Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

В.Мещерякова. Эффективный курс английского языка для детей.

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 1.416 RSS
←   Июль 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.i-love-english.ru
Открыта: 13-03-2009

Автор
Авторская методика В. Мещеряковой I LOVE ENGLISH

Статистика

1.416 подписчиков
+1 за неделю
←   Все выпуски   →

Сегодня в выпуске:


Эффективный курс английского языка для детей «УЧИ – ЛЮБЯ, УЧИСЬ – ИГРАЯ!»

Методический центр Валерии Мещеряковой «I LOVE ENGLISH»

           

Попытки сделать для человека больше,

чем он сам делает для себя –

обречены на неудачу

(Ю.Мороз)

 

Жить сложно, если идешь простыми путями,

 и легко, если идешь трудными

(автор не известен)

 

 

Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья!

Мы рады видеть Вас в нашем выпуске!

Эта рассылка для наших друзей, участников семинаров, единомышленников, почитателей и покупателей.

 

 

Сегодня в выпуске:

 

- теперь можно заказать пальчиковые и рукавички-игрушки для работы с малышами

- ответы на вопросы по анкетам учителей с семинаров

 

* * *

 

Для всех, кто работает по 0 и 1 ступеням:

В работе с дошкольниками и младшими школьниками на уроках и при постановке мюзиклов, вместо картинок из Наглядных пособий (или вместе с ними, для разнообразия видов игровой деятельности на уроке) можно использовать интерактивные игрушки, такие как:

- пальчиковые куклы

- топотушки

- рукавички-игрушки

- маски

 

Заходите в раздел сайта «Заказ литературы», где можно не только посмотреть изображения, но и сразу оформить заказ:

http://www.i-love-english.ru/order/

 

Жмите в прайсе напротив картинок на «Подробнее», чтобы узнать цены на «комплекты из 18 кукол».

 

* * *

 

Ответы на вопросы и пожелания по анкетам учителей с семинаров (часть 1).

 

Ваши вопросы:

  1. Хотелось бы знать, что делать на занятиях с пассивными (стеснительными) детьми которые не хотят принимать участие в играх или повторять слова. Как их вовлечь? А если малыш активный, как дать другим возможность поучаствовать в игре, но его не обидеть?

 

Ответ: Методика I LOVE ENGLISH разработана уже с учетом всех названных проблем – следуйте строго по методичке, особенно, в самом начале работы по методике и Вы сразу заметите, что всем интересно и у разных детей на уроке много возможностей для самореализации, тем более, что деятельность сменяется каждые 2-3 минуты.

Правило №1 для работы с пассивными детьми – не заставлять, методические приемы (если Вы их активно будете применять), сделают все за Вас и такие дет постепенно вольются в интерактив на уроке, следите за тем только, чтобы родители приобрели книгу с диском и ежедневно ставили ребенку 10-минутный урок.

 

  1. Как осуществляется связь с изучением английского языка в школе, куда переходить потом? На что настраивать родителей? Можно ли сочетать с пособием “Longman”?

Ответ: Практика показывает, что проще всего дети легко переходят на зарубежные учебники, которые составлены с учётом возрастных особенностей младших школьников. Если же вашим детям больше 10-11 лет, то подойдет любой учебник. Главное, не забывайте создавать на уроке языковую среду, выбирать пособие с аудиокомплексом и работать, придерживаясь всех методических принципов I LOVE ENGLISH.

  1. В самом курсе хотелось бы побольше песен.

Ответ: В курсе достаточное количество песен и оно органично сочетается со всеми речевыми играми и упражнениями, когда можно «успеть» отработать все грамматические конструкции и фразы, пропеваемые детьми в песенках; для нас ведь важно не количество, а качество и умение детей использовать полученные знания в живой естественной речи в создаваемых на уроке многочисленных ситуациях. Для дополнительной работы и организации занятий выпускаются сборники песен с текстами и фонограммами, которые выпускаются нами.

 

 

Ваши пожелания:

 

1.      Сделайте, пожалуйста, «Форум» для тех, кто хочет узнать о проблемах других и обсудить свои.

Сделано, заходите: http://english-german.ru/club-I-love-english/index.php

 

2.      Клуб для учителей не в последний день семинара.

Сделано: теперь Клуб в предпоследний день и в тот же, когда проводится Дополнительный семинар по обучению чтению и письменной речи. Следующий день – только для тех, кто занимается постановкой театрализованных концертов.

 

3.      Хотелось бы узнать опыт людей, которые уже создали клубы и курсы. Много вопросов юридического и организационного характера. Хотелось услышать практиков, получить советы по организации своего дела.

Работа начата: В деле организации своего дела есть несколько этапов. Самый важный – подготовительный. Проанализировав ваши вопросы по этой теме, пожелания и степень Вашей готовности (по результатам интенсивной переписки), можем предложить:

 

- участие в работе Круглого стола 26 августа, в дни проведения семинара (смотрите программу на сайте: http://www.i-love-english.ru/seminars/

- пройти обучение на семинаре Юрия Простакова «Постановка театрализованного концерта», где Вы получите не только представление и навыки четкой организации детей на примере подготовки такого концерта, но и больше проникнетесь идеей для чего Вам необходимо начинать «организовывать деятельность вообще» и как развивать себя как личность, чтобы работать как организатор, тем более, что это связано с детьми и их естественным развитием под Вашим крылом,

- следите за нашими новостями на сайте и в рассылке, мы подготовили ряд проектов, запуск которых начинается с августа и интенсивно – с сентября.

 

Это все относится к Подготовительному этапу, с которого мы рекомендуем начать и ни к коем случае не пропускать, если действительно хотите начать дело всерьез и надолго.

 

4.      Не приглашайте на семинар авторов других методик.

Не сделано: Мы не можем этого сделать, т.к. такие приглашения исходят от запросов наших слушателей и носят больше просветительский характер: мы не одиноки и в своей жизнедеятельности соприкасаемся с разными людьми и их творениями, незнание о них не избавляет нас от результатов «страусиной тактики». Посещение таких встреч нами не навязывается, а лишь рекомендуется и для этого отводится свободное время после семинара, вы вольны сделать выбор самостоятельно и в любом случае – извлечь для себя пользу, отрицательный личный опыт не менее значительный.

5.      Хотелось бы, чтобы семинары проходили почаще/подольше и какие-то скидки при повторном посещении, если их нет.

Что можно сделать: Почаще/подольше с автором не получится, позже да, но только с нашими обученными тренерами; поймите нас правильно, надо научиться использовать те возможности, которые сейчас Вам предоставляются трижды в год.

Скидки существуют,  обращайтесь, но только нужно учитывать, что обучение на авторском семинаре все больше приближается к его реальной значительной стоимости. Скоро за существующую цену можно будет пройти обучение на семинаре только у методистов-тренеров; а для участия в авторском семинаре педагогам нужно будет пройти специальный конкурс, чтобы получить такую возможность.

 

6.      Хотелось бы больше практических заданий.

Сделано: Такие возможности будут у тех, кто: 1. посетить все последующие семинары, 2. будет активно принимать участие в скайп-конференциях и практических тренингах, о которых узнаете на Форуме.

 

7.      Проводите семинар в будни и ближе к центру Москвы.

Было сделано: Это любимое пожелание, но ….  к счастью, единиц. Мы проводили семинары и в центрах и у метро, даже в центре у метро. И все равно были пожелания «еще ближе». Но это желание 1-2 человек из всей группы обучающихся, где есть преподаватели из самых разных уголков страны и мира, на августовский семинар приезжают 2 человека из Владивостока! Поэтому мы давно уже решили проводить  семинары там, где наиболее комфортнее учиться и жить для большинства участников. Для тех, кто не может найти возможность 1 раз в год приехать на место проведения семинара к одному из сильнейших авторов и ораторов России, можем порекомендовать или задуматься над мыслями двух цитат в эпиграфе к этой рассылке или над тем, а Ваш ли это путь?

 

8.      Поменьше лирических отступлений.

Не можем сделать: т.к. лирические отступления запланированы и входят в «программу разъяснения» методических тонкостей и понимания идеи естественного обучения детей без муштры и психологического дискомфорта. Рекомендуем во время лирических отступлений на семинарах особо концентрировать свое внимание!!!

* * *

 

Записаться на авторский семинар Валерии Мещеряковой,  25-28 августа можно здесь:

http://www.i-love-english.ru/seminars/application/

 

С программой семинара можно познакомиться на нашем сайте:

http://www.i-love-english.ru/seminars/

 

Место проведения семинара:

Центр дополнительного профессионального образования «Поведники» (Московская обл., Мытищинский р-н, пос.Поведники, 6 км. от МКАД).

 

Внимание!

Стоимость обучения 10 000 руб.

Скидки действуют только по предварительной оплате и для минигрупп:

 

- до 1 августа – 8 500 руб.

- оплата 7500 руб сохранена для бронирующих размещение в «Поведниках»

Проживание оплачивается отдельно и также заранее (до 1 августа)!

 

 

* * *

 

Если у Вас появились вопросы, пожелания или предложения, пишите нам на

 olga@i-love-english.ru

 

Методический центр Валерии Мещеряковой

«I LOVE ENGLISH»

телефон: (495) 518-55-32, +7-916-522-9020

е-mail: korolek@mail.ru, olga@i-love-english.ru

www.i-love-english.ru
В избранное