ДЕТИ-СОПЕРНИКИ
Ута Хеншель
Ж ГЕО, НОМЕР 3 ЗА 99 ГОД

Многие дети мечтают о братике или сестричке – идеальном товарище по играм, но в жизни между детьми редко царит согласие, ведь каждому из них нужно найти собственную роль.

*Многие думают, что семья, в которой лишь один ребенок, неполна, и только с появлением второго в их доме воцарятся настоящие идиллия и гармония. Но вместе с новым малышом в семью приходит не только радость, но и соперничество…*

Четырехлетнему мальчику сообщают, что у него скоро родится сестренка. Хмуро выслушав маму с папой, сынок спрашивает: «А что, разве вам мало меня?». Другой мальчик хочет узнать, почему у мамы такой большой живот. Когда ему объясняют, что там растет ребеночек, который скоро появится на свет, малыш заявляет: «Я его съем». Трехлетняя девочка навещает маму в роддоме. При виде колыбели, в которой лежит ее новорожденный братишка, девочка отворачивается. Родители заняты беседой друг с другом. Тем временем девочка берет со стола яблоко, подбрасывает его вверх и ловит. Еще раз бросает вверх и ловит. Наконец, бросает его в третий раз, но уже не ловит – яблоко падет в колыбельку рядом с головкой новорожденного…

Такого рода «проказы» и непроизвольные изъявления чувств, которые родители обычно склонны приписывать случаю и детской неосторожности, - явление не такое уж редкое. И сколько бы дети ни просили родителей завести им братика или сестренку, не стоит обманываться и думать, что с появлением нового малыша в семейных отношения воцарятся гармония и согласие, - детям хочется поиграть в «дочки-матери» с живой куклой, но едва ли они отдают себе отчет в том, что эта «кукла» будет всерьез соперничать с ними в борьбе за родительское внимание и заботу. Многие родители решают завести второго ребенка из опасений, что иначе у них вырастет некоммуникабельный эгоцентрик. Ни протесты старших детей, ни даже воспоминания о собственной ревности, порожденной в свое время появлением в семье нового малыша, которому мать, казалось, готова была посвящать все свое время, не могу поколебать их убежденность: только с рождением второго ребенка семья станет полной.
Рассказы о ссорах братьев и сестер, этом обыденном атрибуте жизни семьи, пугают отцов и матерей не больше, чем неоднократно описывавшиеся детские кризисы, - когда первенец вдруг становится «трудным» ребенком, ни с того ни с сего начинает страдать от бессонницы, страхов, беспричинных болей в животе, раздражающей окружающих рассеянности и даже от астмы.

Современные мамы и папы, уверенные, что в их семье ничего подобного произойти не может, руководствуются при этом простенькой воспитательной стратегией: ни один из детей не должен почувствовать, что его предпочитают другим или что к нему относятся иначе, чем к другому. Однако современные исследования показывают, что подобные установки бесперспективны: именно неравенство в стенах родного дома может оказать решающее воспитательное воздействие на развитие личности. Психологи и антропологи все чаще сходятся между собой в этом мнение – особенно после того, как американские исследователи Дениз Дэниэлс и Роберт Пломин издали в 1987 году работу, произведшую настоящую революцию в представлениях о детском развитии. Они утверждают: внешние социальные и экономические факторы – растет ли ребенок в семье рабочих или служащих, воспринимает ли он собственный дом, машину, дачу как нечто самой собой разумеющееся- влияют на формирование всего лишь 5% личностных характеристик. В то время как около 35 % формируется под воздействием индивидуального, или, как еще говорят, «непохожего» опыта. Именно из-за него каждый ребенок развивается по-своему, двигаясь часто совсем в ином направлении, чем его братья и сестры.

Дом родной совершенно не похож на бассейн с краской, из которого все детишки выныривают окрашенными, как автомобили, в один цвет. Скорее уж – на совокупность нескольких микромиров. По мере взросления у ребенка накапливается собственный, неповторимый опыт, который отражается в особенностях его поведения и индивидуальных чертах. При этом даже годовалые дети воспринимают и пытаются осмыслить поведение тех, кто их окружает. И их взгляд на вещи сильно отличается от взглядов братьев или сестер.
Так что, по мнению Дэниэлса и Пломина, установка на равенство в процессе воспитания вряд ли способна привести к желаемым результатами. «Родительское влияние, каким бы образом оно не проявлялось, ведет скорее к появление различий, чем к унификации,» – считают ученые.

*До поры первенец единолично владел вниманием родителей. Но теперь у него появился конкурент, с которым предстоит вести нелегкую борьбу за «ограниченные ресурсы» – родительскую любовь*

к подобным же выводам приходят и другие специалисты по детской психологии. В одном американском исследовании был описан характерный случай: родители стремились создать для двух своих сыновей совершенно одинаковые стартовые возможности. Их отправили в одну школу, где они посещали одинаковые занятие, водили к одним и тем же врачам, на одни и те же уроки музыки, спектакли и спортивные мероприятия. В результате с точки зрения личностных характеристик братья походили друг на друга ни чуть не больше, чем на любого другого американского мальчика… Кажется, совершенно ясно: детей в семье не следует стричь под одну гребенку. Черты сходства, которые всегда охотно ищут в них родственники, сами детей порой воспринимают как провокацию и изо всех сил стараются проявить свою непохожесть, свою индивидуальность. И особенно это свойственно тем, кто действительно похож – напр, однояцевым близнецам.

И все же многое говорит о том, что даже при абсолютно искреннем («на уровне сознания") желании создать для своих детей равные условия родители все равно относятся к ним по-разному. Матери самозабвенно отдаются новорожденным – нередко за счет братишек и сестренок «новенького», которые сами только что вышил из младенческого возраста. Исследования, проводившиеся в таких семьях в течение нескольких лет, убедительно показывают: матери одинаково ведут себя только с детьми одного возраста. И пока мать изливает все запасы нежности на прелестного новорожденного, рядом стоит ее трехлетняя дочь и чувствует себя никому не нужной. Она болезненно ощущает нераздельное единство матери и малыша, но совершенно не помнит, как нежили и ласкали ее в саму в этом возрасте.

Примерно также обстоит дело с воспоминаниями юности. Старшие дети никогда не забудут, как сильно их раздражал младшие, как за ними постоянно таскался надоедливый малыш, который чуть что не так- громким ревом звал маму. Но и воспоминания младших о тех временах окрашены отнюдь не только в розовый цвет. Весьма вероятно, что именно ставший брат, вызывавший у малыша восхищение, или любимая старшая сестра оказались первыми, кто его отверг и не упускал случая показать, какой обузой он для них является. Взрослые люди нередко с горечью рассказывают, как в детстве годами добивались дружбы старших братьев, а то и просто элементарного признания с их стороны. Самые тоники, заметные только сами детям различия в отношении к ним родителей и окружающих порой могу стать для них настоящим ударом и надолго оттолкнуть братьев и сестер друг от друга, каждого - в его собственный изолированный микромир.

Но не нужно думать, что наличие брата или сестры – это непременно «травмирующий» душу ребенка фактор. В неизбежном неравенстве положения детей в семье есть и позитивный момент. Это утверждает новейшая теория американского историка Фрэнка Саллоуэя, вокруг которой с момента ее обнародования в 1996 году не утихают горячие споры в прессе. Он называет несколько основополагающих причин, порождающих различия между детьми из одной семьи.
Причина первая: в борьбе за ограниченные ресурсы, какаовыми является родительская забота, перспективынм с биологической точки зрения является выбор стратегии, как можно более далекой от стратегии возможных «конкурентов».
Причина вторая: д6ти различаются уже потому, что сам порядок их появления на свет порождает различия. Старше ребенок или младше, сильнее он или слабее, сообразительнее или наивнее, - все это оказывает влияние на то, как он выражает свои желания и общается с миром. Причина третья: родители невольно отдают предпочтение первенцу, - ведь еще до того, как на свет появился второй, они успели вложить в него немало любви, времени и внимания.

Американского историка, начинавшего с изучения биографии отца теории эволюции, подтолкнул к его долгим исследованиям вопрос столь же простой, сколь и наивный: почему Чарльз Дарвин стал тем Дарвином, которого знает весь мир? «Дарвин был ничуть не более честолюбив или образован, чем многие его современники. Его орфография была просто ужасающей. И, тем не менее, за последние 500 лет не было человека, который оказал бы большее воздействие на науку, чем он». Разгадывая эту загадку, Саллоуэй изучил биографии 6 566 выдающихся людей, живших в последние пять столетий. И пришел к выводу: великих ниспровергателей устоявшихся мнений и авторитетов в конечном счете предназначила для «бунта» сама очредность их появления на свет. «Порядковый номер» ребенка в семье позволяет довольно точно прогнозировать, будет ли он впоследствии придерживаться консервативных, общепринятых взглядов или неординарных, плыть по течению, что типично для первенцев, или же, родившись младшим, пойдет наперекор господствующих взглядам?.. соперничество и постоянная борьба старших и младших детей определяет их жизненную стратегию, их установки и суждения. Родителям, решавшимся завести второго ребенка, следует быть готовыми к тому, что они воспитают соперников. «никто из нас не предназначен изначально быть старшим или младшим ребенком, - проявляет исследователь. – МЫ просто оказывается в одной из этих ролей и должны извлечь максимум из своего положения». Н, согласно последним исследованиям, те, кто рос вместе с сестрами и братьями, быстрее, чем единственные дети в семье, понимают мысли ин намерения других людей. Даже самые маленькие дети «быстро учатся быть непохожими на конкурентов, что позволяет им занять собст нишу». Принцип, который Саллоуэй вслед за Дарвином называет «принципом дифференцирования» подталкивает детей развивать в себе разные склонности: один стерпится проявлять себя как художник, другой берет призы по легкой атлетике, третий, не заглядывая в инструкцию, ремонтирует дома бытовую технику. Своими талантами и личными особенностями, дети стараются привлечь в себе внимание родителей, добиваются их признания и похвал. Случается, однако, что поведение ребенка выходит за рамки доставшейся ему «по старшинству « или «младшинству» роли. Если, н, зависть к новорожденному брату или сестре становится совсем уж непреодолимой, старший , чтобы вернуть внимание родителей, может вдруг потребовать дать ему молоко в бутылочке или – сколь ни комичен этот «протест» – снова начинает «делать в шатаны». Пока не поймет, что в целом положение старшего сулит куда больше преимущество. Ведь только эту нижу в семье не завоевывает: она без боя достается тому, кто появился на свет раньше. Какое-то время ему доставалось внимание родителей. Чего никогда уже не получит ни один из его сестер и братьев.

Повсеместно первенцы используют родительский авторитет, на вполне законных основаниях командуя своими сестрами и братьями, и «экспериментальным путем» пытаются определить, как далеко им можно при этом зайти. Делиться для них труднее, чем оделять. Они весьма уверены в себе, настроены на успех, но стараются избегать риска. С раннего возраста они привыкли к ответственности и впоследствии всегда стремятся занять руководящие посты. По данным Саллоуэя, первенцы преобладают там, где речь идет о престиже, в частности серди нобелевских лауреатов и политических лидеров: лидер с детства остается им навсегда. Вот несколько общеизвестных имен: президент США Клинтон, британский премьер=министр Уинстон Черчиль, иракский лидер Саддам Хусейн, президент России Борис Ельцин – все они был старшими детьми в семье.

*У каждого ребенка своя роль и стратегия в семье*

*В многодетных семьях почти каждый год роль мальчика для битья переходит к очередному новорожденному – каждый жаждет поучаствовать в его воспитании.*

*Семилетнюю девочку готовят к празднику: накручивают ей локоны, как у взрослой. И все же, когда ее двухлетняя сестра в очередной раз привлекает к себе внимание, старшей хочется снова стать маленькой. *

Впрочем, младшие дети отнюдь не всегда позволяют собой командовать. Диктатура старших формирует в них бунтарские качества, они придумывают всевозможные стратегии сопротивления. Саллоуэй приходит к выводу, что «внутри семьи процветает та же конкурентная борьба, которая лежит в основе эволюции». Младшие дети – искатели, готовые к экспериментам: ведь для них это единст способ захватить не занятое еще место. Подобная необходимость находить и использовать разл возможности предопределяет хорошее развитие воображения, творческий потенциал и независимость. Из их рядов происходят великие первооткрыватели и преобразователи, те, чьи идеи столкнули науку с накатанной колеи. Нав, самый яркий пример – Николай Коперник, которые изменил представления человечества о мироздании. И, возможно, именно подчиненное положение в семье нередко заставляет младших детей стать на сторону эксплуатируемых, отвергать существующие общественные отношения, устраивать восстания и мятежи. Именно среди младших детей мы находим знам. реформаторов и революционеров, таких как Ганди, Мартин Лютер Кинг, Троцкий, Кастро, Арафат и Хо Ши Мин.

*Борьба за благосословение – Легенды соперничество между братьями с самых древних времени играло огром роль в жизни чел общества. Одна из наиболее архаичных ветхозаветных история повествует о том, как Господь отверг жертву земледельца Каина, приняв при этом подношение его младшего брата пастуха Авеля. Уязвленный этим, Каин убил своего брата, за что был проклят богом. Однако в то же время господь оградил перворожденного братоубийцу от земного наказания, отметив его «каиновой печатью» и под страхом «семикратного» отмщения воспретив кому бы то ни было поднимать на Каина руку. Каин стал родоначальником одного из племен. В последующих библейских историях, оспаривая друг у друга право на отеческое признание и благословение, братья боролись одновременно и за благословение Божье, передававшееся от праотца Авраама всем его наследникам. Показательна история Исава и Иакова, которые были разнояйцовыми близнецами: Исав появился на свет первым, а следом, держась за его пятку, вышел из материнского лона и Иаков. Как перворожденный благословение должен был получить Исав, но его сгубила привязанность к материальным удовольствиям – он уступил свое первородство Иакову за чечевичную похлебку. Позднее Иаков обманов получил у подслеповатого отца благословение и бежал от братского гнева к своему дяде Лавану. Однако здесь его самого подстерегал обман: 7 лет он служи у Лавана, чтобы получить в жены его вторую дочь Рахиль, но в брачную ночь хитрый Лаван подсунул жениху свою первую дочь Лию – за обман отца судьба отплатила Иакову той же монетой. С двумя дочерьми Лавана Иаков произвел на свет 12 сыновей, но лишь последние двое были от его любимой Рахили. Любимцем библейского старца стал его 11 сын Иосиф, который из-за этого, ест, возбуждал ревность своих старших братьев. В конце концов, воспользовавшись отсутствием отца, они продали Иосифа купцам-бедуинам, надеясь, что с исчезновением его их шансы на род милость возрастут. Однако их поступок не возымел желаемого результата, Иосиф же оказался в Египте, где стал, ни много не мало, правой рукой фараона и фактическим премьер-министром страны. Впоследствии, когда преступные братья попали в руки Иосифа, он не только прости их, но и переселил свою многочисленную родню в богатый и плодородный Египет. Иаков же, умудренный опытом и осознавший, что из многих родных детей не следует отдавать кому-то предпочтение, перед смертью передал свое благословение одному из старших сыновей – Иуде, из колена которого затем произошли библейские цари и мессия Иисус.*

Личностные особенности единственного ребенка – где-то «посредине» между крайностями старших и младщих. Склонность к экспериментам выражена у одиночки столь же слабо, как у первенца, к тому же он охотно принимает родительские воззрения. Что же касается общ жизни, тут его установки гораздо ближе к позиции младших: присутствует определ. склонность к радикальным взглядам. По мнение Саллоуэя, единственный ребенок – нечто вроде «контрольного эксперимента", который позволяет установить, к чему приводит отсутствие постоянной конкуренции в семье. Детство един отпрыска – это в определенном «дарвиновском» смысле мечта каждого ребенка: внимание родителей безраздельно принадлежит ему, появление на свет соперника удалось предотвратить. Как знать – может быть, когда младенцы заставляют родителей подниматься к себе посреди ночи, они таким образом пытаются «помешать» появлению потенц. конкурента?.. Во всяком случае, с помощью ночного крика дети и по сей день добиваются того, что их подолгу не отнимают от груди. А ведь известно, что в период кормления грудью вероятность зачатия заметно снижается. Результаты некот исследования позволяют утверждать, что порой борьба за существование между братьями и сестрами разворачивается еще в материнской утробе и задолго до рождения: зачатие близнецов происходит гораздо чаще, чем их появление на свет.

делиться «по справедливости» для детей обычно означает уступить максимум треть. В споре за машинки обе достаются старшему. Но у младшего своя тактика – громкими ревом он зовет подкрепление*

Кроме того, с помощь разработанной компьютерной программы Саллоуэй рассчитал, как в зависимости от различных условий по-разному влияет на развитие ребенка такой фактор, как очередность его появления на свет. Прежде чем отнести кого-либо в разряд потен радикалов или консерваторов, Саллоуэй прочитывает возможное действие 256 параметров – от пола, темперамента и застенчивости до общественного положения семьи, конфликтных отношений с родителями и даже их потери. Случается, что под влиянием некоторых из этих параметров выведенный Саллоуэйм закон старшинства» как будто не срабатывает. Ньютон, напр, был старшим сыном в семье. Однако, по рассчетам Саллоуэя, вероятность, того, что открытый им закон земного тяготения должен был изменить представление человечества о вселенной все равно составляла 60 процентов. Ньютон был «нетипичным» первенцем: его мать, выйдя замуж во второй раз, трехлетним малышом отдала его к чужим людям, а после смерти отчима опять взяла к себе. И сын навсегда восстал против матери. Галилей также был первенцем и всегда был в хор отношениях с родителями, однако никогда не пасовал перед церковными авторитетами и, отстаивая собст «еретическую» концепцию движения планет, решился поставить на карту свою карьеру и свободу. Еще одно искл из правила? В какой-то степени – да. Но ведь отец Галилея сам был бунтовщиком и всегда учил сына мыслить независимо. Радикально настроенных первенцев Саллоуэй причисляет к особой группе «приравненных к младшим».

первенцы имеют немало преимуществ перед младшими. И если мальчики утверждают свое лидерство с помощью силы, то девочки пре почитают словесные баталии*

В рамках этой теории отношения «старший- младший» перестают быть жесткой схемой и оказываются достаточно гибкой структурой, допускающей идеи отклонения. В правдоподобности общей картины убеждает и то, что исследования основаны на статически значимых исходных данных. И не только. Теория вызывает доверие прежде всего потому, что имеет биологический смысл. В ее основе важнейшая фаза становления личности – период борьбы за свое место в семье. И борьба эта ведется по всем правилам дарвинизма: независимо от того, идет ли речь о птенцах в гнезде, которые бьются за вкусного червяка или о детях, точно так же дарующихся за шоколадный батончик, - каждый из братьев и сестер стремится к единоличному обладанию родительскими дарами.

Около 30 лет назад социобиологи принялись за расшифровку старинных закономерностей родительского поведения птиц. Казалось бы, в дикой природе борьба за выживание вида обусловлена генетически и взрослые птицы заинтересованы в том, чтобы все их птенцы в равной мере получали необ поддержку. Но в жизни все обстоит не так, как в теории: если корма на всех не хватает, биологический эгоизм родителей нередко одерживает верх. Представители многих видов выкармливают лишь тех птенцов, вероятность выживания которых наиболее высока как правило, самых сильных, первыми вылупившихся из яиц, тех, в кого уже вложено много родительской заботы. Птицы-родители позволяют старшим выталкивать из гнезда более слабых. А если дела обстоят совсем плохо, родители могу просто покинуть свой выводок, чтобы самим не умереть с голоду и через какое-то время произвести на свет новое потомство.
Сравнимая подобные примеры поведения животных с человеч взаимоотношениями психологи находят немало общего. Маленькие дети, которые в своем стремлении получить желаемое наталкиваются на запрет матери или отца, реагируют безудержным ревом, при этом их лица краснеют, тела бьет дрожь, ручки подняты вверх – словно им угрожает страшная опасность. Подобный способ бить тревогу в наши дни представляется неадекватным, в прошлом же такое поведение могло оказаться вполне уместным. Видимо, в нас до сих пор жив генетический страх того, что родители в опред обстоятельствах могут бросить нас на произвол судьбы.

*случается, что до самой старости браться и сестры не могут забыть, как одному из них родители в свое время отдавали предпочтение*

очень не хочется признавать, что и в современном цивилизованном обществе продолжается та самая борьба за существование, которую мы привыкли считать чертой, свойственной лишь дикой природе. Разве мы, культурные люди, не преодолели давным-давно этот «биологизм»? очевидно нет, если даже в основе самых распространенных традиций психологи выявляют ст ратегии борьбы за выживание «по Дарвину».

В документах прошлого – книгах записи браков и рождений, в завещаниях и порядке наследования – читаются драмы, обусловленные последовательностью появления детей на свет. Она же как показывает Фрэнк Саллоуэй, определяет многие ключевые события истории. «Тихие и незаметные» семейные конфликты способны спровоцировать будущие глобальные перевороты. Быть может, истоки и движущие силы великих перемен нам следует искать в детской?

Гостевая книга

---

Банер моего сайта:

---

Главная (+новости)/ Взрослым/ Детям/ Москва/ Страны/ О себе/ Мое творчество/ про Настену/ Друзья-соседи/ Форумы НЯНИ, где я отвечаю 24 часа в сутки / Гостевая книга/ email: mchu@mail.ru

---