Новости:
Все министры в гости к нам«Демографическую дыру» закроютКурс — на «свободное плавание»Театр начинается... с благотворительности«Пираты» идут ко днуЗолотое кольцо для неформального лидераВ мае — на лыжахБизнесмены готовят смену«Код да Винчи» под запретомДесять лет милосердияЗагородные лагеря будут спасатьСуд над сигаретой прошел успешноНаедине со всемиЧилийские школьники требуют реформ«УГ»-Москва: Частичка сердца презентации не подлежит«УГ»-Москва: Не разорвать времен связующую нить«УГ»-Москва: Предложение, от которого не отказываются«УГ»-Москва: Под эгидой Марса«УГ»-Москва: Включай компьютер, показывай дневник!«УГ»-Москва: Выходные в Диснейленде«УГ»-Москва: Самый-самый крупный вузВопрос недели

Зеркало мира,

 или Причем т ут кошка?

Если бы я не помнила, не читала раньше у Эрнеста Хемингуэя этот маленький рассказ, может быть, и не произвело бы на меня такого ошеломляющего впечатления занятие группы второкурсников филфака РГПУ имени А.И.Герцена. Но я помню. «Кошка под дождем» — произведение странное. Рассказ-настроение, оставшийся в памяти, как музыка трепетная, грустная, тревожная и загадочная. Бездонная в своей многозначности, как всякая хорошая музыка. Прочитанный в юности мимоходом, он и запомнился как мимолетное впечатление. Всмотреться, вдуматься в этот текст как-то не пришлось. И вот теперь его читала вслух в группе ровесников девушка примерно того же возраста, в каком знакомились с этим писателем мы.

А за плетнем — подсолнухи

Преподаватель москаленской средней школы №3 Любовь Речух в работе придерживается правила: «Добиться успеха просто, надо все делать от души, с радостью». То, что вместе с ребятами сделала на школьном дворе Любовь Владимировна, можно назвать чудом. Учительница решила отойти от привычных рамок, в которые укладывается традиционное представление о работе на пришкольном участке. Конечно, ребята копают землю, сажают растения, поливают... Но еще и учатся плести из ивовых прутьев плетень для клумб, корзины, выкладывать каменные цветники. Любовь Владимировна мечтает превратить пришкольный участок в импровизированный «хуторок», поставив за плетнем настоящую телегу.

О средней средней школе замолвите слово

«Известия» опубликовали рейтинг лучших школ Москвы. Материал этот вызвал у меня сложные чувства. Отрадно, что в Москве так много школ, говоря словами поэта, «хороших и разных». Прекрасно, что многих выпускников одной из московских школ приглашают в лучшие российские, американские, канадские, европейские университеты.

Цель работы — хороший отдых!

 Личное мнение

Раньше была хорошая практ ика — соцстрах выделял учителям путевки в санаторий. Нам обычно доставалась одна на лето, но я меняла ее на три зимние курсовки. Правда, однажды отдала летнюю путевку математику школы — Надежде Ильиничне Рыбалко. Она впервые за 40 лет работы устроила себе такой праздник жизни — отдыхала от всего и всех. Потом трудилась — за тех же троих, а то и пятерых. Сейчас как-то наших педагогов не поощряют. Выкручиваемся сами. Я категорически против совмещения отпуска с работой, как это бывает, когда учителя уезжают в лагерь. Говорят — воздух, питание! Если на тебе 30 детей, за которых ты отвечаешь 24 часа в сутки, какой там воздух? Или вздохнуть некогда, или откровенно халтуришь, подвергая детей опасности. А вот активный отдых, такой интеллектуально-познавательный — это хорошо. Учитель собирает группу ребят, и везет, например, по Золотому кольцу, в Болгарию, в Петербург. Родит елям выгодно, учителям удобно — группа небольшая, дет и знакомые, мозги все же переключаются. Ссор по этому поводу у нас нет. Каждый понимает, что все зависит от него самого, — кому родители доверяют больше, с тем и отправят детей.

Каллиграфия отменяется?

 Техника чтения и письменная речь

Мы уже рассказывали об обучении детей грамотности в раннем детстве, теперь речь пойдет о развитии техники чтения и о начале формирования письменной речи в дальнейшем.

Кривляющиеся обезьянки

 Экзамен для учителя

Педагогическая ситуация — всегда трудный экзамен для учителя. Казусные истории рассказывают студентам педагоги. Молодые специалисты переживают их последствия на собственной «шкуре»... Педагогические ситуации без финала предлагают в качестве испытания на конкурсе «Учитель года». Невыдуманные случаи из школьной жизни описаны в книгах мэтров педагогики, как правило, их зачитывают «до дыр». В новой рубрике вы сможете поразмышлять о педагогических ситуациях, с которыми сталкиваетесь вы и ваши коллеги. Рассказывайте нам о них, предлагайте решения. Первую историю мы взяли с форума Всероссийского интернет-педсовета (http://pedsovet.org), куда за помощью и советом обратился молодой преподаватель московского колледжа.

Говорящий учебник

 Актуально и вполне реально

Несомненно, что внедрение компьютерных образовательных технологий и программ в учебный процесс исключительно перспективно. Однако пока до полной ясности, что и как надо делать, достаточно далеко. На прилавках магазинов можно видеть изобилие «учебных» дисков, но их содержание и, главное, дидактические способы преподнесения материала подчас оставляют желать много лучшего. К тому же реальность такова, что учителя-предметники, за редчайшим исключением, не владеют даже основами общей методики использования информационных технологий и компьютерных продуктов. Многочисленные солидные монографии и толстенные диссертаци и, посвященные главным образом абстрактным рассуждениям о свойствах «информационного образовательного пространства» и прочих изощренных виртуальных «объектов», как правило, бесконечно далеки от потребностей живого образовательного процесса.

Консультация юриста

- Какова продолжительность отпуска заместителя директора по учебной части, работающего в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Центр информационных технологий»?

Экзамены только начинаются

 За порогом школы ребят ждут уже взрослые испытания

Коленки трясутся. У всех. У ребят, которые сдают свой первый экзамен. У их родителей, казалось бы, сами сдали бы сколько угодно раз, а вот ненаглядное чадо жалко — вдруг не справится. У учителей и у директора мало ли что не так пойдет: вот дверь в класс с утра заклинило, а там проштампованные персональные тетради, уф, открылась, ну еще что-нибудь случится. Начинать страшно, а сколько их еще в жизни будет, этих экзаменов...

Развитие территориальной системы образования

 Что и как нужно делать

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ №4. Разработка стратегических задач и определение приоритетов территориального органа управления образованием

Миллион терзаний

 Лучшие школы Воронежа остались без президентской премии

В Воронежской области подведены итоги одного из главных этапов национального проекта «Образование». Из 103 школ, подавших документы в конкурсную комиссию, экспертная группа выбрала 47 победителей, из них 21 городская школа (16  ;из областного центра) и 32 сельские.

Зубами за жизнь

Если глаза — зеркало души, то зубы — зеркало организма. Не напрасно по зубам цыгане выбирают лошадей. По пятнам и точкам на них вполне можно определить, какой орган нуждается в скорой помощи.

Грозит ли вузам двоевластие?

 Пенсионеры станут президентами

Государственная Дума РФ в первом чтении приняла законопроект «О внесении изменений в статьи 12 и 20 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», предусматривающий меры по совершенствованию системы управления вузами, развитию его государственно-общественного характера, повышению эффективности кадровой политики в сфере высшего профобразования. Законопроект, именуемый в народе законом «О назначении ректора» и предусматривающий введение должности президента, а также аттестацию кандидатов на должность ректора, внесли депутаты ГД РФ Булаев, Иванова, Колесников, Хамитов и член СФ РФ Солонин. Думское большинство сразу отвергло предложение депутата Смолина устроить рассмотрение после грядущего в начале июня Российского съезда ректоров. Представлял законопроект председатель Комитета ГД РФ по образованию и н ауке Николай БУЛАЕВ.

Важней всего — погода в доме

 Элементарная физика может спасти человека

Квартирный вопрос портит даже тех, у кого с квадратными метрами все в порядке. Дело не только в их количестве, но и в качестве. Бывает ведь — в тесноте, да не в обиде. Омский ученый Павел САМОСУДОВ из Сибирской автомобильно-дорожной академии (СибАДА) изобрел прибор, помогающий улучшать то, что важней всего — погоду в доме.

Шалва АМОНАШВИЛИ:

 Истина Школы

В школах сокращается количество классов, говорят — снижается рождаемость. А в стране бомжуют два миллиона детей! Кто-то поправит меня: не два, а восемь! Но мне больно в это верить.

Там, где Пушкин с музой говорил,

 или «Антигона» на греческом

В №44 «Учительской газеты» за прошлый год рассказывалось об истории Императорской Николаевской царскосельской гимназии (1870-191 8 годы), директором которой был выдающийся поэт Иннокентий Анненский, а многие ученики стали известными поэтами (Николай Гумилев, например), учеными и артистами. Сегодня мы поговорим о тех особенностях гимназии, которые позволили выйти из ее стен столь многим талантам, оставившим яркий след в отечественной культуре и науке.

Костя плюс Ника

 Сюжет «Ромео и Джульетты» сегодня особенно востребован

Каким сегодня должен быть фильм, чтобы зрители сочли его захватывающим, уникальным и даже вечным? Казалось бы, показано уже все: насилие, перестрелки, аферы, скопированы все второсортные американские киносюжеты. От череды «Бумеров» и сопутствующих им товар ов скрыться некуда. Всюду продается нереальность, с претензией выдаваемая за нашу жизнь, именно продается, потому как назвать современные фильмы бесценным произведением искусства язык не поворачивается. Это именно товар.

Правам ребенка в Москве всегда особое внимание

 Департамент образования провел коллегию, посвященную обсуждению ежегодного доклада уполномоченного по правам ребенка в столице

Ежегодно уполномоченный по правам ребенка в городе Москве Алексей Головань готовит доклад «О деятельности уполномоченного по правам ребенка в городе Москве, о соблюдении и защите пра в, свобод и законных интересов ребенка». Такой доклад становитс я предметом обсуждения городской системы образования, после чего намечаются конкретные меры по исправлению тех недостатков и просчетов, которые были отмечены в нем. В работе коллегии МДО в этом году приняли участие Алексей Головань, начальники отделов и специалисты всех окружных управлений образования, директора детских домов и школ-интернатов Центрального, Зеленоградского, Юго-Восточного и Западного округов. С докладом выступил заместитель руководителя Департамента образования Владимир Раздин, о проблемах работы учреждений рассказали в своих выступлениях директор санаторного детского дома №48 Виктор Пушнин и директор школы-интерната №55 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Людмила Соболева. Обсуждение проблем стало и обсуждением того раздела ежегодного Послания Президента РФ Владимира Путина, в котором говорилось о воспитании и обучении детей-сирот.

Владимир РАЗДИН, заместитель руководителя Департамента образования Москвы:

 Задача — найти семью для каждого

Приоритетным направлением работы детских домов и школ-интернатов признаются передача детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан и совершенствование юридической базы социальной защиты этой категории детей. При решении перспективных задач неизбежно возникают проблемы, обусловленные насущными, повседневными потребностями, ходом самой жизни. Ежегодно состояние здоровья воспитанников домов ребенка анализируется для принятия решения об их дальнейшем устройстве, наиболее полно отвечающем потребностям каждого ре бенка. По данным Департамента здравоохранения, из домов ребенка гото вятся к переводу в учреждения системы образования 17 детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 25 — с нарушениями зрения и 18 — с ВИЧ-инфекцией. В ходе подготовки к новому 2006-2007 учебному году вместе с окружными управлениями образования проработан вопрос об открытии дополнительных групп для детей-инвалидов с сохранным интеллектом. Такие группы будут открыты в детском доме №46 Восточного округа, в детских домах №№11 и 17 Западного округа. ВИЧ-инфицированные дети будут направлены в детский дом №48 городского подчинения.

Валентина БАДИЛ , начальник Западного окружного управления образования:

 Люди отзывчивы. Только надо им чаще напоминать об этом

Доклад уполномоченного по правам ребенка — огромный документ, который мы читаем несколько раз. Сначала — бегло, находя упоминания о своем округе, принимая экстренные меры по решению проблем, потом — внимательно, глубоко анализируя содержание, изучая недостатки по другим округам, чтобы не наступать потом на те же самые грабли. Третье прочтение позволяет определить те приоритетные направления работы, которые этот доклад устанавливает для нас на текущий год. Хорошо, что мы можем обратиться в аппарат уполномоченного при возникновении проблем и получить там действенную помощь.