Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Студенческие вопросы

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 33 RSS
←   Август 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Открыта: 06-05-2010

Автор
natnik

Статистика

33 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Студенческие вопросы Составляющие памяти


Здравствуйте!    Это второй выпуск рассылки «Самое важное о памяти». Сегодня мы поговорим о составляющих памяти.

         Одним из основных свойств личности является память. Человек, лишенный памяти, по сути дела перестаёт быть человеком. Ему очень сложно ориентироваться в окружающем мире. Многие выдающиеся личности обладали феноменальной памятью. Конечно, хорошая память не всегда гарантирует высокий интеллект. Но всё-таки, память – это одно из необходимых условий для развития интеллектуальных способностей.

           Самые современные, самые ценные знания бесполезны, если отсутствует память. Как преподаватель, я постоянно наблюдаю, бессилие студентов, только от того, что они не могут вспомнить изученного когда-то в школе. Поэтому память заслуживает, гораздо большего внимания, чем ей обычно уделяется.

          За памятью нужно ухаживать. Есть много случаев, когда замусоренная, грязная память играет весьма отрицательную роль. Почему нас иногда преследуют бесконечные обиды, ссоры? Очень просто. Вы видите человека и память тут же «подсказывает» сцену прошлой обиды. Товарищ не собирался Вас обижать, но Вы напряглись, идет соответствующая реакция и провоцируется новая обида. Я наблюдала случаи, когда детская обида на то, что родители не купили игрушку, отравила затем общение с ними на всю жизнь. Так что, если Вас в жизни часто обижают, то следует поработать со своей памятью. Скорей всего, солнышко после этого засветит совсем по-другому. Аналогично дело обстоит и со страхом.

          Память можно разделить на три вида: цветовую, смысловую и оформленную.

1)  Цветовая память (в литературе её ещё называют наглядно-образной памятью). Глаз фиксирует происходящее и «картинка» отправляется в задние доли мозга. Таким образом, формируется цветовая память. Цветовая память даёт возможность запоминать лица, цвет предметов, картины происходящего (как в кино).

     Исследования показывают, что если грамотно использовать цветовую память, то отличное здоровье просто гарантировано. И ещё один немаловажный момент. От состояния цветовой памяти и качества её использования зависят качество предметов, которые нас окружают, состояние бизнеса и многие аналогичные моменты.

2)  Смысловая память  (словесно-логическая).  Ухо регистрирует все звуки вокруг человека, прежде всего человеческую речь и отправляет в средние зоны мозга. Формируется смысловая память. Легко запоминаются термины, схемы, формулы.

      При слабой смысловой памяти человек напоминает мотылька бьющегося в стекло рядом с открытой форточкой. Он предпринимает много бесполезных действий вместо того, чтобы заранее просчитать и сделать одно, наиболее эффективное.

3)  Оформленная память. Внутри мозга постоянно идет работа, в результате которой человек облекает свои мысли в словесные формулировки, делает выводы, соединяет или разводит какие-то представления. Возникает мир понятий или оформленная память.

        Оформленная память – память королева! Без неё всё, что сохранили другие виды памяти, напоминает склад забытых вещей. В его глубинах есть много драгоценностей, но не представляется возможности использовать хранящиеся там сокровища.

         Люди отличаются друг от друга тем, какая память у них более развита. Различными бывают и основные свойства каждого вида памяти: объём (т.е. сколько информации человек может удержать в памяти); прочность и точность, организованность.

  •       Попробуйте вспомнить вчерашний обед (ужин) во всех деталях: еду на тарелках, лица присутствующих, детали их одежды, свои руки и т.д.

       Проанализируйте: все ли детали «сцены» прорисованы вашей памятью одновременно, одинаково чётко или картинка размыта:

     -детали комнаты, стол, тарелки, еда, люди рядом, одежда, Ваши движения и т.д.

     -вспомните все звуки, все слова, которые были произнесены во время обеда.

 

  •       Расскажите кому-нибудь о прочитанной книге, о фильме или  о произошедшем недавно событии, встрече.

       Проанализируйте свой рассказ, что в нём преобладает:

       -  пересказ содержания,  подробное описание события;

       -    сообщение своих выводов, а подробности отсутствуют.

 

  •       Задайте аналогичные вопросы своим знакомым, сравните результаты.

        В первом случае чёткость и точность образов характеризуют Вашу цветовую память. Возможность воспроизвести все слова, сказанные Вами и услышанные от собеседников, расскажет о смысловой памяти. Глубина анализа в Вашем рассказе о событии, говорит о состоянии оформленной памяти.

      Будем очень рады, если Вы напишете о своих наблюдениях:nnbelova.site@yandex.ru

В следующем выпуске мы поговорим о цветовой памяти. Оставайтесь с нами. Радости и счастья Вам в следующие дни.

Использовать все виды памяти при изучении литература, чтении и конспектировании поможет курс "Чтение и конспектирование" . Узнать о нем подробно можно перейдя по ссылке  http://reading.rusoul.ru/index25

 Вопросы можно задать через форму обратной связи на сайте http://www.studentvseznayka.ru или письмом, адрес электронной почты nnbelova.site@yandex.ru

Предыдущие письма можно посмотреть в архиве рассылки http://subscribe.ru/catalog/job.education.vseznayka.

С наилучшими пожеланиями http://www.studentvseznayka.ru

 

 
В избранное