выражается так – «с моим ребенком все хорошо», даже если в пятый раз после вашей просьбы выворачивает на пол содержимое всех баночек.

 

От 5 до 14 лет. Период мужественности

В этот период на сцену выходит отец, именно он приобретает решающее значение в жизни ребенка. В мальчике в это время просыпается интерес к мужским занятиям – он внезапно может начать драться и бороться, играть в шумные игры, увлечься оружием, подражать во всем отцу или другому примеру мужчины (важно, чтобы в его окружении оказался достойный пример, который будет любить мальчика).

Мальчику особенно важно внимание отца, его похвала, его время, которое он проводит вместе с ним, важно подключаться к делам отца, быть таким же полезным семьи и обществу. Если отец игнорирует сына в этот период, у мальчика может резко измениться поведение в худшую сторону, он может начать воровать, мочиться в постель, агрессивно вести себя в школе, проявлять агрессию, грубить – таким образом он хочет привлечь внимание к своим нуждам в руководящей роли наставника-мужчины.

Контакт с мамой в этом возрасте тоже важен, мама также проявляет заботу о сыне, но у нее должны появиться новые нотки в общении:

-  ей нужно всячески поощрять общение сына с отцом, передать отцу полную ответственность за воспитание сына, и ни в коем случае не наказывать мальчика, когда его наказывает женщина, мальчик испытывает огромное унижение и может навсегда затаить на женщин злобу.

-  давать ребенку больше самостоятельности, не помогать, если мальчик не просит сам о помощи;

-  позволять ему совершать ошибки, нарабатывать свой опыт, ни в коем случае не опекать, не трястись над ним «оденься, ты замерзнешь», «что-то ты не весел, что произошло?» и др.

У мальчика уже должен появиться свой круг ответственности, отец обучает его держать свое слово, причем делает это не словами, а на деле показывает, как это делается, и какие последствия наступают, когда нарушаются обещания.

Очень важно, когда у отца в семье есть авторитет, а его создает жена своим послушанием мужу. Если жена послушна мужу, сын тоже будет слушаться отца и уважать его. Если же у женщины масса претензий к своему мужчине, и она его ни во что не ставит, ребенок будет непослушный. И пенять нужно не на сына, а развивать в семье другие энергии, чтобы передать их ребенку.

Наказания для мальчика в этом возрасте допускаются.

НО

Они должны быть адекватны проступку.

Они не должны унижать его как личность.

Перед наказанием должен состояться «мужской разговор», где в диалоге родитель и ребенок решают, какое наказание он понесет за свой проступок.

Пример.

«Вы поручили сыну выносить мусор, но проходит неделя, а мусор на месте.

Что делать не надо?

-  зудеть каждый день, напоминать, просить, т.е. контролировать этот процесс.

-  говорить «на тебя ни в чем нельзя положиться»;

-  бить;

-  выносить мусор самостоятельно и больше не поручать никаких дел сыну.

Что нужно?

Сесть с ним и обсудить этот вопрос.

-  Вот, смотри. Мы с тобой договаривались?

-  Да.

-  Ты меня подвел, ты не выполнил свое обещание. И мне теперь трудно будет тебе верить. Как ты сам считаешь, ты поступил хорошо?

-  Нет.

-  Как ты думаешь, какое наказание ты заслужил? (обычно ребенок, если у него хорошие отношения с родителями, способен сам себе выбрать адекватное наказание, например, «буду мыть посуду сегодня за всеми»)

-  Хорошо, после того как ты это сделаешь, на тебе остается обязанность выносить мусор. Давай вместе подумаем, что ты сделаешь для того, чтобы об этом помнить?

-  Я напишу на доске объявлений «мусор»...

-  Хорошо, меня это устраивает. А что мы будем делать, если в течение трех дней мусор не будет вынесен?

-  Тогда вы имеете право не пускать меня в кино две недели...»

Такой разговор провести несложно, если в семье выстроены отношения уважения, и где так привыкли общаться друг с другом. И очень сложно, если в семье каждый живет сам по себе, предъявляя друг другу претензии, и требуя друг от друга наслаждения.

 

ФОРМУЛА ДОВЕРИЯ в этом возрасте – «Я знаю, что ты САМ можешь это сделать».

 

Возраст от 14 лет и старше.

В этом возрасте воспитывать ребенка уже поздно, с ним нужно дружить, и основы этой дружбы уже должны быть выстроены, сейчас родители пожинают плоды своего воспитания в прошлом.

Это очень сложный возраст для ребенка – он отчаянно нуждается в поддержке, но при этом отрицает все авторитеты, особенно родительский. В это время на первый план выходят друзья, наставники вне семьи.

Именно в этот момент ребенок выбирает, по какому пути он будет идти дальше – по пути наслаждения и разрушения, либо по пути созидания и обучения. И это зависит от того, какое окружение будет у ребенка к этому моменту – сильные духом люди, с которыми он дружит и общается или «местные герои», которые призывают его «быть крутым и все попробовать».

Это окружение создают родители -  с кем они общаются, какие ценности проповедуют сами, все это будет впитывать или отвергать ребенок.

 

ФОРМУЛА ДОВЕРИЯ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ: «я люблю тебя и приму таким, как ты есть, и ты всегда можешь найти мою поддержку, что бы у тебя не произошло».

 

Как видите, воспитание ребенка – это всегда серьезная работа над самим собой, отношениями в семье и с другим миром, и важно сосредоточить свое внимание на этом, тогда и сложностей в отношениях с детьми у вас будет меньше.

В помощь Вам:
Лекции о воспитании детей на сайте - http://audioveda.ru

Книги –

Джон Грей «Дети с небес»

Стив Биддалфф "Воспитывать мальчишек... как?"

А.Фабер, Э. Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали...» и другие их книги - хороши и для воспитания девочек

 

Татьяна Плотникова,

tan-kan@mail.ru

По умолчанию Ваши письма попадают в рассылку. Мы отвечаем на все письма с просьбой о помощи в течение недели. Если в течение этого времени Вы не получили от нас ответ, повторите высылку письма.

Обращайтесь за помощью только в том случае, если Вы готовы меняться сами -  мы не даем волшебных советов, которые помогут Вам манипулировать другими.

 

КУРС «ЛЮБИМОЕ ДЕЛО»

(шаг за шагом к успеху)

Никогда не поздно начать все с нуля! Наша дорога ждет нас всю жизнь, и в любой момент мы можем ее найти, если выберем свою самореализацию!

Как вновь обрести себя? Как найти то дело, которое обогатит Вашу жизнь, которое Вы по праву сможете назвать «мое любимое дело»?

Прежде чем стать на свою дорогу, нужно её найти, вычислить среди множества других.

В этом Вам поможет КУРС «ЛЮБИМОЕ ДЕЛО»

 

Подробнее - http://www.lubodara.ru/lovework.html

 

  ВОЛШЕБНЫЕ КУРСЫ ЛЮБВИ

(заочные)

Путь самопознания – самый интересный и самый трудный, потому что внутри нас цветут не только розы! Но не пройдя этот путь, достичь гармонии с собой и миром просто невозможно! Как можно любить того, кого не знаешь? Как можно познать того, на кого не смотришь? Устремив свою энергию на познание себя, мы можем познать весь мир!

Именно этим мы с Вами и занимаемся на курсах Любви! И если Вам нужно поддержка на этом пути, мы будем рады видеть Вас!

Волшебный Курс Любви  – http://www.lubodara.ru/course.html  для женщин, которые хотят стать Богинями, чтобы привлечь в свою жизнь Бога-Творца, с которым вместе будет легко и чудесно творить свое Пространство Любви.

Мужчина и женщина. Тепло отношений http://www.lubodara.ru/course2.html  для Берегинь Домашнего Очага, который уже встретили свою половинку, но пока еще не умеют создавать гармонию внутри семьи.

НОВЫЙ КУРС– «Уж замуж невтерпеж» для девушек и женщин, которые очень хотят примерить на себя свадебное платье!

Подробнее - http://lubodara.ru/zamuzh.html

Для Вас – результаты Олеси:

1.      Оцените содержание. Понравилось ли Вам изложение материала? Что не понравилось?

Мне всё понравилось, вызвало огромный восторг!

Материал изложен в очень лёгкой и доступной форме и вызывает желание осуществить изложенное немедленно.

Сказка очень замечательная и интересная! Я получила истинное удовольствие читая её.

2.      Чего не хватило? Что бы Вы хотели получить еще в этом Блоке?

Мне хватило абсолютно всего, я всем очень довольна!

3.      Как Вы оцениваете свою работу? Учились ли Вы с полной отдачей?

Я оцениваю свою работу на четвёрку, в следующем блоке буду стараться ещё больше.

4.      Как Вы оцениваете мою работу с Вами? Что Вас удивило? А что не понравилось?

Танюша, твоя работа со мной мне очень нравится, такой поддержки как от тебя я ещё ни от кого не получала, так меня никто ещё не хвалил и мне это было очень приятно и всё это мотивирует и вызывает желание работать и работать ещё с большим усердием.

5.      Какие результаты у Вас появились (если появились)?

Я ещё лучше поняла задания по прошлому блоку, могу сказать, что если в прошлом месяце я себя заставляла улыбаться, то в этом месяце это происходит само по себе, выработала в себе несколько хороших привычек.

6.      Случились ли за это время удивительные события с Вами? И какие?

Сапожник обслужил меня бесплатно, в цветочном мне подарили розочку!

Пару раз я только о чём-нибудь подумаю, помечтаю и через какое – то время это со мной происходит! Это было чудо!

7.      Готовы ли учиться дальше?

Отвечу коротко – да! Очень!