Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

ТРИЗ - мышление победителей

Подписаться Бесплатная новостная рассылка Подписчиков 3 RSS
  Апрель 2016   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://xn--80agbsneq0b4h.xn--p1ai/
Открыта: 20-04-2016

Автор
Думалогия

Статистика

3 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

ТРИЗ - мышление победителей. Школа не учит жизни


После школы 
жизненную школу 
обычно приходится проходить заново.
 Синявский Вадим Святославович
 
Родители несут ответственность за своих детей с первого дня их жизни. 
Примерно до трёх лет мы не оставляем ребёнка без присмотра: учим его ходить, говорить, держать ложку, играть, ведём в детский сад. 
Затем готовим к школе, помогаем и поддерживаем его в первом классе. Но что происходит потом?
Теперь юному школьнику предстоит 11 лет учёбы. 
Родители погружаются в работу, думая, что уже дали детям то, что было в их силах. 
А дальше – задача школы. Это заблуждение. 
Ребёнок получает там азы предметных знаний, которые хороши для сдачи экзаменов, но непригодны для жизни.
В школе есть стандарты и шаблоны для всего: для поведения, решения задач, мысли, написания сочинений, нормативов. 
И не дай бог выделиться из этих рамок.
Так и существуют во всех школах России определенные нормы, выход за грань которых невозможен…точнее возможен, НО наказуем.
Такие рамки во всём развивают привычку ограничиваться несколькими вариантами решения, убивая способность широко мыслить. 
В школе ребёнок такой же уникальный, как и тысячи уникальных вокруг него.
 
Школа — это место, где шлифуют булыжники и губят алмазы.
Роберт Грин Ингерсолл
 
В жизни иначе. 
Жизнь подкидывает на каждом шагу препятствия, трудности, вопросы, проблемы, спорные ситуации, в которых шаблоны мышления не подходят! 
Здесь нет алгоритма и формулы, нет понятий “плохо” или “хорошо” — всё относительно. 
Школа не учит думать и не даёт простора мысли, который необходим для решения жизненно-важных ситуаций.
Такого образование. Никто не обещал большего. Мы сами наделили школу несуществующими характеристиками и надеждами.
Человек учится посредством предшествующего опыта. Так как у ребёнка он ещё не накопился, то он черпает знания от взрослых. 
Дети копируют то, что видят в своих родителях, делая это на подсознательном уровне. 
Только родитель сможет дать все жизненно необходимые навыки, которые ребёнок с успехом применит в повседневности.

Не стоит слепо уповать на школу. Занимайтесь с детьми сами. Для них вы — образец для подражания! 

Развивайте в ребёнке качества, которые откроют ему долгий, счастливый, успешный путь в будущее.
В избранное