Муниципальное бюджетное учреждение культуры

"ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА"

Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

ДЛЯ ВАС, ПЕДАГОГИ!

Аннотированный список статей периодических изданий и Интернет-ресурсов

Выпуск N 36

[2014]

НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Боярская Е. Аншлаг в храме искусств [Текст] / Е. Боярская // Нейва. - 2014. - 3 сент. (№ 70/71). - С. 3.*

В отремонтированном концертном зале Детской школы искусств г. Новоуральска состоялся праздник, посвященный началу нового учебного года.

Кузовкова Т. В. Школа - это мечта! [Текст] / Т. В. Кузовкова ; подгот. Е. Сахарова // Нейва. - 2014. - 29 авг. (№ 69). - С. 1-3 : фот.*

О нововведениях в общеобразовательных учреждениях Новоуральского городского округа в соответствии с Федеральным законом "Об образовании" рассказывает начальник Управления образования Татьяна Владиславовна Кузовкова.

Серебряков Е. Задача - сохранить лидерство [Текст] / Е. Серебряков // Нейва. - 2014. - 3 сент. (№ 70/71). - С. 3 : фот.*

О прошедшей в Новоуральске традиционной педагогической конференции, на которой были затронуты вопросы качества образования, внедрения  Федеральных образовательных стандартов, старения педагогических кадров и другие.

Серебряков Е. С днем рождения, лицей! [Текст] / Е. Серебряков // Нейва. - 2014. - 3 сент. (№ 70/71). - С. 2 : фот.*

25 лет деятельности отметил коллектив школы № 58. В свой юбилейный год учреждение становится физико-математическим лицеем, первым в Новоуральске.

ЕГЭ

ЕГЭ в 2015 году: что ждет выпускников [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2014 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=19462 (дата обращения: 08.09.2014).*

Выпускные экзамены в российских школах в новом учебном году претерпят ряд изменений. Для участников ЕГЭ вводятся профильный экзамен по математике и устная часть экзамена по иностранным языкам. Чтобы получить допуск к ЕГЭ, выпускники должны будут успешно написать сочинение. Проводить ЕГЭ планируется не в три, а в две волны — в апреле и в мае-июне.

Началась публикация проектов демоверсий КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2015 года [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2014 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=19463 (дата обращения: 08.09.2014).*

На сайте ФИПИ, в разделах ЕГЭ и ГИА-9, началась публикация проектов демоверсий и других документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года и проектов документов, определяющих содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2015 года. В настоящее время проекты обсуждаются профессиональным и экспертным сообществом, все замечания и предложения направляются в адрес Федерального института педагогических измерений до 30 сентября.

ШКОЛЬНОМУ  БИБЛИОТЕКАРЮ

Громова О. К. Новые образовательные стандарты. Читаем смысл [Текст] / О. К. Громова // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 9-13.

Задача публикации - обратить внимание библиотекарей, работающих с детьми, на ключевые установки и основные идеи образовательных стандартов.

Иванова А. А. На пути к живой душе [Текст] : (театрализ. праздник для старшеклассников по творчеству Н. В. Гоголя) / А. А. Иванова // Библиотека школы! - 2014. - № 8 (20) (август). - С. 17-25 : ил.

Сценарий мероприятия.

"Книгуру" открывает пятый сезон [Текст] // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 7.

Всероссийский конкурс на лучшее литературное произведение для детей и юношества "Книгуру" - единственный в мире конкурс, на котором принимаются к рассмотрению и художественные, и познавательные тексты, а победителей определяет открытое жюри, сформированное из читателей в возрасте от 10 до 16 лет.

Коцеруба Н. В. Неувядающие цветы Земли [Текст] : научно-популярные книги о камнях и минералах / Н. В. Коцеруба // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 46-47.

В аннотированный список включена литература для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста.

Первая мировая война [Текст] : к 100-летию со времени начала (1914-1918) : аннот. список интернет-ресурсов / сост. Л. В. Глазунова // Библиотека школы! - 2014 - № 8 (20) (авг.). - С. 33-39 : ил.

Библиографический список.

Порядина М. Е. Кто тут друг индейцев? [Текст] / М. Е. Порядина // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 57-60.

Книги об индейцах в детском приключенческом чтении.

Порядина М. Е. Наш книжный рынок и школьная библиотека : обстоятельства, тенденции, новинки и диковинки [Текст] / М. Е. Порядина // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 48-51.

В статье даны списки новых книг : учебных, научно-популярных, справочных, художественных для детей и подростков.

Россинская А. Н. Три вопроса о квестах в детской библиотеке : что, как и зачем? [Текст] / А. Н. Россинская // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 21-24.

Все более популярной формой работы в библиотеках становится квест. Статья дает ответы на вопросы: что такое квест, как организовать квест в детской библиотеке и зачем его проводить.

Рудишина Т. В. Изучайте, пользуйтесь, ловите идеи! [Текст] : о чем говорили на совещании методистов детских библиотек страны / Т. В. Рудишина // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 42.

Тема совещания "Современные формы методической работы в детской библиотеке : проблемы и решения". В заметке даны электронные адреса, где представлены выступления и мастер-классы с совещания.

Тряпичная кукла [Текст] / рук. проекта Н. А. Волощук, О. А. Гриценко, Л. З. Поважная // Библиотека школы! - 2014. - № 8 (20) (август). - С. 5-16 : ил.

Из истории возникновения народной куклы. Обереговые, игровые и обрядовые куклы. (По материалам проекта учащихся).

Фарышева Г. Ф. Школьная библиотека - территория семейного чтения [Текст] / Г. Ф. Фарышева // Библиотека школы! - 2014. - № 8 (20) (авг.). - С. 2-4 : фот., табл.

О проекте, направленном на создание центра семейного чтения и досуга в школе.

Черепова Е. В. Неделя православной книги [Текст] / Е. В. Черепова // Библиотека школы! - 2014. - № 8 (20) (авг.). - С. 30-32 : ил.

План проведения Недели православной книги. Конспект круглого стола "Книга - великий дар человеку от Бога" (для 10-11-х классов).

Шаврова Л. В. Волшебник с Урала П. П. Бажов [Текст] : (лит. час для 3-4-х кл.) / Л. В. Шаврова // Библиотека школы!. - 2014. - № 8 (20) (август). - С. 26-29 : ил.

Конспект мероприятия.

Цимбаленко С. Б. От детской газеты к преобразованию себя и общества [Текст] / С. Б. Цымбаленко // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 14-20.

Юное поколение уже живет в другой реальности. В статье речь идет о том, как использовать возможности детских средств коммуникации и информации, как создать коммуникационные каналы, помогающие обществу услышать голоса подрастающего поколения, их мнения и интересы.

Яснов М. Уроки детской поэзии [Текст] : об антологии Евгении Путиловой "Четыре века русской поэзии детям". Часть 4 / М. Яснов // Библиотека в школе. - 2014. - № 7/8 (321). - С. 33-39.

Рецензия на трехтомник, подводящий определенные итоги в детской поэзии до 2000 года, но не ставящий точку, ведь жизнь и детская поэзия продолжаются. Детская поэзия XX века.

ШКОЛЬНОМУ  ПСИХОЛОГУ

Александрова О. Еще раз о полезности и вредности микстур, таблеток и уколов [Текст] : профилактическое занятие по обращению с лекарствами / О. Александрова // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 24-25.

Занятие по профилактике отравлений лекартсвами и психоактивными веществами для учащихся 5-6 классов.

Александрова О. Конструктивный диалог в межличностных конфликтных ситуациях [Текст] / О. Александрова, А. Заварина // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 25-27.

Занятие по профилактике школьного мобинга.

Вахрушева И. Стоя на одной ноге, или О том, как подростки решают свои проблемы [Текст] : методическая разработка родительского собрания для учащихся основного звена / И. Вахрушева // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 21-23 : 2 ил.

Родительское собрание, посвященное проблеме взаимоотношений родителей с детьми подросткового возраста.

Жекулина Т. Секретные агенты [Текст] : прием нарративной практики / Т. Жекулина // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 17-20 : 3 ил.

Об особенностях психологической помощи в ситуации школьной травли.

[Календарь мероприятий для школьных психологов (июль-декабрь)] [Текст] // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 58-59.

Содержит информацию о планируемых на июль-декабрь 2014 г. мероприятиях для школьных психологов.

Лейбман И. Доброе дело - половина дела [Текст] : первая встреча психолога с родителями учеников / И. Лейбман // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 50-53 : 2 ил.

О выступлении психолога на родительском собрании.

Лестница успеха [Текст] : олимпиада по психологии / И. Зеленская [и др.] // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 46-47.

Об организации олимпиады по психологии.

Пронина С. Доверяю себе - доверяю другим [Текст] : программа метафорического тренинга для старших подростков / С. Пронина // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 28-31 : 1 ил.

Представлен тренинг, цель которого - развитие доверия к себе и к другим.

Разинкова В. Незаметная трагедия [Текст] : психологическая помощь детям из семей алкоголиков / В. Разинкова // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 42-45 : 3 ил.

О психологической помощи детям в неблагополучных семьях.

Силина О. "Классное" путешествие [Текст] : знакомство с правилами / О Силина // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 38-41 : 3 ил.

Психологическая игра для классов, где нарушаются правила дисциплины.

Силина О. Поверь в мечту - и в путь! [Текст] : работа с желаниями / О. Силина // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 62-63 : 2 ил.

Психологическая игра для детей.

Шагивалиева Г. Священное дерево [Текст] : профилактика негативных эмоциональных состояний в игре / Г. Шагивалиева // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 32-34 : 4 ил.

Представлена психологическая игра.

Яковлева Н. Как научить особого ребенка общаться [Текст] : коррекционно-развивающая программа для детей 12-16 лет с тяжелыми нарушениями психофизического и интеллектуального развития / Н. Яковлева // Школьный психолог. - 2014. - № 7/8. - С. 35-37.

О формировании коммуникативных навыков и волевой регуляции.

УЧИТЕЛЮ  ХИМИИ

Артеменко В. П. Игровые формы экологического воспитания во внеклассной работе [Текст] / В. П. Артеменко // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 30-32.

Представлены игровые формы внеклассной работы (головоломки, викторины, загадки, анаграммы экологической тематики).

Ахметов М. А. Вывод формулы вещества [Текст] : учимся решать задачи / М. А. Ахметов // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 27-30 : 2 ил.

Материал посвящен расчету по уравнениям реакций.

Борунова Е. Б. Особенности преподавания химии в зарубежной школе (на примере Великобритании и США) [Текст] / Е. Б. Борунова // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 3-13 : 8 ил.

Об обучении химии в зарубежных странах.

Велиева Л. А. Земля - наш общий дом [Текст] : экологическая сказка / Л. А. Велиева // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 49-51 : 3 ил.

Представлен сценарий внеклассного мероприятия для учеников 7 класса.

Гершановская Е. В. Кто хочет стать эрудитом? [Текст] : биолого-химическая викторина. 8 класс / Е. В. Гершановская // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 46-48 : 4 ил.

Викторина по химии.

Джемакулов Ю. Х. Анаграммный кроссворд "Элементы" [Текст] / Ю. Х. Джемакулов // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 60 : 1 ил.

Представлен кроссворд по химии.

Дудиева И. А. Диагностические работы для проведения промежуточной аттестации [Текст] / И. А. Дудиева // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 52-54 : 4 ил.

Вариант проверочного задания в виде теста.

Зефирова О. Н. О том, как удалось "увидеть" карбокатионы и использовать из в препаративных целях [Текст] / О. Н. Зефирова // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 14-17 : 10 ил.

О методе генерирования стабильных карбокатионов, изучении их строения и использовании этих частиц в препаративных целях.

Леонтьева Г. П. Оксиды [Текст] / Г. П. Леонтьева, Ф. И. Голованова // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 33-35.

Урок, в ходе которого закрепляются знания об оксидах.

Сидоренко С. В. Приготовление раствора с определенной массовой долей растворенного вещества [Текст] / С. В. Сидоренко // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 44-45.

О решении бытовых задач по химии.

Современное естествознание на службе человека [Текст] / О. С. Габриелян [и др.] // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 18-26 : 12 ил.

Информация о продовольственной проблеме и путях ее решения.

Сумарокова О. Д. Кислородсодержащие органические соединения [Текст] / О. Д. Сумарокова // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 36-43 : 6 ил.

О применении модульной технологии на уроках химии.

Торосян В. Ф. Конкуренция и автокатализ в колебательных химических реакциях [Текст] / В. Ф. Торосян, Е. С. Торосян // Химия. - 2014. - № 7/8. - С. 56-58 : 5 ил.

Представлены задачи по химии.

УЧИТЕЛЮ  БИОЛОГИИ

Александрова В. П. Экология живых организмов [Текст] : практикум с основами экологического проектирования : 6-7 классы / В. П. Александрова, И. В. Болгова, Е. А. Нифантьева // Биология. - 2014. - № 4. - С. 46-50 : ил.

Методические рекомендации для учащихся 6-7 классов по работе с книгой В. П. Александровой, И. В. Болговой и Е. А. Нифантьевой "Экология живых организмов : практикум с основами экологического проектирования : 6-7 классы".

Арнольд О. Искусственный риф "Либерти" и его обитатели [Текст] / О. Арнольд // Биология. - 2014. - № 4. - С. 8-12 : ил.

Формирование биоценоза искусственного кораллового рифа, возникшего на остове затонувшего американского транспортного корабля "Либерти" - прообраз взаимоотношений человека с морскими обитателями.

Зайкова Л. А. Экологические знаки: их предназначение и цель [Текст] / Л. А. Зайкова // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 53-55 : 3 рис.

Рассматриваются экологические проблемы современности, приводятся факты подтверждающие существование этих проблем, раскрываются их причины, предлагается нетрадиционное решение экологических проблем - создание системы экологических знаков.

Зачем для школы придумывать несуществующую молекулярную биологию? [Текст] / Р. А. Петросова [и др.] // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 34-41.

Авторы статьи - ведущие специалисты в области методики преподавания биологии и химии анализируют замечания и предложения по корректировке содержания раздела школьного курса биологии, посвященного молекулярным основам жизни, и соответственно, ряда заданий ЕГЭ (статья В. А. Чернухина и О. А. Чернухина "Нужна ли школе виртуальная молекулярная биология?"). Высказана точка зрения, не во всем совпадающая с мнением авторов вышеуказанной статьи.

Ибрагимова М. В. Приемы организации интерактивного обучения при изучении естествознания и биологии [Текст] / М. В. Ибрагимова // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 48-52 : 3 рис.

Описаны практические приемы организации интерактивного обучения на уроках естествознания и биологии, дано теоретическое обоснование целесообразности их применения.

Ивашина Л. М. Врачи-герои [Текст] / Л. М. Ивашина // Биология. - 2014. - № 4. - С. 13-17 : ил.

Вклад выдающихся ученых в развитие медицины.

Ионина Н. Г. Портфолио достижений учащегося как технология профориентационной работы при обучении биологии [Текст] / Н. Г. Ионина, О. С. Шаболина // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 42-47.

Рассмотрены возможности современной педагогической технологии - портфолио.

Кендиван О. Д-С. Лекарственные растения Тувы [Текст] : проблемно-творческие задачи / О. Д-С. Кендиван, А. Н. Саая // Биология. - 2014. - № 4. - С. 28-30 : ил.

Предлагается творческий способ изучения и объяснения свойств биологически активных соединений лекарственных растений.

Нуриева В. Г. Удивительный мир деревьев и кустарников [Текст] : экологический конкурс / В. Г. Нуриева // Биология. - 2014. - № 4. - С. 40-44 : ил.

Материал для экологических конкурсов среди школьников.

Марина А. В. Вопросы школьного учителя биологии о проектной деятельности учащихся в условиях перехода на ФГОС [Текст] / А. В. Марина, С. Н. Трифонова, Т. В. Новаева // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 16-23.

Раскрыты особенности организации проектной деятельности при реализации федерального государственного образовательного стандарта. Охарактеризованы проблемы, связанные с отсутствием разработанных методов проектной деятельности.

Минькова Н. О. Летняя научно-исследовательская школа как форма профориентационной работы с учащимися [Текст] / Н. О. Минькова, Е. О. Королькова // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 64-67.

Авторы анализируют проектную деятельность учащихся в рамках летних научно-исследовательских школ как одну из форм профориентационной работы. Такая форма внеклассной работы позволяет улучшить все предметные результаты освоения основной образовательной программы по биологии, а также сформировать у школьников другие универсальные учебные действия.

Москалева Н. В. Вестники весны [Текст] / Н. В. Москалева, В. А. Анциферова, А. В. Анциферов // Биология. - 2014. - № 4. - С. 18-23 : ил.

Познакомить школьников с первоцветами можно на пришкольном участке, где достаточно просто вырастить их декоративные сорта.

Посмеемся... [Текст] // Биология. - 2014. - № 4. - С. 52-55 : ил.

Биологические "ляпы" школьников, допущенные в контрольных, олимпиадных и экзаменационных работах, а также в устных ответах на уроках.

Скворцова И. И. Виды корней и типы корневых систем [Текст] : биология : 6 класс / И. И. Скворцова // Биология. - 2014. - № 4. - С. 35-39 : ил.

Урок с применением информационных, игровых и здоровьесберегающих технологий.

Степанова Н. А. Учебный информационный проект "Яды животных" [Текст] / Н. А. Степанова // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 57-63.

Представлена методическая разработка учебного информационного проекта "Яды животных", посвященная организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Суматохин С. В. Учебники биологии, естествознания и экологии в федеральном перечне на 2014-2017 годы [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 73-80 : 5 табл.

Рассматриваются предметные линии учебников биологии, естествознания и экологии, включенные в федеральный перечень на 2014-2017 гг. Анализируются особенности конструирования содержания биологического образования в соответствии с линейной и концентрической структурой, реализации в учебниках биологии системно-структурного и функционального подходов.

Филинова И. П. Самостоятельная работа по теме "Строение цветка. Типы соцветий. Разнообразие плодов" [Текст] : биология : 6 класс / И. П. Филинова // Биология. - 2014. - № 4. - С. 24-25 : ил.

Вариант самостоятельной работы составлен в форме и по материалам заданий для ГИА и ЕГЭ.

Чернухин В. А. Нужна ли школе виртуальная молекулярная биология? [Текст] / В. А. Чернухин, О. А. Чернухин // Биология в школе. - 2014. - № 5. - С. 24-33 : 7 рис.

Проанализированы критические ошибки в изложении школьного материала по биологии при изучении тем, связанных с молекулярными основами жизни. Показано, что ошибки такого рода привели к тому, что в рамках этого раздела биологии большинство заданий ЕГЭ содержат неверные решения и часто также некорректные условия заданий.

УЧИТЕЛЮ  ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЫ

Абрамова Ю. Думать о хорошем [Текст] : о развитии самодисциплины : [на уроках физкультуры] / Ю. Абрамова // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 40-41 : ил.

Приемы воспитания дисциплины на уроках.

В секторе для прыжков [Текст] : четыре дисциплины легкой атлетики // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 60-63 : ил.

Краткие сведения о прыжках в длину, тройных прыжках, прыжках в высоту и прыжках с шестом.

Дмитриев Л. Улыбнитесь - это физкультура! [Текст] : как формировать положительное отношение к уроку [в начальных классах] / Л. Дмитриев // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 38-39 : ил.

Подвижные игры, направленные на повышение интереса к урокам физкультуры.

Жукова О. Оцени себя сам [Текст] : урок самосовершенствования в 5-м классе / О. Жукова // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 16-17 : ил.

Оценка двигательных действий при выполнении элементов баскетбола на уроке физкультуры.

Ковалько В. И. Игровой подход [Текст] : подвижные игры для начальной школы : [на уроках физкультуры] / В. И. Ковалько // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 25-31 : ил.

Описания игр, рекомендуемых к использованию на уроках.

Комарова Т. Метод или форма? [Текст] : на уроке - круговая тренировка / Т. Комарова, С. Легоньков // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 35-37 : ил.

Варианты круговой тренировки как метода проведения урока физкультуры.

Комарова Г. Танцы с большим мячом [Текст] : оздоровительная фитбол-аэробика / Г. Комарова // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 48-50 : ил.

Классификация упражнений с фитболом.

Куншин П. Кадровый вопрос [Текст] : формирование школьной баскетбольной команды / П. Куншин // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 52-55 : ил.

Отбор игроков, комплектование команды, тренировки баскетболистов, воспитание в процессе тренировок, взаимоотношения в команде.

Леонтьева О. Во исполнение Указа [Текст] : ГТО возвращается : [информационное сообщение о круглом столе на тему "О введении всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), организованного в рамках международного научно-практического конгресса "Национальные программы формирования здорового образа жизни"] / О. Леонтьева // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 4-7 : ил.

Обсуждение вопросов внедрения комплекса ГТО.

Лисицкая Т. Упражнения с обручем [Текст] : классификация и терминология / Т. Лисицкая, Л. Новикова // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 44-47 : ил.

Описание упражнений художественной гимнастики с использованием гимнастического обруча.

Машковцев А. Кто следующий? [Текст] : новые олимпийские виды спорта / А. Машковцев // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 10-13 : ил.

История и правила включения видов спорта и спортивных дисциплин в олимпийскую программу и исключения из нее.

Машковцев А. Летающее кольцо [Текст] : на уроках - ринго : [подвижная игра] / А. Машковцев // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 14-15 : ил.

Правила игры в ринго, обучение игре.

Миндубаев Л. Придумай, попробуй, исправь [Текст] : проект, который учит учить и учиться : [апробация проекта "Игры и эстафеты как средство освоения баскетбола" на уроках физкультуры в 6 и 10 классах в школе № 10, г. Нижнекамск, Республика Татарстан] / Л. Миндубаева // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 32-34 : ил.

Обучение баскетболу в игровой форме.

Мозговой В. ГТО. Сорок лет спустя [Текст] : [введение нового комплекса ГТО] / В. Мозговой // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 8-9 : ил.

Судя по прежнему опыту и исходя из реалий, возвращение комплекса ГТО, в основе которого лежит тот же принцип, что и раньше: тотальность и размах, обернется нудной обязаловкой и кампанейщиной, которая в силу нежизнеспособности постепенно сойдет на нет.

Муртазина Р. Друг за другом [Текст] : игры и эстафеты с баскетбольным мячом : [на уроках физкультуры] / Р. Муртазина // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 23.

Игровые задания для закрепления учебного материала.

Панкова Л. Не в тягость, а в радость [Текст] : упражнения с набивными мячами : [на уроках физкультуры] / Л. Панкова // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 20-22 : ил.

Комплекс общеразвивающих упражнений для развития физических качеств.

Патрикеев А. Сила слова [Текст] : о методах показа и рассказа : [на уроках физкультуры] / А. Патрикеев // Спорт в школе. - 2014. - № 7/8. - С. 42-43 : ил.

Учителю физкультуры при объяснении нового материала и разборе ошибок следует выражать свои мысли доступно и терминологически грамотно.

ПРАЗДНИК  В  ШКОЛЕ

Акулич Т. Тепло маминых рук [Текст] / Т. Акулич // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 34-44.

Сценарий мероприятия о самом близком и родном человеке в семье.

Бабенко Н. Моя семья [Текст] / Н. Бабенко, Н. Бревнова // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 25-34.

Сценарий проведения праздника "Моя большая, дружная семья".

Бабенко Н. О семейных традициях [Текст] / Н. Бабенко, С. Богданова // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 3-8.

Сценарий проведения праздника.

Богдан Г. Чтоб светлее была Вселенная [Текст] / Г. Богдан // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 53-58.

Мероприятие о доброте, о желании помогать людям.

Пилипчик А. Здесь корни твои [Текст] / А. Пилипчик // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 64-69.

Сценарий организации праздника "Семейный очаг".

Пилипчик А. У семейного очага [Текст] / А. Пилипчик // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 16-24.

Сценарий мероприятия о семейной жизни с ее укладом, традициями, праздниками и конфликтами.

Санюк Е. Не теряйте друзей [Текст] / Е. Санюк // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 8-16.

Кто такой друг, как надо дружить и какие правила, законы дружбы должны существовать.

Сечейко С. Всем законам подчиняйся [Текст] / С. Сечейко // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 58-63.

Сценарий проведения мероприятия о здоровом образе жизни.

Филипенкова Т. В кругу добра и понимания [Текст] / Т. Филипенкова // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 106-121.

Сценарий мероприятия о профилактике вредных привычек.

Филипенкова Т. Вечерние посиделки [Текст] / Т. Филипенкова // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 104-106.

Сценарий мероприятия о культуре и искусстве разных стран.

Филипенкова Т. Вместе дружная семья [Текст] / Т. Филипенкова // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 121-126.

Как развить познавательный интерес у учащихся, как разбудить любознательность. Сценарий мероприятия.

Филипенкова Т. Недетские проблемы - взрослые решения [Текст] / Т. Филипенкова // Праздник в школе. - 2014. - № 8. - С. 100-104.

Сценарий мероприятия в стихотворной форме о семье.

                                                                                                                                                                                             Составитель: вед. библиотекарь Матвеева Т. Ю.

* - документы de visu просмотрены

Наш адрес:

624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13

МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

телефон: (34370) 9-05-80

e-mail: mba@novotec.ru

Web-сайт: http://www.publiclibrary