Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Сто тысяч почему

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 75 RSS
←   Июнь 2015   →
 1
 2
02.06.2015
11:15:40
12:16:07
 3
03.06.2015
20:16:28
22:15:31
 4
 5
05.06.2015
19:15:42
23:15:32
 6
 7
 8
08.06.2015
21:15:27
23:15:27
 9
10
10.06.2015
03:15:36
21:15:29
11
11.06.2015
14:15:55
16:16:02
12
13
14
15
16
17
17.06.2015
16:15:49
23:15:38
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
29.06.2015
20:15:56
22:15:48
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://stotysyhc.ru
Открыта: 03-03-2014

Автор
М Елена

Статистика

75 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Искусство хвалить детей



Искусство хвалить детей
2015-06-11 14:42 admin

Важность похвалы для ребенка

искусство хвалить детей
Многие родители совершенно недооценивают всю важность похвалы для ребенка. Тем более не все знают, как правильно это делать. Какие ошибки взрослые допускают при похвале?
1) Одна из самых грустных причин отсутствия похвалы – непонимание нужности поощрения за регулярные обязанности. К примеру, вы регулярно делаете какую-то работу. Ваших стараний не ценят и не замечают. Не удивительно, что пропадает желание выполнять ее и дальше.
Основная задача похвалы – закрепление желательного поведения. Игнорирование хорошего поступка превращает его в ненужное действие.
2) Следующую причину можно назвать самой скупой. Родитель ограничивается одним лишь словом, к примеру, «Молодец!». Таким образом, ребенок лишается информации о том, чем именно доволен взрослый и насколько хорошо он поступил. Это больше похоже на определенное равнодушие со стороны родителя. В результате это может привести к соответствующему отношению выполнения обязанностей.
3) Третья причина обидная: «Ты сегодня так хорошо прибралась в комнате! Неужели нельзя так делать каждый день?» А теперь представьте, что вас хвалят за внешний вид: «Сегодня ты прекрасно выглядишь! Неужели нельзя так следить за собой каждый день?» Теперь заметно, как комплимент переходит в упрек. Остается отрицательный осадок, а задача похвалы – положительный эффект.
4) Четвертая причина сравнительная. Похвала, основанная на сравнении с другими детьми или даже взрослыми, как минимум несправедливо. Не забывайте, что все люди разные. У каждого индивидуальный генетический набор, семья, жизненный опыт, способности и воспитание. Даже если вы сравниваете в положительном направлении, вы принижаете достижения других, воспитывая превосходство своего ребенка над другими детьми. Нужно учить установке «Сделай настолько хорошо, насколько можешь», а не «Сделай лучше других».
5) Последняя причина абсолютная. «Ты самый умный и красивый!» Такая похвала является обманом. А когда он раскроется, ребенку будет больно. Потерпев поражение на конкурсе, малыш расстроится не столько от проигрыша, сколько от крушения представлений о себе.
Лучше к похвале добавить несложные слова «для меня» — и вы скажете настоящую правду, дающую уверенность ребенку в любой ситуации.
Какая же форма похвалы является правильной? Очень простая – хвалим за конкретное дело. «Я очень рада, что ты помыла посуду», или «Сегодня ты читаешь лучше, чем вчера». А такие любящие теплые слова, как «Я люблю тебя», «Как здорово, что ты у меня есть» и «Ты мой молодец» необходимо говорить просто так каждый день, без каких-либо причин.
В избранное