Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Через язык - к истокам разумной жизни

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 785 RSS
←   Август 2004   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней 4 выпусков (1-2 раза в месяц)


Сайт рассылки: http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=cat&id=8
Открыта: 09-12-2003

Автор
Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ)

Статистика

785 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

От дикого Запада до далекого Севера


Информационный Канал Subscribe.Ru

От дикого Запада до далекого Севера
(Через язык - к истокам разумной жизни) - 48.

Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ), негосударственное научно-исследовательское учреждение и научно-просветительское объединение Центра Социально-культурной Адаптации (ЦСкА) http://www.zovu.ru/yaz

Объявление: В виду важности темы и по просьбам читателей в ближайшее время четвертая наша рассылка "От дикого Запада до далекого Севера", посвященная языку и процессам мышления, будет выходить с периодичностью два раза ЧАЩЕ, чем остальные..."

NB. Уровни информационного обеспечения нашего вещания и практика:

1) Теория и практические наблюдения - через подписку на четыре рассылки РИТМ (http://www.zovu.ru/podpiska.htm).

2) Теория, практические наблюдения, дополнительные материалы, методические основы и примеры (через заказ компакт-диска "Возрождение Человека": см. на http://www.zovu.ru/cd.htm).

3) Вторая ступень РИТМ: кто уже имеет диск, но еще не на "второй ступени" РИТМа и не получает дополнительную рассылку, напомните о себе: zovuritm@narod.ru с темой "вторая ступень РИТМ" - и поднимем вас на вторую!

4) "Международный Клуб Свободного Общения" (МКСО РИТМ): "Второкурсники РИТМа" могут давать свои заявки на вступление в этот Клуб (см. полную информацию в выпусках для "второго курса").

5) Практика (мастер-класс настройки естественной саморегуляции организма и творческих способностей. см. http://www.zovu.ru/centrskazki.htm).

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-2" - 27. Первые шаги младенца в мире.

2. "Властелин Времени-2" - 32. "Киномеханика" зрительских симпатий.

3. "Назад в Будущее-3" - Введение 2. Живой смысл Будущего.

4. "От дикого Запада до далекого Севера" - 12. Тысячелетнее разрушение языка - это реформы или естественный процесс? (Рассказы о языке).

Общий тираж четырех рассылок на 20.08.2004г. составляет более 16120 экз.

5. Спецрассылка: "РИТМ. Вторая ступень. Выпуск 45." - 1. КАК СТАТЬ СОВЕРШЕННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ (10. Функции сложного организма). 2. МЕЖДУНАРОДНЫЙ КЛУБ СВОБОДНОГО ОБЩЕНИЯ. 3. "НАМ ДАНЫ ТОЛЬКО МЫ САМИ" (12. На чьем поле вы играете?).

12. ТЫСЯЧЕЛЕТНЕЕ РАЗРУШЕНИЕ ЯЗЫКА - ЭТО РЕФОРМЫ ИЛИ ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС?

(Рассказы о языке)

... ... ...До Петра Первого никак не удавалось примирить противоборствующие тенденции внутри России: одни были за сохранение исконной культуры, другие за примыкание к западной. Эта борьба продолжалась много столетий в разных формах - военной, политической, экономической, религиозной и т.д. Много столетий на земле русской проливалась кровь. И вот Петр Первый поставил своеобразную точку в историческом споре - он и "окно в Европу" прорубил, и дал зеленую улицу всему западному на государственном уровне. Мы не против того, что хотел внести Петр Первый. Но он это сделал без учета нашей культуры, без уважения к ней. С того времени уважение к русской культуре у русских стало немодным. С того времени обострился конфликт поколений, конфликт отцов и детей, конфликт преемственности культуры. Глупо винить Петра, пережившего серьезную психологическую травму в детстве, отразившуюся болью и обидой на все родное российское. Он сделал то, что сделал. Сделал, что мог. Но почему нам, его потомкам, не относиться к его нововведениям трезво, и, учитывая все плюсы и минусы его реформы, не постараться исправить во имя будущего все негативные последствия, которые накопились за века после него?

Именно поэтому рубеж, обозначенный Петром Первым является исторически переломным для русской культуры. Вроде бы прекратились великие смуты и раздоры между русскими землями в периоды, искусственно обозначенные в историографии "раздробленностью" и "монголо-татарским игом", хотя на самом деле на этой территории происходила совсем другая история. Но за полученное относительное спокойствие на эту территорию пустили "западников" самого разного толка, дабы впоследствии получить еще более суровые и кровавые испытания для своего народа. Но рубеж, обозначенный Петром Первым, является все-таки исторически завершением второго, началом следующего этапа техноэкспансии на эти земли.

А первый этап насильственного наступления на эти земли завершился кровавым крещением Руси и искусственным алфавитом Кирилла и Мефодия, составленным на основе богатейшего культурного наследия и письменности Древней Руси примерно тем же способом, как упростил письменность Петр Первый.

Поэтому когда поднимается вопрос об исконной культуре и возрождении традиций, нужно ставить вопрос не в том плане, мол, как же это было сто лет назад, до Октябрьского переворота, или как это было до реформы Петра Первого? Во всех этих случаях речь идет уже об искаженной и испорченной культуре. А нужно ставить вопрос, а КАК ЭТО БЫЛО БОЛЕЕ ТЫСЯЧИ ЛЕТ НАЗАД, в дохристианской Руси. Только в этом случае правомерно возрождение неиспорченных традиций, а в остальных близких случаях - это самообман или обман наивных людей, у которых отняли историю и память предков. А значит, отнимают и культуру и традиции.

Третий этап разрушения русской культуры и русского языка, начавшийся с Петра Первого, закончился не Октябрьской революцией и большевистской реформой языка, подготовленной еще при царских специалистах, не лопнувшей языковой реформой 60-х годов ХХ столетия. И попытки провести языковую реформу сейчас тоже не имеют такого значения. Нет еще таких эпохальных событий, которые могли бы стать переломными для этого этапа. Впереди русскую культуру и русский язык ожидает либо участь остальных языков и культур, павших жертвой глобальных процессов "научно-технического прогресса", либо великое возрождение древних традиций. Косметика простая уже никому не поможет.

* * *

Так что же делается сегодня с РУССКИМ ЯЗЫКОМ?

Думаете, филологи провели основательную работу по древнейшим источникам и исследовали живой смысловой строй своего родного языка?

Отнюдь нет. Они всего лишь бегло просмотрели действовавшие до этого "нормативы" испорченного русского языка, чтобы внести косметические изменения в этот самый испорченный. При этом непонятно, в худшую сторону будут эти изменения, или в лучшую?

Согласно новому "Своду правил русского правописания", оказывается, предполагается внести порядка 20 изменений. Потому что современные филологи склонны считать, что язык "развивается" по технической схеме: "просторечие - сленг - норма". Поясняем, сначала происходит некое языковое брожение в необразованных слоях населения, которые умудряются кое-как и конфликтно изъясняться приблизительными и переносными значениями слов, формируются некие языковые образования среди разных групп населения, называемые жаргонами, сленгами, диалектами. Кто знает историю, тот поймет, что в силу исторических особенностей последних десятилетий, большой процент населения провел в тюрьмах и лагерях. Там свои особенности жизни, и свои особенности речи - в силу необходимости и сложившихся обстоятельств. И вот оттуда "образованные" филологи по каким-то своим, считающимися для них правильными, убеждениям будут "правильно" отбирать какие-то образцы и рекомендовать в качестве "нормы" для всего населения, а в первую очередь школьным учителям, книгоиздателям и работникам СМИ. Так чего мы добиваемся, к какой "языковой культуре" и "языковой норме" мы идем таким образом вместе с такими "хранителями языка" (они что ли не "хрАнители", а просто уже тогда "хрЕнители" языка!)?

Историю можно не знать. Исконный языковой строй можно не знать. Изначальные смыслы слов можно не знать. И много чего еще можно не знать.

А ведь в незнании всего этого постепенно теряется и растлевается культура народа, теряется его индивидуальность. В результате всего этого подрывается жизненная сила народа и каждого человека в отдельности.

Достаточно покопаться в том, что есть. Потому что мы, видите ли, люди не великие, а маленькие, звезд с неба не хватаем, а реформируем только "правописание", чтобы нашим миленьким деткам в школе "лучше писалось" и чтобы "в стране меньше ошибок было"! Понятно? … ... ...

(Продолжение следует)

Чтобы дать оценку этому выпуску, голосуйте по этому адресу: http://www.zovu.ru/opros.asp . Это важно для продолжения рассылки.
Все новички, незнакомые с нашими рассылками, и те, кто нас читает давно, но хочет перейти на вторую ступень РИТМ, могут получить всю информацию, необходимую для того, чтобы "догнать" остальных. Достаточно заказать CD "Возрождение Человека". (полную информацию см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

До следующих встреч! Пишите на: zovuritm@narod.ru с обязательной темой "РИТМ, язык, выпуск № ... " (в зависимости от того, к какому выпуску относится ваше письмо), чтобы письмо не потерялось среди остальной поступающей к нам почты. Ваши отзывы можете поместить также на http://www.zovu.ru/forum/aforum.isa?zap=1101. Пресс-центр ЗоВУ. 2004.

.

http://subscribe.ru/
http://subscribe.ru/feedback/		 Адрес подписки
 Отписаться
В избранное