Подписаться Бесплатная новостная рассылка Подписчиков 605 RSS

←   Январь 2006   →
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	31

За последние 60 дней 13 выпусков (1-2 раза в неделю)

Сайт рассылки: http://www.eidos.ru/project/school/index.htm
Открыта: 02-09-2005

Автор

Эйдос

Статистика

605 подписчиков
-1 за неделю

• Выпуски
• Статистика

←   Все выпуски   →

Обучение русскому языку - 15

Информационный Канал Subscribe.Ru

---

Центр дистанционного образования "Эйдос" Кафедра русского языка и литературы «Обучение русскому языку»
Eidos-Russian-15 23 января 2006 года	www.eidos.ru
= Знаете ли вы, что: 24 января начинаются интереснейшие дистанционные курсы: «Как разработать и провести проект в начальной школе», «Информационные технологии в работе учителя-предметника», «Удивительные откровения Символа в японской поэзии», «Моя индивидуальная программа обучения: как составить». Регистрация - до 23 января включительно - http://www.eidos.ru/courses/news/20060124.htm   26 января – VIII-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по английскому языку. Положение об олимпиаде в данном выпуске, а также по адресу - http://www.eidos.ru/olymp/english/2006/   31 января – I-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по компьютерной грамотности и программированию. Участвуют школьники 1-11 классов, а также взрослые! Льготная регистрация - до 24 января включительно - http://www.eidos.ru/olymp/programming/2006/   2 февраля – IV-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по географии. Для 1-5 классов олимпиада проводится на предметах окружающий мир, природоведение, естествознание. Экономная регистрация - до 26 января включительно - http://www.eidos.ru/olymp/geo/2006/index.htm
СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКА   I.                ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛ "ЭЙДОС" ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ-СЛОВЕСНИКОВ
I.                    ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛ «ЭЙДОС» ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ-СЛОВЕСНИКОВ   Дорогие друзья! Сегодня мне хотелось бы познакомить Вас с Интернет-журналом «Эйдос», который имеет образовательную направленность и предназначен широкому кругу читателей - от учёных, вузовских педагогов и аспирантов до школьников, их родителей и учителей.   Тематика журнала: проблемы очного и дистанционного образования, практика школьных инноваций, развитие одарённости детей. Журнал имеет рубрики "Научные исследования", "Модернизация образования", "Дистанционное образование", "Эвристическое обучение", "Методика в школе", "Ученическая страница", "Школьные анекдоты".   Предложенные ниже статьи из разных рубрик будут интересны и полезны учителям-словесникам. Итак, знакомьтесь! 2001/0517 Диалог культур в преподавании русского языка Быстрова Елена Александровна, докт. пед. наук, проф., член-корр. РАО, зав. Центром филологического образования ИОСО РАО   2000/1221 Современные дискуссии в Интернете о целях и проблемах литературного образования Ланин Борис Александрович, докт. филол. наук, проф., зав. лабораторией преподавания литературы ИСМО РАО, e-mail: 99bbb@mail.ru   2000/0318-02 Приемы письменного контроля Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»   2000/0318-01 Приемы устного опроса Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»     2000/0221-01 Традиции урока Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»     2000/0214-01 Формулы соуправления классом Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»    2000/0207-01 Игровая учебная деятельность Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»     2000/0123-02 Подготовка учеников к докладам Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»   2000/0123-01 Деловые игры Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»   1999/1226 Воспитание чувства красоты Соловьев В., педагог, г. Москва   1999/1217 Как повторять изученный материал Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»    1999/1208-02 Как повысить интерес учащихся к учебному материалу Гин Анатолий Александрович, консультант-эксперт по теории решения изобретательских задач. Руководитель Лаборатории образовательных технологий «Универсальный решатель». Главный редактор регулярного сборника статей «Педагогика+ТРИЗ»   2005/0525-02 Методы контроля освоения понятий курса литературы как средство конкретизации требований стандарта в эксперименте по единому государственному экзамену Самойлова Елена Александровна, канд. пед. наук, науч. сотр. лаборатории литературного образования в национальной школе ИСМО РАО 2004/0417-02 Учебно-методический комплект для элективного курса по древнерусской литературе Пименова Валерия Николаевна, канд. пед. наук, вед. научн. сотр. лаборатории средств обучения русскому языку и литературе ИСМО РАО     2004/0417-01 Методика литературы: на пути к электронному учебнику литературы Ланин Борис Александрович, докт. филол. наук, проф., зав. лабораторией преподавания литературы ИСМО РАО     2004/0415 О содержании элективного курса по современной русской литературе Бердышева Лариса Романовна, канд. фил. наук, науч. сотр. лаборатории литературного образования ИСМО РАО   2000/0913-02 Цели и задачи литературного образования в 12-летней школе Шамчикова Л.М., канд. пед. наук, и.о. зав. лаборатории литературного образования в русской школе ИОСО РАО 2004/0420 Роль Интернет-ресурсов в системе средств изучения литературной темы Черниченко Светлана Николаевна, н.с. лаборатории средств обучения русскому языку и литературе ИСМО РАО 2001/0105 Как обучать творчеству? Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, директор Центра дистанционного образования "Эйдос", г.Москва   Выходные данные ·         Учредитель и издатель журнала: Центр дистанционного образования "Эйдос". ·         Главный редактор журнала - докт. пед. наук А.В.Хуторской. ·         Зам. главного редактора - канд. пед наук Г.А.Андрианова. ·         Год издания: 1998. Язык: русский ·         Адрес сайта журнала: http://www.eidos.ru/journal/ ·         Адрес электронной почты журнала: e-mail: list@eidos.ru Приглашаем вас высказать свои суждения по проблемам, поднимаемым в статьях. Для этого вы можете воспользоваться форумом журнала. Чтобы быть в курсе периодически публикуемых в журнале материалов, а также дистанционных и других мероприятий, проводимых Центром "Эйдос", рекомендуем подписаться на еженедельный список рассылки Eidos-List. Желаем полезного чтения нашего журнала. Не  забывайте заходить в журнал и смотреть обновления.   Авторам Интернет-журнал "Эйдос" принимает к публикации статьи, отклики на уже опубликованные в журнале статьи, научные обзоры, авторефераты диссертаций и другие материалы по образовательной тематике. Порядок подготовки и отсылки статей в журнал >>   Как ссылаться на статьи в нашем журнале Правильная ссылка на статью или иной материал, опубликованный в нашем журнале, выглядит так: Для чего школе интернет? Беседа Е.П.Велихова и А.В.Хуторского на телеканале "Культура" [Электронный ресурс] // Интернет-журнал "Эйдос". - 1999. - 9 ноября. - Режим доступа к журн.: http://www.eidos.ru/journal/. - Загл. с экрана. Или так: Скосырев Н.Н. Что такое интернет-творчество // Интернет-журнал "Эйдос" [Электронный ресурс]. - 2001. - 15 февраля. - Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2001/0215-03.htm. - В надзаг: Центр дистанционного образования "Эйдос", e-mail: list@eidos.ru. Часть URL-адреса типа 2001/0215-03 указывает дату поступления статьи в Интернет-журнал "Эйдос", где 2001 - год, 02 - месяц, 15 - число, 03 - порядковый номер статьи, поступившей в этот день (порядковый номер может отсутствовать, если других статей в этот день не поступало). Подобным образом ссылки на материалы Интернет-журнала "Эйдос" указываются в "бумажных" изданиях - статьях, книгах, диссертациях, а также в электронных изданиях - на веб-сайтах, CD-Rom, в списках рассылки и др.   Авторские и имущественные права Авторские права на статьи материалы Интернет-журнала "Эйдос" принадлежат тем авторам, чьи фамилии указаны в каждом случае. Имущественные права на данное электронное издание в целом и его отдельные части, если иное не оговорено особо, принадлежат Центру дистанционного образования "Эйдос" (Рег. свид. № 50:16.1:0041). Выпуск подготовила Шерстова Елена Владимировна, зав. кафедрой русского языка и литературы Центра дистанционного образования «Эйдос» sherstova@eidos.ru = Вместе с Вами рассылки Центра "Эйдос" получают 12.000 подписчиков = P.S.1. Приглашение к сотрудничеству Уважаемые друзья! Приглашаем вас принять участие в обсуждении затрагиваемых проблем, прислать отклики на материалы рассылки, поделиться своим опытом по проблематике дистанционного обучения. Адрес для переписки: list@eidos.ru. Все ваши письма внимательно изучаются и могут быть полностью или частично опубликованы. Если вы посылаете приватное письмо не для публикации, укажите об этом в своем сообщении. Центр "Эйдос" приглашает к сотрудничеству предприятия и организации по вопросам дистанционного повышения квалификации, разработке и проведению дистанционных курсов, созданию образовательных CD-Rom. Мы готовы рассмотреть предложения по организации регионального представительства Центра "Эйдос" для проведения дистанционных курсов, проектов и олимпиад. P.S.2. Правила использования материалов рассылки «Обучение русскому языку» Использование материалов данной рассылки в выпусках новостей, на веб-сайтах, в электронных, "бумажных" и иных массовых изданиях ДОПУСКАЕТСЯ с обязательным уведомлением об этом ведущего рассылки по адресу list@eidos.ru.  В высылаемом уведомлении указывается: название издания или организации, которые используют материал из данной рассылки, выходные данные раздела, где размещен материал из рассылки (номер и дата выпуска журнала, газеты и т.п., URL-адрес),  Ф.И.О. и должность ответственного лица, контактный e-mail. Цитирование или иное использование материалов рассылки "Дистанционное образование: курсы, проекты, олимпиады" допускается только со ссылкой на первоисточник. В ссылке кроме автора и названия статьи  (если они есть) обязательно указывается: краткое название рассылки (EIDOS-DIST-EDU), номер и дата выпуска, координаты собственника рассылки - Центра "Эйдос" и контактный e-mail адрес. Например: <EIDOS-DIST-EDU, # 170, 17 января 2005 г., Центр "Эйдос", www.eidos.ru, e-mail: list@eidos.ru > (С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 2001-2005 Посетите наш сайт: http://www.eidos.ru Пишите нам по e-mail: list@eidos.ru

---

Subscribe.Ru Поддержка подписчиков Другие рассылки этой тематики Другие рассылки этого автора

Подписан адрес: Код этой рассылки: job.education.eidos3russian Архив рассылки

Отписаться Вебом Почтой Вспомнить пароль

---

В избранное

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} {#if $P.login_register_tab == 1} <form class="authentication-form" method="post" action="/MEMBERLOGIN_authen_cred"> <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <h1>Войти на сайт</h1> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones"><p>{#include js_tmpl_auth_reg_descr} </p></div> <div class="logreg_advice noPhones"> Если вы еще не с нами, то начните с <a href="#" onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" class="dashed" data-func="registr">регистрации</a> </div> <br><br> <a class="dashed auth-enter" href="/manage/author/"><b>Вход для авторов</b></a> </dt> </dl> </form> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_block_options"> <div id="js_tap_panel_auth"> <h1>Регистрация</h1> <div class="social_reg"> {* <div class="rg_description">{#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr}</div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc_auth_agree">{#include js_tmpl_auth_reg_agree}</div> </div> <div class="subscribe_reg"> {* <div class="rg_description"> #include js_tmpl_auth_reg_descr </div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} </div> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} <div class="clr"> </div> <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones">{#include js_tmpl_auth_reg_descr} {#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr} </div> </div> </div> {#/if} </div> {* <div class="gray_bg register_shadow"></div> *} </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_auth" class="{#if $P.login_register_tab == 1} rg_active_nav {#/if} rg_first_nav"><a onclick="rgNav('js_tab_auth');return false;" href="">Вход на сайт</a></li> <li id="js_tab_reg" class="{#if $P.login_register_tab == 2} rg_active_nav {#/if}"><a onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" href="">Регистрация </a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_action} {#if $P.login_register_tab == 1} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} {#/if} <div class="rg_forms"> <input type="hidden" id="login_register_destination" value="{$P.login_register_destination}"/> {#if $P.login_register_tab == 1} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail или код подписчика</span> <input id="credential_0" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="no" data-js_next_input_name="credential_1" name="" type="text" /> </div> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">Пароль</span> <input id="credential_1" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_loginFormBut" name="" type="password" onkeyup="showAttention(this,!!window.event.shiftKey)" /> <span class="pswd_attention" id="attention_pswd"> <span class="icon_attention"></span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd1">Русская раскладка клавиатуры!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd2">У вас включен Caps Lock!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd3">У вас включен Caps Lock и русская раскладка клавиатуры!</span> </span> </div> <div class="rg_for_input input-alien"> <span class="chk noPhones"><input id="chk_alien" name="" type="checkbox" /></span><label for="chk_alien" class="noPhones"> Чужой компьютер</label> <a class="forgot_pass" href="/member/totalrecall">Забыли пароль?</a> </div> <div class="rg_for_input"> <em id="auth_msg" class="reg_error"></em> <input id="lf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <input type="submit" class="button button-red logreg_submit" id="js_loginFormBut" value="Войти"> <!--</a>--> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail</span> <input id="arfemail" class="js_keydown_selector rg_input_text" name="" type="text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_regFormBut"/> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a> </label> <br /> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_personal' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Нажимая на кнопку "Готово!", я даю <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/persverordnung.html">согласие на обработку персональных данных</a> </label> </div> {* <div style="float: left;position: absolute;left: 11em;"> <img src="http://www.kupivip.ru/images/vip/logo.png?1604" style="width: 86px; vertical-align: middle;display: block;"> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh"> <label class="js_tap_panel_checkbox"><input name="" id="js_tap_panel_checkbox_kupivip" type="checkbox" data-js_submit="yes"> Я хочу получать новости о скидках на одежду</label> </div> *} <div class="rg_for_input"> <em id="reg_msg" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <em id="reg_msg2" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <input id="rf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <a class="button button-red logreg_submit" id="js_regFormBut" href="#">Готово!</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action} {#template js_tmpl_auth_reg_agree} <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms_reg' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a></label> <em id="reg_msg_soc" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_agree} {#template js_tmpl_auth_reg_button} <div class="rg_butons_socials"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_button} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} {#if $P.login_register_tab == 1} Для оформления подписки на выбранную рассылку, работы с интересующей вас группой или доступа в нужный вам раздел, просим авторизоваться на Subscribe.ru {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} Для регистрации укажите ваш e-mail адрес. Адрес должен быть действующим, на него сразу после регистрации будет отправлено письмо с инструкциями и кодом подтверждения. {#/if} {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} Или зарегистрируйтесь через социальную сеть. {#/template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/login/vk/&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/join/vk&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_soc}

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <p class="rg_description">{#include js_tmpl_auth_reg_descr}</p> <div class="clr"> </div> {#include js_tmpl_auth_reg_action} <div class="clr"> </div> </dt> </dl> </div> <!-- <div class="gray_bg register_shadow"></div> --> </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_reg" class="rg_active_nav rg_first_nav"><a href="" onclick="return false;" >Регистрация</a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} <strong>Пожалуйста, подтвердите ваш адрес.</strong><br><br>Вам отправлено письмо для подтверждения вашего адреса {$P.register_confirm_mail}.<br>Для подтверждения адреса перейдите по ссылке из этого письма. {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_action} <div class="rg_forms confirm_code_from_letter"> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_inp_descr" style="width:15em;">Или введите код из письма:</span> <input type="text" value="" id="confirm_code" name="" data-js_submit="yes" data-js_action="js_confirmFormBut" class="js_keydown_selector rg_input_text_conf" > </div> <div class="rg_for_input"><label>Не пришло письмо? <b>Пожалуйста, проверьте папку Спам</b><br /> (папку для нежелательной почты).</label><br />  <a href="" onclick="ajax_recall_code();return false" >Вышлите мне письмо еще раз!</a></div> <div class="rg_for_input"> <em class="reg_error" id="confirm_msg"></em> <a href="#" class="button button-red" id="js_confirmFormBut">Готово</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> <br> </div> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action}