Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Центр для женщин и детей: такого еще не было

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Клуб "неНормальные родители"" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Декабрь 2005   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Юлия

Статистика

1.732 подписчиков
-13 за неделю
←   Все выпуски   →

Центр для женщин и детей: такого еще не было Развивайся!


Информационный Канал Subscribe.Ru

Рассылка «Центр для женщин и детей: такого еще не было»

Выпуск № 69

Здравствуйте, дорогие читатели!

Сегодняшний выпуск взят из рассылки Ивана Полонейчика «Развивайся!». Рассылка изобилует интересными авторскими методиками по развитию памяти, интеллекта, скорочтения и другого. В основном, они касаются взрослых. Но этот выпуск Иван посвятил детям. Основная мысль: развивайтесь с удовольствием, тогда этот процесс будет протекать стремительно и результативно. О чем, собственно, мы с вами часто и говоримJ))

"Развивайся!"

53-й выпуск.

Здравствуйте!

Часто бывает, что какая-нибудь тема начинает «висеть в окружающем пространстве» и на нее просто необходимо прореагировать. Как определить такую тему? Один из вариантов заключается в том, что вдруг, как бы ни с того, ни с сего, но одновременно несколько читателей пришлют письма, в которых содержится практически один и тот же вопрос.

Вот и сейчас на прошлой неделе пришло несколько писем относительно развития детей. Причем речь шла не только о младенцах, но и детях постарше, школьниках.

Тема важнейшая и близкая всем, автор – не исключение. С другой стороны, тема сложная. Масса литературы, масса мнений… Я могу оперировать только тем, что знаю и пробовал сам.

Какой-то строгой системы в изложении материала не будет, так как прекрасно понимаю, что часто занятия с ребенком носят тоже несистемный характер – работа, масса дел, темп жизни сумасшедший в наше время и найти людей, которые смогут строго, скажем, с пятнадцати до девятнадцати заниматься с ребенком каждый день весьма сложно. К тому же это может носить характер обязаловки со стороны взрослого, а вот это недопустимо совсем. Ребенок все чувствует тонко и лучше его не обманывать даже на интуитивном уровне. Делать все нужно в удовольствие и себе, и ребенку.

Итак, начнем.

Я попробую все по пунктикам, с минимум комментариев, зато информативно.

Этап 1. Срок – четыре месяца после зачатия – появление на свет.

1. Исключить чрезмерно громкие звуки. Категорически запрещается будущим родителям ругаться с кем-либо и всячески проявлять негативные эмоции.

2. Почаще всем в семье обращаться к будущему человеку с всяческими ласковыми словами, всячески давая понять, насколько предстоящее его появление долгожданно и радостно. При этом взгляд необходимо направлять на округлившийся живот мамы.

3. Читать добрые сказки. Читать выразительно, причем не злорадствовать по поводу отрубленных голов у Змея Горыныча, а радоваться превращению гадкого утенка в прекрасного лебедя.

4. В доме должна звучать классика, преимущественно Моцарт. Исключить попсу, рейв и прочую дребедень. Шутки шутками, но интеллект ребенка начинают понижать именно таким образом. (Из личного. Сразу после того, как у нас в семье стало известно, что ожидается пополнение, в доме стали звучать исключительно наши диски Музыка Интеллекта. Большей частью они звучат и сейчас. Результат вполне предсказуем и радующий).

5. Обязательно время от времени, а во время сна матери в доме должны звучать как негромкая классика, так и пение птиц. Частота и тембр пения птичек действуют крайне развивающее и успокаивающе.

6. Очень неплохо, если будущая мама частенько напевает что-то мелодичное, исключающее твердые и шипящие звуки. Например, ля-ля-ля, ми-ми-ми, да-да-да и т.п. 7. И очень полезно хотя бы раз в день ощутить мышечное расслабление, наколько это получится.

Этап 2. Срок – появление на свет – четыре года.

1. Ни в коем случае не ограничивать свободу передвижения ребенка манежами и прочими устройствами, гарантирующими безопасность. Обмотайте острые углы чем-либо, на пол набросайте одеял и так далее, но ребенок должен передвигаться свободно. Установлено, что любые ограничения в передвижении отрицательно сказываются и на интеллекте, и на характере ребенка.

2. Ни в коем случае не форсировать хождение! Ребенок должен свое отползать, так как именно во время ползания развиваются оба полушария. Хвастовство «а мой пошел в семь месяцев!» звучит самодовольно и глупо.

3. Запомните, ребенок – не туземец из племени мумбу-юмбу, которому обязательно нужно дарить яркие и пестрые игрушки и бусы. Игрушка должна иметь подвижные части (лапы у медведя, колеса у машинки и пр.) и быть упакована в картонную упаковку. Картонная упаковка с массой загибов и уголков вызывает у ребенка тягу к развитию не меньшую, чем сама игрушка. А целлофановый пакет такой роли не играет.

4. Пальчиковые игры! Вот что сильнейшим образом стимулирует интеллект. В «сорока-ворона кашку варила..» заключен глубочайший развивающий эффект. Есть чудесная книга М.С.Рузиной «Страна пальчиковых игр», там столько всего! И просто почаще забавляйтесь с пальчиками ребенка. Я даже подумывал как-нибудь сделать ее дайджест в рассылке, но боюсь утерять подписчиков, так как тема актуальна не для всех.

5. Возьмите листов 150 бумаги формата А4, большими печатными буквами напишите на них простые слова, которые слышит ребенок. «Каша, папа, мама, дед, котик» и так далее. При любой возможности показывайте малышу эти листы и читайте эти слова. Ребенок научится читать в год-два, притом читать правильно, так как начнет сразу «поглощать слова». И скорочтению со временем учить не придется. Не начинайте обучение чтению с букв. Он потом сам буквы выделит. Только не надо чрезмерно усердствовать, несколько слов за заход, ребенок не может долго держать внимание.

6. Не ругать ребенка! Строго говорить «хороший мальчик, а сделал плохо!». Ни в коем случае не вешать на малыша обидных и оскорбляющих эпитетов!

7. Когда ребенок спит – читать сказки или шептать что-то ласковое.

8. Моцарт, Моцарт, Моцарт… Музыка Интеллекта…

Этап 3. Четыре года – начальная школа.

1. И тут ребенка подстерегает самый коварный враг – министерство образования, которое спит и видит, как из него сделать нечто невообразимое… Не то, чтобы меня ностальгия замучила, но школьная программа в СССР была лучшей в мире. Она развивала. Теперешняя вся построена на логике, перегружена сведениями и имеет массу других негативных моментов. Бороться сложно. Но возможно. Помогая ребенку.

2. Ни в коем случае не ругать его за ошибки, не обзывать и не сетовать «неужели это сложно запомнить». Негативный опыт накапливается и начинает губить интеллект.

3. Если путь от школы до дома занимает менее получаса, проследить, чтобы ребенок не садился сразу делать уроки, стремясь при этом избавиться от обузы и пойти гулять. Желательно, чтобы перерыв между приходом из школы и деланием уроков составлял не менее часа. Больше можно, меньше никак.

4. Во время домашних заданий после каждого получаса обязательный перерыв на 5-10 минут.

5. Развивайте воображение!!! Устраивайте совместное обсуждение прочитанных книг. При этом читайте эти книги тоже и обсуждайте заинтересованно! Вызывайте ребенка на интересный разговор.

6. Устраивайте семейные чаепития по вечерам с обсуждением дня и постепенным переходом на «умственные» темы. Именно чаепития! Вспомните дворян! Чаепитие перед телевизором с постепенным уводом в интересный разговор может сыграть положительную роль в преуменьшении роли телевизора в жизни ребенка. Даже «ужастик» можно перевести во что-то конструктивное.

7. Постарайтесь приучить ребенка делать учебные карточки и заниматься с ними. И веселее, и полезно.

8. Моцарт, Вивальди, Гайдн, Музыка Интеллекта…

Вкратце все, что знаю и применяю. Результат – младший чрезвычайно развит и явно опережает возраст. Ему сейчас два года и десять месяцев. Он прекрасно понимает, к примеру, юмор фильма «Операция Ы». В частности, когда мама собирается кормить его кашкой, следует непременное заявление: «А копот?» «Копот» - это в его произношении «компот». Правда, с Феди, который лихо поглощал щи и шашлык, пример не берет, частенько отбивается и норовит указать, что «кто не работает, тот ест». Ну, это так, в порядке разрядки. А на самом деле малыш развивается так, что нам остается только радоваться.

Старшая – абсолютный лидер в классе по успеваемости даже при всем дебилизме программы. Учится легко.

И напоследок.

Главное – атмосфера в доме. Атмосфера духовности, интеллекта. И хотите честно? На 80% успехи малышни я отношу на счет музыки. Собственно, и нас она делает лучше. Удачи!

Иван Полонейчик,

mailto:pobeda@anitex.by

http://www.pobeda.info

И, наконец, я к вам с хорошей новостью.

Увидел свет мой сайт. Заходите. Милости просим!

Напоминаю, что информация о курсе тоже благополучно переехала с Народного сайта. Курс ждет своих курсантов.

Внимание: цена на него сегодня предельно низкая 300 и 1000 рублей (подробности на страничке!). Такая цена продержится до Нового года. С 1 января стоимость курса возрастет в 2 раза!

До скорых встреч!

Катя Мануковская

www.zachem.biz

Subscribe.Ru
Поддержка подписчиков
Другие рассылки этой тематики
Другие рассылки этого автора 		Подписан адрес:
Код этой рассылки: home.woman.womenchildren
Архив рассылки 		Отписаться
Вспомнить пароль
В избранное