Центр дистанционного образования "Эйдос"
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: 
курсы, проекты, олимпиады

EIDOS-DIST-EDU # 06
11 февраля 2001 года

= Вместе с Вами эту рассылку получают 1526 человек =

У нас появились новые подписчики, поэтому представлюсь еще раз: Я - Андрей Хуторской, докт. пед. наук - ведущий рассылки "Дистанционное образование: курсы, проекты, олимпиады" (EIDOS-DIST-EDU) и учредитель Центра дистанционного образования "Эйдос" (http://www.eidos.ru). Дистанционным обучением занимаюсь с 1989 года (российско-американский проект "Школьная электронная почта"). Более подробные сведения обо мне можно посмотреть по адресу http://www.eidos.ru/ab_center/founder.htm.

Наша рассылка для тех, кто хотел бы научиться дистанционно учиться и обучать. Мы будем искать ответы на вопросы: Что такое Интернет-образование и дистанционная педагогика? Как с помощью сети повысить свою педагогическую квалификацию? Как помочь детям проявить свои творческие способности в сети Интернет? Как проводить дистанционные эвристические олимпиады и побеждать в них?

В наших выпусках - свежая информация от Центра дистанционного образования "Эйдос", ведущего интенсивную дистанционную деятельность (только за прошлый год в его олимпиадах, проектах и курсах приняло участие около 3000 человек более чем из 100 городов России и др. стран). 

Конечно, в данной рассылке будут публиковаться лишь некоторые фрагменты из богатейшей дистанционной реальности. Тем же, кто хотел бы получать полноценные статьи и материалы по ДО, рекомендую еженедельный электронный образовательный журнал "Эйдос", распространяемый по подписке (http://www.eidos.ru/journal/title.htm).

Итак, переходим к сегодняшнему выпуску # 06 нашей рассылки EIDOS-DIST-EDU.

Андрей Хуторской,
E-mail: khutorskoy@eidos.ru 
 

СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКА # 06

I. Новости Центра "Эйдос".
ii. Дистанционная эвристическая олимпиада по информатике.
iii. Мнения участников дистанционных эвристических олимпиад.
 

I. НОВОСТИ ЦЕНТРА "ЭЙДОС"

@  31 января 2001 г. в Москве на заседании Президиума Российской академии образования Президент РАО и председатель жюри Всероссийского конкурса "Дистанционный учитель года" Н.Д.Никандров вручил диплом победителю конкурса 2000 года В.А.Николаевой (Москва). Ей также вручен приз - сканер Mustek 1200CP+ и книги по Интернет-образованию. Поздравляем! Подробности о конкурсе, в том числе и уроки призеров, см. по адресу http://www.eidos.ru/dist_teacher/index.htm.

@  Видеозапись выступлений участников семинара "Дистанционное образование через Интернет", проведенного 25 января РОЦИТом, размещены по адресу http://www.a-z.ru/rocit/17/index.htm. От Центра "Эйдос" на семинаре принял участие А.В.Хуторской.

@ В международном дистанционном проекте Центра "Эйдос" на английском языке "MY SWEET VALENTINE" принимают участие около 100 школьников из Москвы, С.-Петербурга, Братска, Сарова, Калининграда, Железногорска Красноярского края; Добрянки Пермской области, Намской улусной гимназии Республика Саха (Я); Adams High School, Rochester Hills, MI; South Speck Road, Independence, MO; Central Height High School, Nacogdoches, TX, USA; Puerto Rico. Специально для подписчиков нашей рассылки - возможность зарегистрироваться в этом проекте до 12 февраля включительно! E-mail оргкомитета проекта: project@eidos.ru. Условия регистрации - http://www.eidos.ru/project/valentine/2001/regulat.htm 

II. ДИСТАНЦИОННАЯ ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИНФОРМАТИКЕ

Не бойся необычных идей и "сумасшедших" ответов!

Будь смелее и раскованнее в своих мыслях и фантазиях!

Помни, ты талантлив и способен на гениальные открытия! 

 

Уважаемые школьники, педагоги и родители!

20 февраля 2001 г. Центр дистанционного образования "Эйдос" дарит вам очередной ПРАЗДНИК ТВОРЧЕСТВА! Совместно с Институтом общего среднего образования Российской академии образования Центр "Эйдос" проводит дистанционную эвристическую олимпиаду по информатике и информационым технологиям. Принять в ней участие могут школьники с 1-го по 11-й классы. Срок регистрации - до 19 февраля.

ЦЕЛИ ОЛИМПИАДЫ: 
1) предоставить возможность учащимся из разных школ, городов и стран реализовать свои знания и творческие умения в информатике и информационных технологиях; 
2) выявить талантливых учащихся с целью их дальнейшей педагогической поддержки на местах и в Центре дистанционного образования "Эйдос";
3) популяризировать творческое отношение учеников и учителей к предмету информатике.

Участниками олимпиады могут стать как отдельные ученики, так и их организованные группы от школ, лицеев, гимназий, учреждений дополнительного образования России и других стран СНГ. От организаций принимаются заявки на группу учеников не менее 10 человек, которые могут быть представителями одной или нескольких возрастных категорий. Подведение итогов олимпиады производится индивидуально для каждого участника в соответствии с его возрастной категорией.

Победители олимпиады награждаются грамотами Российской академии образования и призами - книгами, CD-Rom.

Координаторы олимпиады на местах, приславшие заявку на участие в олимпиаде 30 и более человек, получают денежное вознаграждение за свою работу!

Положение об олимпиаде с условиями регистрации см. по адресу http://www.eidos.ru/olymp/inform/2001/regulat.htm. Положение может быть также выслано по электронной почте по запросу на адрес eidos@mailru.com с темой письма <Dist_Olymp_Inform>.

Работы участников олимпиады проверяет и оценивает жюри, в состав которого входят учёные Российской академии образования, педагоги-практики. Победителями и призёрами олимпиады становятся те участники, которые наберут наибольшее количество баллов по всем заданиям в своей возрастной группе. По каждой отдельной номинации жюри присуждает авторам лучших работ звание лауреатов олимпиады. Публикуется также общий рейтинг всех участников олимпиады в соответствии с их возрастными группами.

Результаты олимпиады высылаются зарегистрированным участникам по E-mail, размещаются на сервере Центра дистанционного образования "Эйдос" и публикуются в изданиях Центра: журнале "Эйдос" и Eidos-List'e.

Дополнительную информацию о дистанционных эвристических олимпиадах Центра "Эйдос" по различным предметам см. по адресу http://www.eidos.ru/olymp/olympiads.htm.

Оргкомитет олимпиады
E-mail: eidos@mailru.com

III. МНЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ДИСТАНЦИОННЫХ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАД

"Участие в каждом проекте Эйдоса - это праздник души" - это слова ученика 11 класса Потанина Жени. И правда, некоторые ребята не пропускают ни одного проекта, интересуясь и анализируя все, что находится на сервере Центра дистанционного образования "Эйдос". (Ложникова Ю.В., Общеобразовательный комплекс #8, г.Ангарск).

Атласова Настя, 2 класс, Чурапчинская школа 1 ступени, Саха (Якутия):
Научилась старательно работать. Олимпиада - это большая ответственность как на соревнованиях. Самые интересные задания - # 5, опыт с листом бумаги. Из одного листа бумаги оказывается можно сделать разные фигуры, зверей. Ответила на все вопросы. Все время фантазировала. Задания сначала делала в уме, затем писала.

Алексенцева Саша, 3 класс, школа-гимназия #92, г.Пермь:
Я поняла как решать задачи типа третьей. Меня удивило то, что я почти до самого конца думала. Особенно мне понравилось задание 4. Я и до этого была убеждена, что на нуль делить можно, но не знала как. Не хватало воображения в задании 5. Пыталась найти модели, которые могли бы заменить воображение. Понравились все задания. Хорошая олимпиада.

Тонких Полина, 4 класс, Центр образования #8, г.Ангарск:
Я очень люблю учиться, поэтому мне понравилось эта олимпиада. Я узнала и научилась многому. Например, я узнала, что у некоторых задач бывает по два и больше ответов, и научилась составлять такие задачи. Но больше всего мне понравилось задание с ниточкой, оно самое веселое. Но хотя я веселилась, но все-таки чувствовала ответственность. 

Павлов Сергей, 6 класс, Ижевская гимназия #56, г.Ижевск:
Я понял, что в мире есть масса нерешенных вопросов и, что всё не так просто, как кажется. Надо только подумать. Больше всего мне понравилась задача ╧1, потому что изобретение новой геометрической фигуры - интересный процесс. Я выполнял различные задания различными способами, а иногда даже чувствовал, что не справляюсь. Конечно было трудно, но без труда не выловишь и рыбку из пруда. А преодоление трудностей- дело обычное. 

Дворников Кирилл, 6 класс, Лицей информационных технологий, г.Новосибирск:

Я понял, что самое главное вчитаться в задание. Иногда когда задание кажется непонятным, стоит прочитать его ещё раз и ответ сам приходит в голову. Наибольший интерес вызвало четвёртое задание, потому что оно было написано на древнерусском языке. Я просто пытался понять задание, на каждое задание было дано около 34 минут. Самое главное было то, что я не волновался.

Круподерова Климентина, 7 класс, школа # 43, г.Мурманск:
Наибольший интерес вызвала задача "Стихии". Хотя раньше когда-то я слышала о соответствии многогранников стихиям, не задумывалась по какому признаку стихии подбирается многогранник, а здесь пришлось пофантазировать. Интересной задачей показалась и задача "Формула". Я выполняю исследовательскую работу по математике "Представление замечательных констант в виде цепных дробей и рядов", поэтому числами ПИ, ФИ, Е занимаюсь давно и с большим интересом. Наверное, поэтому и сразу подумала про ПИ и свою задачу придумала про ФИ. Я хожу в воскресную математическую школу "Интеллект" при Мурманском пединституте, там мы решаем много логических задач, но они совсем не похожи на задачи эвристической олимпиады. Здесь нужно больше фантазировать. Очень жаль, что с нашей школы в олимпиаде я участвовала одна. В следующий раз уговорю своих друзей. Спасибо организаторам за интересные задачи.

Татузов Алексей, 8 класс, школа # 1151, г. Москва:

Я всегда с нетерпением жду эвристических олимпиад. И эта тоже не обманула моих ожиданий. Все задания были интересными и требовали для полного рассмотрения гораздо больше времени, чем
было отведено. 

Марусов Олег, 9 класс, школа # 6,  г.Дружковка, Украина:
Для меня из заданий больше всего понравилось задание про лист Мебиуса, особенную сложность в нем представляло то, что лист нельзя было разрезать, а увидеть эту фигуру путем логических размышлений. Еще большая трудность возникла с золотым сечением. На олимпиаде я не смог решить ее полностью, но после олимпиады решил.

Лымарева Екатерина, 10 класс, Алданская гимназия, г. Алдан:
Это не первая дистанционная олимпиада Центра "Эйдос", на которой мне удалось побывать, поэтому я была готова к каким-то необычным заданиям. Но я не ожидала встретить задания, подобные "Закономерности" и "Кольчуге". Ведь в них, в общем-то, не нужны математические знания. Но именно эти 2 задания и было интересно выполнять, особенно "Кольчугу", потому что в этом задании я снова обратилась к любимой теме по истории - рыцарству. Больше всего трудностей вызвало задание "Золотое сечение", потому что там нужно было применить знания по геометрии, которая всё-таки сложнее алгебры.

Халитова Регина, 10 класс, школа # 18, г.Казань:
Конечно, кажется невозможным знать все, но сама увлеченость, азарт, который пробуждается по ходу решения... Только ради этого одного стоит принимать участие в подобных дистанционных олимпиадах. Спасибо Вам большое за то, что, благодаря Вам, есть возможность попробовать свои силы, ознакомится с совершенно новыми, непохожими на обычные школьные, подходами. Мне особенно понравилась задача о перевалах (пятая задача). Казалось бы, простая задача, но... Если бы Вы могли наблюдать за тем, происходило обсуждение этого задания!!! Нет, таких жарких споров не возникает на уроках математики!

Заяц Лариса, 11 класс, Лицей при ПГУ, г.Пермь:
Самый главный плюс этой олимпиады - это индивидуальность и своеобразие ответов участников, полный полет фантазии и воображения. Я поняла, что очень трудно выходить за рамки избитых фраз и шаблонных ответов. Мы привыкли к этому. Всякие формальные слова и фразы так и пытаются попасть на мой листок. Это заставляет задуматься...

P.S.1. Приглашение к сотрудничеству.

Уважаемые друзья! Приглашаем вас принять участие в обсуждении затрагиваемых проблем, прислать отклики на материалы рассылки, поделиться своим опытом по проблематике дистанционного обучения. Адрес для переписки: list@eidos.ru. Все ваши письма внимательно изучаются и могут быть полностью или частично опубликованы. Если вы посылаете приватное письмо не для публикации, укажите об этом в своем сообщении.

Центр "Эйдос" приглашает к сотрудничеству предприятия и организации по вопросам дистанционного повышения квалификации, разработке и проведению дистанционных курсов, созданию образовательных CD-Rom. Мы готовы рассмотреть предложения по организации регионального представительства Центра "Эйдос" для проведения дистанционных курсов, проектов и олимпиад.

P.S.2. Правила использования материалов рассылки EIDOS-DIST-EDU.

Использование материалов данной рассылки в выпусках новостей, на веб-сайтах, в электронных, "бумажных" и иных массовых изданиях ДОПУСКАЕТСЯ с обязательным уведомлением об этом ведущего рассылки по адресу khutorskoy@eidos.ru  В высылаемом уведомлении указывается: название издания или организации, которые используют материал из данной рассылки, выходные данные раздела, где размещен материал из рассылки (номер и дата выпуска журнала, газеты и т.п., URL-адрес),  Ф.И.О. и должность ответственного лица, контактный e-mail.

Цитирование или иное использование материалов рассылки "Дистанционное образование: курсы, проекты, олимпиады" допускается только со ссылкой на первоисточник. В ссылке кроме автора и названия статьи  (если они есть) обязательно указывается: краткое название рассылки (EIDOS-DIST-EDU), номер и дата выпуска, координаты собственника рассылки - Центра "Эйдос" и контактный e-mail адрес. Например: <EIDOS-DIST-EDU, # 06, 11 февраля 2001 г., Центр "Эйдос", www.eidos.ru, e-mail: list@eidos.ru >