Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Аспирант и Соискатель

Подписаться Бесплатный дискуссионный лист Подписчиков 1.465
←   Сентябрь 2004   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
12.09.2004
00:06:53
17:42:05
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
26.09.2004
12:44:41
19:12:18
27
28
29
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Открыт: 05-11-2003
Пре-модерация: Да
Адрес для писем в лист: job.education.aspirant-list@subscribe.ru
Адрес модератора: job.education.aspirant-owner@subscribe.ru

Модератор
Владимир

Статистика

1.465 подписчиков
0 за неделю

Здравствуйте, коллеги.
Один мой знакомый пишет диссертацию по обозначенной выше теме :)
Правда, тема пока что еще окончательно не определена, да и
сформулирована мной (потому стоит смайл) после наших недолгих
обсуждений. Упрощенно речь идет о попытке создания некоторой
компьютерной системы, предназначенной для образовательных целей.
Больше интересует даже не столько ее реализация, сколько необходимость
учета факторов, значимых для именно такой формы обучения. В расчет не
берутся те факторы, которые имеют место при непосредственном контакте
преподавателя и обучаемого (все-таки машины лишены достоинств человека
- участника процесса традиционного образования). Впрочем, мои
формулировки могут быть не совсем четкими, хотя в принципе, передают
суть вопроса. Естественно, знакомый рыщет в поисках самой разной
литературы по теме работы, ну и был бы рад пообщаться с теми, кому
подобные вопросы хорошо знакомы или представляют определенный интерес.
Сейчас ищется:
Леонтьев А. А. Педагогическое общение.
Леонтьев А. А. Психологические особенности деятельности лектора.
Анастази А. Психологическое тестирование.
Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения.
Ну или что-то другое, что близко к теме.
теперь дословно передаю смысл и цели его исследования:

В общем, если кто желает пообщаться, отзывайтесь (только очень
кратко). А я в свою очередь передам ваши координаты для более
подробного разговора.

Ответить  
technyk***@i*****.ru
Thu, 16 Sep 2004 17:20:52 +0400 (#229534)

 

Ответы:

Я пишу диссертацию по теме Модель обучаемого в интеллектуальных
обучающих системах, при чем основной акцент делается именно на
психологических и психофизиологических вопросах адаптации.
Обращайтесь, буду рада обсудить проблему.

-*архив: http://subscribe.ru/archive/job.education.aspirant/msg/229879

Владелец конференции: Славников Дмитрий - slavnikov***@m*****.ru

-*Информационный канал Subscribe.Ru
Подписан адрес:
Код этой рассылки: job.education.aspirant
Написать в лист: mailto:job.education.aspirant-list@subscribe.ru
Отписать: mailto:job.education.aspirant--unsub@subscribe.ru?subject=job.education.aspirant

http://subscribe.ru/ http://subscribe.ru/feedback

Ответить   Tulova Fri, 17 Sep 2004 11:28:27 +0400 (#229879)

 

Доброе время суток!

Приступаю к разработке интерактивной информационной системы поддержки
самостоятельной учебной работы обучающихся. Буду рад любой информации,
касающейся публикаций, названий учреждений, конференций, персоналий так или
иначе связанных с проблемой психологических аспектов проектирования такого
рода систем.

Алекс.

Original Message From: "Tulova" <tulo***@c*****.ru>
To: "job.education.aspirant (861303)" <ur***@p*****.ru>
Sent: Friday, September 17, 2004 11:28 AM
адаптивных обучающих систем :)

-*архив: http://subscribe.ru/archive/job.education.aspirant/msg/230256

Владелец конференции: Славников Дмитрий - slavnikov***@m*****.ru

-*Информационный канал Subscribe.Ru
Подписан адрес:
Код этой рассылки: job.education.aspirant
Написать в лист: mailto:job.education.aspirant-list@subscribe.ru
Отписать: mailto:job.education.aspirant--unsub@subscribe.ru?subject=job.education.aspirant

http://subscribe.ru/ http://subscribe.ru/feedback

Ответить  
"Urov A.K."
Fri, 17 Sep 2004 23:13:18 +0400 (#230256)

 

Здравствуйте, господа аспиранты.
Я работаю над темой Принципы построения обучающих систем по численным методам.
Занимаюсь разработкой обучающих систем: различных сценариев обучения, адаптацией
к пользователям различных специальностей и уровням подготовки, психологическое
воздействие, диалоговое взоимодействие и др. В этом году работаю над проведением
педагогического эксперимента для выявления различий между традиционым обучением
и компьютерным.
Была бы рада пообщаться с теми, кто занимаеться данной тематикой.

Пишите на мой e-mail.
С уважением,
Токтарова Вера.

-*архив: http://subscribe.ru/archive/job.education.aspirant/msg/237081

Владелец конференции: Славников Дмитрий - slavnikov***@m*****.ru

-*Информационный канал Subscribe.Ru
Подписан адрес:
Код этой рассылки: job.education.aspirant
Написать в лист: mailto:job.education.aspirant-list@subscribe.ru
Отписать: mailto:job.education.aspirant--unsub@subscribe.ru?subject=job.education.aspirant

http://subscribe.ru/ http://subscribe.ru/feedback

Ответить  
"Vera"
Thu, 30 Sep 2004 13:38:20 +0400 (MSD) (#237081)

 

Hello technyka1,

Thursday, September 16, 2004, 7:20:52 PM, you wrote:

...

Возможно, помогут статьи:
Зюбин В. Графика или текст:какой язык нужен программисту?
http://www.osp.ru/os/2004/01/054.htm (более-менее внятное изложение
материала)
и
Зюбин В.Е. Графические и текстовые формы спецификации сложных управляющих
алгоритмов// VIII Международная
конференция по электронным публикациям (EL-Pub2003), Новосибирск, 2003.
http://www.ict.nsc.ru/ws/elpub2003/6079/
(более полный список литературы)

Рассматриваются проблемы восприятия, психология программирования,
метафорические языки и пр.

Ответить  
zyu_pl***@l*****.ru
Fri, 17 Sep 2004 19:08:28 +0600 (#230045)