Муниципальное бюджетное учреждение культуры

"ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА"

Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

ДЛЯ ВАС, ПЕДАГОГИ!

Аннотированный список статей периодических изданий и Интернет-ресурсов

Выпуск N 21

[2014]

НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Доронин Ю. Дорогу велосипедистам! [Текст] // Нейва. - 2015. - 20 мая (№ 48). - С. 3 : фот.*

Подведены итоги конкурса поддержки молодежных проектов и инициатив на территории Новоуральского городского округа.

Обломкина Ж. Праздник все масштабнее [Текст] // Наша городская газета. - 2015. - 13 мая (№ 20). - С. 7 : фот.*

В клубе военно-патриотической песни "Славянка" г. Новоуральск прошел концерт школьников, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Сорокина А. Горячий снег [Текст] // Нейва. - 2015. - 20 мая (№ 48). - С. 18 : фот.*

Публикация стихотворения новоуральской школьницы, посвященного Великой Отечественной войне.

ЕГЭ

Есть вопрос [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2015 : официал.журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL:http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=19844(дата обращения: 27.05.2015).*

В Рособрнадзоре открывается «горячая линия» по проведению ЕГЭ. Минобрнауки подготовило изменения в порядок проведения ЕГЭ, которые сейчас доступны для обсуждения на портале о разработке проектов нормативных правовых актов и результатах их обсуждения.

Основной этап сдачи ЕГЭ стартует в России [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2015 : официал.журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL:http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=19850(дата обращения: 27.05.2015).*

Основная волна кампании ЕГЭ-2015 начинается с экзаменов по выбору - литературе и географии.

Школьники сообщили главе Рособрнадзора о предложениях купить задания ЕГЭ-2015 [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2015 : официал.журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL:http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=19843(дата обращения: 27.05.2015).*

Школьники в ходе "горячей линии" сообщили главе Рособрнадзора Сергею Кравцову о предложениях купить задания единого госэкзамена. В этом году Рособрнадзор наблюдает сокращение активности в социальных сетях, связанной с продажей фальшивых экзаменационных материалов. Те, кто в прошлом году вместо подготовки к экзамену покупал и использовал фальшивые КИМы, получили низкие баллы.

ШКОЛЬНОМУ  БИБЛИОТЕКАРЮ

Булатова Г. Аналогов нет! [Текст] : о читательских марафонах Марины Волковой в Тольятти / Г. Булатова; В. Тарасенко // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. 14-18 : 10 фот.

Читательские марафоны "Издательства Марины Волковой" проходят несколько раз в год в г. Тольятти. Благодаря этим образовательным акциям школьники и дошколята знакомятся не только с книгами, но и детскими писателями.

Календарь знаменательных дат на 2015/2016 учебный год [Текст] / сост. Н. В. Бубекина // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. [2 с. вкл.].

Календарь знаменательных дат (сентябрь 2015 - июнь 2016).

Обсуждение стандарта "Педагог-библиотекарь" [Текст] // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. 2-я стр. обл. : 1 рис.

Русская школьная библиотечная ассоциация разработала профессиональный стандарт "Педагог-библиотекарь". Сотрудникам школьных библиотек предлагается обсудить этот проект на сайте и выразить свое мнение.

Региональные представительства РШБА [Текст] // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. 63-64 : 1 табл.

Список представительств региональных школьных библиотечных ассоциаций.

Соколова Е. Н. Литература - копилка культуры, мудрости и опыта [Текст] : положение о порядке организации и проведения областного конкурса библиотек общеобразовательных организаций Липецкой области // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. 11-13 : 1 фот.

Положение о порядке организации и проведения областного конкурса библиотек общеобразовательных организаций Липецкой области.

Стародубцева Л. В. Интересное краеведение [Текст] // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. 30-36 : 13 фот., 14 слайд.

Выступление Л. В. Стародубцевой на II Региональной научно-практической конференции муниципальных библиотек "КЕМЛИБ 2014" - "Сибирское краеведение". Библиотекарь рассказывает о статусе и культурной деятельности библиотечного краеведения в городе Кемерово.

Столяров Ю. Н. Энциклопедия ювенальной библиотечной педагогики [Текст] // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. 53-55 : 1 фот., 1 ил.

О книге И. И. Тихомировой "Педагогическая деятельность школьного библиотекаря", которая поможет школьным библиотекарям в педагогической деятельности.

Черемушкина Л. Я. Читательская среда и формирование креативной личности школьника [Текст] / Л. Я. Черемушкина В. Н. Чернова // Школьная библиотека. - 2015. - № 2. - С. 19-29 : 4 фот., 9 ил., 4 табл.

Итоги проектов литературно-библиотечных проектов в Троицкой школе № 5 Свердловской области.

ШКОЛЬНОМУ  ПСИХОЛОГУ

Балабанова Е. А. Использование таблиц в работе педагога-психолога [Текст] // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 3. - С. 12-19 : 7 табл.

В статье представлены примеры электронных таблиц по разным направлениям работы педагога-психолога.

Запольская Е. Л. Комплекс диагностических методик сопровождения младших школьников [Текст] / Е. Л. Запольская, М. И. Истомина // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 4. - С. 12-22 : 2 табл.

В статье рассматриваются психодиагностические методики психолого-педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста.

Корчагина Ю. В. Подросток в семье: время трех кризисов [Текст] // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 4. - С. 23-33.

В статье описывается система работы педагога-психолога с подростками, отмечаются кризисные моменты во взаимоотношении родителей и детей.

Роженко В. А. Подготовка младших школьников к переходу на уровень основного общего образования [Текст] // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 4. - С. 45-57.

В статье представлена программа коррекционно-развивающихся занятий по подготовке младших школьников к переходу на уровень основного общего образования.

Сидлецкая О. А. Программа релаксационных занятий "Сбрось усталость" [Текст] // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 4. - С. 69-78.

В статье представлена программа релаксационных занятий по сохранению и укреплению психического здоровья детей младшего школьного возраста.

Смирнова Е. О. Игры младшего школьника [Текст] // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 4. - С. 58-68.

В статье представлены виды развивающих игр для детей младшего школьного возраста.

Соловьева Д. Ю. Программа групповых практических занятий "Мы выбираем жизнь!" для детей с суицидальным поведением [Текст] // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 4. - С. 34-44.

В статье представлена деятельность педагога-психолога в рамках программы профилактики суицидального поведения среди школьников.

Сунтеева Ж. В. Психологическая помощь тревожному ребенку [Текст] // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 3. - С. 32-40.

В статье описываются причины появления тревожности у детей и представлены способы оказания психологической помощи тревожному ребенку.

Узянова И. М. Оценка портфеля достижений учащегося 4-го класса, завершившего уровень начального общего образования [Текст] / И. М. Узянова, И. В. Шиянова // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 4. - С. 4-11 : 2 табл.

В статье представлены основные положения оценки портфеля достижений учащегося 4-го класса.

Хухлаева О. В. Как психологически готовиться к экзаменам [Текст] / О. В. Хухлаева, Е. А. Кядикова, А. С. Кривцова // Справочник педагога-психолога. Школа. - 2015. - № 3. - С. 70-76.

В статье рассматривается влияние экзаменов на психологическое состояние школьников.

УЧИТЕЛЮ  ГЕОГРАФИИ

Багдасарян К. Б. Интегрированный урок географии и истории "Яркая палитра Японии" [Текст] / К. Б. Багдасарян, Л. П. Плаксина // География. - 2015. - № 2. - С. 26-28 : ил.

Материал для интегрированного урока позволит создать у учащихся историко-географический образ Японии.

Безрук Е. Ф. Интегрированный урок географии и физики "Экспедиция" [Текст] / Е. Ф. Безрук, Н. В. Иванова // География. - 2015. - № 2. - С. 23-25 : ил.

Авторская разработка интегрированного урока (география+физика).

Касимова Н. В. Экологический марафон [Текст] / Н. В. Касимова, Л. И. Лисенко // География. - 2015. - № 2. - С. 19-22 : ил.

Материал для экологической игры школьников на уроке географии.

Лобов М. Торговец навигацией [Текст] // География. - 2015. - № 2. - С. 44-47 : ил.

Герард Меркатер не был путешественником, но его картография стала основой для географии на сотни лет.

Лобов М. Эффект землеройки [Текст] // География. - 2015. - № 2. - С. 30-35 : ил.

О роли животных и растений в создании и изменении рельефа местности.

Митрофанов А. Курорт-музей [Текст] // География. - 2015. - № 2. - С. 54-59 : ил.

На примере болгарского города Созополя рассмотрено, как живут сезонные курортные города в несезон.

Митрофанов А. Между ямщиком и навигатором [Текст] // География. - 2015. - № 2. - С. 6 : ил.

Время другое - и школьная география тоже другая. Современному преподавателю необходимо понять, какой именно она должна быть.

Ответ на заданиетура "Речная спираль" [Текст] // География. - 2015. - № 2. - С. 43 : ил.

Ответ на задание тура, посвященного рекам.

Родикова Р. Д. Знакомьтесь: моя малая родина - Смоленщина [Текст] // География. - 2015. - № 2. - С. 10-18 : ил.

Материал для командного конкурса школьников на уроке географии посвящен Смоленской области.

УЧИТЕЛЮ  БИОЛОГИИ

Вуд Б. В поисках утраченной родни [Текст] // Биология для школьников. - 2015. - № 2. - С. 2-10 : 4 рис.*

Последние данные молекулярной биологии и все новые палеонтологические открытия намного усложнили наши представления об истории человеческого рода. Автор статьи Бернард Вуд рассказывает о своем участии в экспедиции в Северную Кению.

Как проявляются одни и те же гены у людей, родившихся в разные эпохи [Текст] // Биология для школьников. - 2015. - № 2. - С. 32-35.*

Анализируется влияние одних и тех же генов у человека на фенотип в разные исторические эпохи.

Марков А. Оптимизация рациона: почему это необходимо? [Текст] // Биология для школьников. - 2015. - № 2. - С. 21-24.*

Анализ данных по динамике сельскохозяйственного производства и по влиянию питания на здоровье людей показал, что тот стиль питания, который распространен сегодня в высокоразвитых странах и к которому постепенно приближаются многие другие страны, далек от оптимального.

Микробиом человека: самая древняя "социальная сеть" [Текст] // Биология для школьников. - 2015. - № 2. - С. 36-42.*

Число бактериальных клеток в организме человека на порядок больше числа клеток самого организма, но только в последнее время стала проясняться их роль в поддержании нашего здоровья. Успехи, достигнутые в секвенировании геномной ДНК, позволяют составить каталог всех генов микробиома человека.

Почему младенцы толстенькие [Текст] // Биология для школьников. - 2015. - № 2. - С. 25-31.*

Анализируется феномен воспроизведения у человека потомства со значительной жировой массой младенцев. Сравнивается феномен жирового компонента у младенцев с аналогичными и альтернативными фактами из мира животных.

Суравегина И. Т. Кто есть человек? Еще один неповторимый вид [Текст] // Биология для школьников. - 2015. - № 2. - С. 11-20.*

Предлагаемые в статье размышления расширяют представление о происхождении человека, помогают познать стратегию воспроизводства человека, знакомят с понятием здоровья не только физического - телесного, но и психического, и духовного.

Ткачук В. А. Нанотехнологии в медицине: успехи и перспективы [Текст] // Биология для школьников. - 2015. - № 2. - С. 43-50 : 2 рис.*

Врачи научились вводить действующий ген взамен поврежденного внутрь живой клетки, а также наблюдать метаболизм различных веществ в режиме реального времент. Об этом в статье рассказывает доктор биологических наук профессор В. А. Ткачук.

УЧИТЕЛЮ  ИСТОРИИ

Белошапкина Я. Вечный образец для подражания [Текст] : 7, 8 классы // История. - 2015. - № 2. - С. 36-39 : ил.

Материал для изучения в 7, 8 классах античных традиций в классицизме.

Владимирова А. Рождение новой европейской науки [Текст] : 7 класс / А. Владимирова, Н. Христолюбова // История. - 2015. - № 2. - С. 58-61 : ил.

Материал рекомендуется для подготовки интегрированного урока (история+физика) в 7 классе.

Галайбо Н. Синдром Империи [Текст] : 7, 8 классы // История. - 2015. - № 2. - С. 30-35 : ил.

Материал для подготовки интегрированных уроков (история+МХК) и внеклассных мероприятий в 7, 8 классах.

Гвоздева И. Цирковые зрелища в Древнем Риме: герои и толпа [Текст] : 5, 6 классы / И. Гвоздева, В. Никишин // История. - 2015. - № 2. - С. 10-17 : ил.

Материал для урока истории в 5, 6 классах посвящен древнеримским цирковым играм.

Головатенко А. Погружение в античность [Текст] // История. - 2015. - № 2. - С. 24-27 : ил.

Обзор самых интересных и достоверных источников знаний по истории Древнего Рима.

Казанцева Г. Милан: Дуомо, базилики, святые... [Текст] // История. - 2015. - № 2. - С. 20-23 : ил.

Экскурсия по духовным местам Милана.

Лещенко А. Человек и экономика [Текст] : проверочное задание для 9,11 классов // История. - 2015. - № 2. - С. 62 : ил.

Кроссворд по обществознанию для 9, 11 классов.

На_Че. Выбор Иуды Бен-Гура [Текст] // История. - 2015. - № 2. - С. 18 : ил.

Эпический кинофильм "Бен-Гур" по роману американского писателя Лью Уоллеса может быть интересен для школьников, изучающих античную тему.

На_Че. Древний Рим. Французский абсолютизм [Текст] // История. - 2015. - № 2. - С. 19 : ил.

Обзор сетевых ресурсов, посвященных истории Древнего Рима и абсолютизма во Франции.

Савельев А. О классике [Текст] // История. - 2015. - № 2. - С. 3.

Античная классика бессмертна, но почему-то ее очень мало в наших школах, на уроках и в учебниках.

Стебновская Е. Архитектурная летопись [Текст] : 8-10 классы // История. - 2015. - № 2. - С. 40-42 : ил.

Материал рекомендуется для подготовки интегрированного урока (история+МХК) по теме "Архитектурные стили от античности до современности".

Чернявская Н. Рай в подземелье [Текст] // История. - 2015. - № 2. - С. 54-57 : ил.

Московское метро - уникальный комплекс подземных интерьерных сооружений, своеобразный историко-архитектурно-технический музей.

Ярхо В. Футурология конца XIX - начала ХХ века [Текст] : 9, 11 классы // История. - 2015. - № 2. - С. 44-53 : ил.

Материал для интегрированного урока (история+обществознание) в 9, 11 классах.

                                                               Составитель: вед. библиотекарь Матвеева Т. Ю.

* - документы devisu просмотрены

Наш адрес:

624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13

МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

телефон: (34370) 9-05-80

e-mail: mba@novotec.ru

Web-сайт: http://www.publiclibrary