Dans le couloir, une voix. ;
Une voix d'avant le naufrage.
Une voix que je reconnaissais entre toutes.
" L'analyse du dialogue entre le loup et l'agneau montre un non-respect du mode`le
prototypique : aucune se'quence phatique d'ouverture et de fermeture. "
Je me bouchai les oreilles mais la voix se glissait entre mes doigts, comme un
serpent glace'.
" Les pre'misses-pre'suppose's ne jouent aucun ro^le dans l'argumentation e'ristique
choisie par le loup. "
Impossible de m'enfuir, le gendarme me tenait par l'e'paule.
- Voila', me dit-il. Nous sommes arrive's. C'est la porte de ta classe. A` ce
soir.
Des vieux. Aligne's comme a' l'e'cole sur des chaises et derrie`re des tables,
mais rien que des vieux. Et aussi des vieilles. Je m'entends : pas tout a' fait
vieux, pas tout a' fait vieilles, autour de trente ou quarante ans, pour moi,
c'est le grand a^ge !
Et Madame Jargonos me souriait :
- Bienvenue, ma petite. Bienvenue dans notre stage. Tu te rends compte de ta
chance ? Rien que des professeurs. Autant dire que tu vas re'apprendre vite a'
parler !
J'avais compris : une classe entie`re de professeurs. Ils suivaient l'une de
ces fameuses cures de soins pe'dagogiques.
Pauvres professeurs !
Ils me regardaient d'un air de'sole'. Un grand brun me montra une chaise libre
pre`s de lui.
Et Madame Jargonos reprit sa lec_on. Sa chanson incompre'hensible :
- Par le " on me l'a dit " du vers 26, l'e'difice dialectique ache`ve de s'effondrer
pour que l'emporte la seule sophistique du loup. Passons maintenant a' la fin
de la fable :
La'-dessus au fond des forets (27)
Le loup l'emporte et puis le mange, (28)
Sans autre forme de proce`s. (29)
Les vers 27 a' 29 sont constitue's par deux propositions narratives qui ont pour
agent S2 (le loup) et pour patient S1 (l'agneau), les pre'dicats emporter/manger
e'tant comple'te's par une localisation spatiale (fore^ts). Dans cette phrase
narrative finale, le manque (faim de S2), introduit de`s le de'but comme de'clencheur-complication,
se trouve elliptiquement re'solu. Vous avez des questions ?
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