НОВОСТИ ИЗ НОВОУРАЛЬСКА

Новоуральский городской округ. Дума. Об утверждении Положения “Об организации и осуществлении мероприятий по работе с детьми и молодежью в Новоуральском городском округе” [Текст] : решение N 22, от 26.02.2009 // Нейва. - 2009. - 20 марта (N 20). - С. 1-3.

Они - настоящее и будущее города [Текст] / Е. Серебряков // Нейва. - 2009. - 20 марта (N 20). - С. 2 : фот.

Представление участников пятого конкурса “Молодая семья-2009”, посвященного 55-летию Новоуральска.

Шадрина Н. Открытое пространство в закрытом городе [Текст] / Наталья Шадрина // Наша городская газета. - 2009. - 18 марта (N 11). - С. 8-9 : фот.

В Центральной публичной библиотеке Новоуральского городского округа состоялось открытие Центра толерантности. После открытия гости библиотеки были приглашены на творческую встречу с писательницей М. Хемлин.


ОФИЦИАЛЬНЫЕ НОВОСТИ

Литвиненко М. Право на защиту [Текст] / Маргарита Литвиненко ; Б. Семавин // Областная газета. - 2009. - 18 марта (N 79). - С. 1 : фот.

Президент России Д. А. Медведев и министры российского правительства подняли проблему и предложили направления работы по системе защиты детства.


ДОШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ

Южноуральцы не хотят работать воспитателями даже в кризис [Электронный ресурс] // ФедералПресс. - Режим доступа: http://www.fedpress.ru/federal/polit/society/id_133129.html

Владимир Дятлов - первый вице-губернатор Челябинской области, крайне удивился пассивности южноуральцев, не встающих в очередь за зарплатами работников дошкольного образования. 900 вакансий в системе дошкольного образования до сих пор свободны.


РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Делюкина А. Пальчик-мальчик, где ты был? [Электронный ресурс] / Анна Делюкина // Все о детях и семье. - Режим доступа: http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=10026

Наверное, нет в наше время родителей, которые не знали бы о пользе пальчиковых игр. Ведь развитие мелкой моторики рук отлично развивает и речь, и интеллект ребенка, вырабатывают у него внимательность, способность сосредотачиваться и расслабляться. Однако представления о том, что такое пальчиковые игры, и как в них играть, бывают совершенно разные.

Дробинская А. О. Трудный - не значит “плохой” [Электронный ресурс] / А. О. Дробинская // Детская психология для родителей. - Режим доступа: http://psyparents.ru/index.php?view=articles&sc=5&cat=0&item=2474&full=yes

Гиперактивный ребенок - неусидчивый, импульсивный, невнимательный - создает массу проблем для родителей, педагогов и самого себя. В статье описаны причины “неудобного” поведения гиперактивных детей, направления коррекционного воздействия, основные принципы организации их деятельности и быта. Эта полезная информация позволит родителям обоснованно строить свое взаимодействие с “трудным” ребенком и избежать ряда ошибок в его воспитании.

Игнатенко Т. Жизнь познается в игре! [Текст] / Татьяна Игнатенко, Н. Васильева // Мой ребенок. - 2009. - N3. - С. 142-143.

Многие родители считают детские игры бесполезной тратой времени и сил. Вот почему некоторые взрослые стремятся направить игры в “полезное” русло. Нужны ли современным детям традиционные забавы - “дочки-матери”, игры в “доктора” и “продавца” и другие не менее любимые игры поры молодости их родителей?

Йо Ю. Готовим быстро! [Текст] / Юлия Йо // Мой ребенок. - 2009. - N 3. - С. 172-174.

Как быстро, вкусно и полезно накормить маленького ребенка.

Лактионова Т. Хочу сказку! [Текст] / Татьяна Лактионова // Мой ребенок. - 2009. - N 3. - С. 126-128.

В статье рассказывается о том, как справиться с психологическими проблемами у детей с помощью сказкотерапии.

Слуцкий В. Как понять ребенка [Текст] / Вадим Слуцкий // Мой ребенок. - 2009. - N 3. - С. 166-170.

Воспитание и общение с детьми (особенно в возрасте до 5-6 лет) имеет свои подводные камни, не замечая которые многие родители совершают типичные ошибки. Однако их не трудно было бы избежать, знай мы заранее о подобных мелях и рифах.

Солодянкина С. С. Ты - мне, я - тебе: учимся запоминать стихи [Текст] / Светлана Сергеевна Солодянкина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 6-7.

Советы для родителей: как в игровой форме запоминать стихи с детьми дошкольного возраста.

Танк-самоходка [Текст] // Клепа. - 2009. - N 2. - С. 5 : ил.

Из данной статьи вы узнаете, как из бумаги сделать танк-самоходку.

Чепалов Р. Не хочешь - заставим [Текст] / Родион Чепалов // Мой ребенок. - 2009. - N 3. - С. 138-140.

Малыш не желает чистить зубы? Отказывается есть овощи? Можно ли обойтись без принуждения?


КОПИЛКА ПРОФЕССИОНАЛА

Андрианова Г. В. Затеи барона Мюнхаузена [Текст] / Г. В. Андрианова, Э. Распе // Музыкальная палитра. - 2009. - N 2. - С. 12-13.

Конспект занятия-развлечения для старших дошкольников ко Дню смеха (по фантастическим историям Э. Распе, в пересказе К. Чуковского).

Баусова О. С. День радостных встреч [Электронный ресурс] / О. С. Баусова // Дошкольное образование. - Режим доступа: http://www.portal-slovo.ru/pre_school_education/36916.php

Весеннее путешествие в природу для детей средней группы. В празднике принимают участие родители дошкольников.

Гречко Г. С. “Плюшевая няня” : мини-проект [Текст] / Галина Степановна Гречко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 7-10.

О своем проекте “Плюшевая няня” рассказывает Г. С. Гречко. Основными участниками проекта являются дети от 0 до 3-х лет и их родители, а также дошкольники и младшие школьники. С помощью книги и мягкой игрушки в детской библиотеке развивают сенсорные и эмоциональные стимулы развития малышей.

Журкина Н. С. Чудо-звери : поделки из соленого теста [Текст] / Надежда Степановна Журкина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 56.

Изготовление фигурок мышки и бычка из соленого теста для дошкольников 5-7 лет.

Кабина И. В. На что похожа ромашка? : сочиняем загадки [Текст] / Ирина Васильевна Кабина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 54-55.

Конспекты занятий на темы: “Весна - чудесная пора” и “Лекарственные растения”.

Королева Т. В. Расписное яичко пасхальное : уроки творчества [Текст] / Татьяна Викторовна Королева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 57-59.

Конспект занятий, посвященных празднику Пасхи, в ходе которых дошкольники 6-8 лет учатся рисовать пасхальные открытки и расписывать яйца.

Коробова Е. В. На метле по Переделкино : театрализованное представление [Текст] / Елена Владимировна Коробова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 35-37.

Сценарий познавательного веселого мероприятия для детей 5-7 лет по произведениям К. И. Чуковского.

Лазовская П. Ф. Малышам о звездах и планетах : 12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики [Текст] / Прасковья Филипповна Лазовская // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 48-49.

Увлекательная конкурсная программа о космонавтике для дошкольников 6-7 лет.

Нужденко А. Ю. “Незнайка на Луне” : полет на ракете [Текст] / Анжелика Юрьевна Нужденко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 60-61.

Увлекательная конкурсная программа для школьников 6-7 лет с участием Незнайки и Пончика.

Ольховая И. Отчий кров : раздел “Что я знаю о себе” [Текст] / Ирина Ольховая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 10-13.

Методические разработки “Моя семья, моя родословная” из программы С. А. Козловой “Я - человек”, знакомят дошкольников с представлением о семье, о родословной.

Прописнова Т. З. Когда идет веселый дождик… : утренник [Текст] / Тамара Зотовна Прописнова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 30-32.

Утренник на весеннюю тему для дошкольников 6-7 лет.

Романова Т. М. В гости к игрушкам [Электронный ресурс] / Т. М. Романова // Дошкольное образование. - Режим доступа: http://www.portal-slovo.ru/pre_school_education/36915.php

Сценарий детского утренника в младшей группе по стихам Агнии Барто из книжки “Игрушки”.

Романова Т. М. Ладушки в гостях у бабушки [Электронный ресурс] / Т. М. Романова // Дошкольное образование. - Режим доступа: http://www.portal-slovo.ru/pre_school_education/36918.php

Сценарий вечера для детей младшей группы. Создает у детей эмоционально-приподнятое, радостное настроение. Воспитывает любовь к устному народному творчеству через чтение потешек, исполнение колыбельных песен, участия в народных играх. Из цикла занятий “Колыбельные песни”.

Романова Т. М. Нынче день у нас хороший [Электронный ресурс] / Т. М. Романова // Дошкольное образование. - Режим доступа: http://www.portal-slovo.ru/pre_school_education/36923.php

Весенний праздник-развлечение для детей младшей группы детского сада.

Смирнова С. Б. Волшебный сундук Василисы [Текст] / С. Б. Смирнова, А. А. Павлова // Музыкальная палитра. - 2009. - N 2. - С. 30-34.

Выпускной утренник для подготовительных групп детского сада с тяжелыми нарушениями речи.

Тонкова Э. А. Светлая Седмица : слушаем музыку [Текст] / Энглена Александровна Тонкова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 32-34.

Музыкальное занятие для дошкольников 6-7 лет, посвященное радостному весеннему празднику Пасхе. На занятии дети знакомятся с пьесой П. И. Чайковского “В церкви”.

Тютюникова Т. Э. Праздник немецкого [Текст] / Т. Э. Тютюникова // Музыкальная палитра. - 2009. - N 2. - С. 3-11.

Интегрированное занятие для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Хабенко О. В. Весенний лес! В нем полным-полно чудес [Текст] : поем и пляшем / Ольга Викторовна Хабенко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 29-30.

Сценарий весеннего праздника для дошкольников 4-5 лет.


КАК УСТРОИТЬ ДЕТСКИЙ ПРАЗДНИК

Логинова И. Б. Волшебный портфель [Текст] / И. Б. Логинова, Т. А. Озингина // Музыкальная палитра. - 2009. - N 2. - С. 17-18.

Сценка для выпускного праздника детского сада с участием бабы-Яги.

Сакина Т. А. Детский сад наш, до свидания! [Текст] / Т. А. Сакина // Музыкальная палитра. - 2009. - N 2. - С. 14-16.

Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы.

Царева О. А. Здравствуй, школа! [Текст] / О. А. Царева // Музыкальная палитра. - 2009. - N 2. - С. 19-24.

Сценарий веселого выпускного праздника для подготовительной группы детского сада.


РАСТЕМ ЗДОРОВЫМИ

Артамонов Р. Исчезнувший диагноз [Текст] : равноценна ли замена хронической пневмонии хроническим бронхитом? / Рудольф Артамонов // Медицинская газета. - 2009. - N 18. - С. 11.

Бронхоэктатическая болезнь, появившаяся в детской классификации, не может считаться эквивалентом хронической пневмонии.

Высокое напряжение. Электротравмы у детей [Электронный ресурс] // Наш ребенок. - Режим доступа: http://www.ourbaby.ru/articles/article.aspx?id=1355

Сегодня мы не представляем нашу жизнь без электричества. Но неумелое или неосторожное обращение с электроприборами может привести к травмам, одна четверть которых заканчивается гибелью пострадавшего. К сожалению, нередко такие травмы получают дети. Электротравма - это воздействие электрического тока на организм, которое вызывает повреждение его тканей: кожи, мышц, костей, связок - а также нарушение психики.

Иванов А. Не только хлеб всему голова [Текст] : как обеспечить правильное питание в условиях кризиса / Александр Иванов // Медицинская газета. - 2009. - N 18. - С. 12 : фото.

Хотелось бы, чтобы и в нашей стране вплотную приблизиться к актуальной теме культуры питания. Наши производители не заинтересованы думать о здоровье детей. Необходимо провести научно обоснованные исследования, выработать стандарты и обязать производителей строго следовать этим нормативам.

К витаминам - с умом [Текст] / Ж. Апакшина // Нейва. - 2009. - 18 марта (N 19). - С. 18 : фот.

Рекомендации о подборе витаминно-минеральных комплексов.

Колина И. Диета или умное меню [Текст] / Ирина Колина // Мой ребенок. - 2009. - N 3. - С. 176-181.

К сожалению, все больше малышей имеют аллергию на тот или иной продукт. Как же быть?

Самсыгина Г. А. Часто болеющие дети: проблемы диагностики, патогенеза и терапии [Текст] / Г. А. Самсыгина, Г. С. Коваль // Лечащий врач. - 2009. - N 1. - С. 10-15 : ил.

О проблемах диагностики часто болеющих детей и этиопатогенетическом лечении острых респираторных заболеваний у детей.

Сидоренко Е. SOS: разрушается детская офтальмология! : достояние отечественного здравоохранения - под угрозой, количество детей с проблемами зрения растет [Текст] / Евгений Сидоренко // Медицинская газета. - 2009. - N 18. - С. 6 : фото.

Часто детей лечат врачи взрослой сети, но есть и принцип, к которому стремятся в большинстве стран, когда детей ведут специально подготовленные врачи - педиатры.

Формирование правильного пищевого поведения [Текст] / К. С. Ладодо [и др. ] // Лечащий врач. - 2009. - N 1. - С. 54-57.

Об организации правильного питания детей в раннем возрасте, приучении его к различным видам пищи, формировании правильных вкусовых привычек.


ЧТЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ

Девятилова И. Загадки [Текст] / Ирина Девятилова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 8 (Прил.: Царевна сказка да сказ молодец). - 0; Загадки / И. Девятилова.

Загадки о месяцах.

Как подарок подарить, чтобы им не огорчить [Текст] // Отчего и почему. - 2009. - N 3. - С. 14-15 : ил.

Веселые стихи о том, как правильно дарить подарки.

Кто сильнее любит маму? [Текст] // Отчего и почему. - 2009. - N 3. - С. 11-13 : ил.

Рассказ о том, как два брата: Тёма и Гриша поздравили маму с праздником 8 Марта.

Март [Текст] // Отчего и почему. - 2009. - N 3. - С. 18-19 : ил.

Рассказ про первый месяц весны: март. О том, как в это время живут обитатели леса.


О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ

Воинственные животные [Текст] // Клепа. - 2009. - N 2. - С. 22-23 : ил.

Из статьи вы узнаете, что воюют не только люди, но и некоторые животные и, даже, насекомые.

Про зайцев-храбрецов [Текст] // Отчего и почему. - 2009. - N 3. - С. 22-23 : ил.

В статье рассказывается о зайцах, которые живут в лесах России: заяц-беляк и заяц-русак.

Самая умная хищница [Текст] // Клепа. - 2009. - N 3. - С. 22-23 : ил.

О жизни и повадках лисиц.

Наш адрес:
624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13
МУК “Центральная публичная библиотека” Новоуральского городского округа
Отдел интеллектуального отдыха
телефон: (34370) 9-05-75
e-mail: abd@foramail.ru
Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru