Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Первый раз в первый класс

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 1.983 RSS
←   Январь 2008   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Открыта: 03-09-2007

Автор
IMCH

Статистика

1.983 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Первый раз в первый класс


 

Электронная рассылка

'Первый раз в первый класс'

Выпуск № 17

Типы семейного воспитания

 

 Здравствуйте, дорогие друзья!

Вот и закончились новогодние каникулы. А посему жизнь возвращается на круги своя, первоклашки вновь уселись за школьные парты, а наша рассылка вернулась из отпуска, чтобы с новыми силами обсуждать накопившиеся вопросы и находить решения, оптимальные и для нас, родителей, и для наших растущих малышей.

В наступившем году нас ждут интересные и, безусловно, полезные выпуски, затрагивающие актуальные проблемы воспитания и общения.

Как и в прошлом году, мы хотим, чтобы наши малыши выросли здоровыми и счастливыми и поэтому в новом году мы снова направим свои силы на то, чтобы учиться понимать и доверять нашим детям.

И не забывайте, дорогие друзья, что мы всегда рады Вашим письмам с вопросами и пожеланиями. Пишите нам о волнующих Вас и Вашу семью вопросах, проблемах воспитания и общения, и, думаю, в одном из следующих выпусков мы во всем разберемся и найдем оптимальное решение.

Как я уже упоминала, впереди нас ждут интересные, но не всегда простые темы для разговора, поэтому сегодня, так сказать, для разминки, мы начнем не с обсуждения проблем.

Сегодня я предлагаю Вам присмотреться повнимательнее к своей семье, к взаимоотношениям внутри семьи и за ее пределами и подумать, какой тип семейного воспитания преобладает в Вашей семье и нравится ли Вам и Вашему ребенку такая «расстановка сил»?

Как воспитывали нас наши мамы и папы, и какие последствия воспитания ждут Вас и Вашего ребенка, когда чадо подрастет?

Безусловно, наличие или отсутствие проблем во взаимоотношениях «отцов и детей» во многом зависит от общей психологической атмосферы в семье.

Условно можно выделить четыре линии семейного стиля воспитания, внутрисемейных взаимоотношений.

Конечно, существует масса переходных, промежуточных вариантов основных стилей, но при этом какой-либо из основных типов, как правило, является доминирующим.

Диана Бомринд, американский психолог, выделила три стиля родительского контроля. Социальные исследователи Макоби и Мартин добавили четвёртый стиль воспитания.

Итак, начнем.

Авторитарные родители

Слава Богу, сегодня семейный деспотизм не так популярен, как ранее, но все же нельзя утверждать, что вопрос полностью исчерпан.

И сегодня существуют семьи, где подавляется всякая самостоятельность и независимость, где родители отдают приказания и ждут их точного исполнения, где инициатива наказуема, а про чувство собственного достоинства и уважение к ребенку можно вообще забыть.

Родители в таких семьях тщательно контролируют своих детей, устанавливают жесткие ограничения и правила, обсуждение которых не допускается («Я так сказал!»). Действительно, такие семьи существует до сих пор.

А что же ребенок, выросший в такой семье? Сначала он может отвечать на приказания вспышками грубости, обмана, но когда внешнее сопротивление сломлено (что случается довольно быстро), дети становятся замкнуты, боязливы и угрюмы, непритязательны и раздражительны.

Варианты дальнейшего развития событий могут быть различны, но вряд ли совпадут с мечтами авторитарных родителей. Сломленные и нереализованные самостоятельность, чувство собственного достоинства, вера в себя оставят свой «отпечаток» на всю дальнейшую жизнь ребенка.

Девочки, как правило, остаются пассивными и зависимыми на протяжении подросткового и юношеского возраста. Мальчики в подростковом возрасте могут чрезвычайно бурно реагировать на запрещающее и карающее окружение, в котором их растили, становясь иногда непослушными и агрессивными.

И те, и другие могут вырасти в одном варианте безвольными трусами и приспособленцами, в другом – деспотами и циниками. Есть, конечно, шанс, что окажут влияние какие-либо другие влияния (не семейные) и все обойдется без вышеуказанных последствий.

Небольшое отступление

В одном исследовании (Жугина, 1996) было показано, что дети, находящиеся под жестким, авторитарным контролем, оценивают своих мам как агрессивных. Это проявилось в результатах тестирования с помощью методики "Рисунок родителей в виде несуществующих животных". Так, дети рисуют матерей в виде саблезубых тигров, раков, динозавров, придают даже миролюбивым животным многочисленные признаки агрессии (хорошо прорисованные зубы, иголки, клешни, когти, шерсть).

Полагаю, Вы не хотите в один прекрасный день обнаружить, что саблезубый тигр на рисунке Вашего малыша это ВЫ?

Либеральные родители

Как ни странно, противоположное авторитарному поведение, то есть либеральное, может приводить к тому же результату.

У детей отсутствуют инициатива, самостоятельность. Желание сделать что-либо самому («Я сам!») еще в раннем детстве было заменено на ленивое «Пусть мама (папа) сделает, придумает…».

Часто чрезмерная опека (гиперопека) наблюдается в семьях, где ребенок долго или часто болел, иногда это долгожданный ребенок немолодых родителей.

Либеральный стиль воспитания трудно представить в многодетной семье, часто он наблюдается в семьях, где один ребенок. Гиперопека «подогревается» любимыми бабушкой и дедушкой.

Либеральные родители не отказывают своему чаду ни в чем, любые (даже самые странные) требования тут же безоговорочно выполняются.

Целью жизни таких родителей становится удовлетворение потребностей маленького божка, ограждение его от трудностей и ответственности.

Неприспособленность к жизни, детская привычка «все должны меня любить и обожать» часто оборачиваются серьезными нервными срывами и депрессиями во взрослой жизни.

Часто такие дети сталкиваются с реальными проблемами во взаимоотношениях с другими людьми, так как они ожидают от них такого же обожания, как и от родителей.

Если поступки детей выводят из равновесия, сердят либеральных отца и мать, они, как правило, стараются подавить свои чувства.

Несмотря на то, что в такой семье, казалось бы, «живи и радуйся», наслаждайся душевным комфортом и теплотой, как ни странно, именно в таких семьях случается наибольшее количество «срывов» детей в подростковом возрасте.

Бунт против гиперопеки мамы и папы мало отличается от бунта против родительского диктата.

Еще вчера мама выбирала друзей и рубашки, грела обеды и баловала шоколадками, завязывала шарф и натирала воском ботинки.

А сегодня неблагодарное дитя либо тихо и холодно отстраняется, либо грубо и нарочито бунтует против родительской заботы!

Конечно, этого всего может и не быть, если у родителей есть чувство собственного достоинства. Если родители, не отказываясь от «глобального» контроля (безусловно, необходимого), предоставляют самостоятельность в решении ежедневных несложных задач и сводят опеку «по мелочам» к минимуму. Контроль должен быть разумным.

Индифферентные родители

Сосуществование с позиций – у тебя свои дела и проблемы, у меня свои. Родители работают - ребенок учится, у каждого своя деятельность.

Взрослые аргументируют такой подход так – пусть ребенок растет самостоятельным и независимым.

Что же тут плохого? Казалось бы, такой тип воспитания нужно только приветствовать. Но и здесь есть свои подводные камни.

Жизнь родителей переполнена собственными проблемами и стрессами, и у них нет ни времени, ни желания делиться и «вмешиваться» в чувства и переживания ребенка, они предпочитают комфортную отстраненность («меньше знаешь, лучше спишь»).

Однако, воспитывая индивидуалиста, не забывайте, что однажды может наступить момент (болезнь, трудности), когда Вам потребуется участие, сопереживание, помощь ребенка и вместо всего перечисленного Вы сможете убедиться в полной его неспособности ко всему этому.

Нет, не потому, что он такой плохой. Просто, у Вас свои проблемы, а у него свои. При таком стиле воспитания страдает потребность ребенка в эмоциональном контакте с родителями, отсюда, будучи взрослым, понятия «семья», «семейный очаг», семейная целостность у него просто не сформированы.

И, наконец,

Авторитетные родители

Открыты для общения и обсуждения с детьми установленных правил поведения, допускают изменения своих требований в разумных пределах, учитывают мнение ребенка при обсуждении семейных проблем.

По мере взросления дети приобретают чувство ответственности за свое поведение, навыки самоконтроля.

Авторитетные родители характеризуются готовностью прийти на помощь, если это потребуется, одновременно веря в успех самостоятельной деятельности ребенка.

Семья, где родители и дети сотрудничают, «соучаствуют» друг другу является наиболее оптимальным типом семейных взаимоотношений.

Родители оказывают эмоциональную поддержку ребенку, способны выражать сочувствие, любовь и теплое отношение, их действия и эмоциональное отношение направлены на содействие физическому и духовному росту детей, они испытывают удовлетворение и гордость от успехов детей.

Дети авторитетных родителей превосходно адаптированы - уверены в себе, у них развиты самоконтроль и социальные навыки, они хорошо учатся в школе и обладают высокой самооценкой.

В идеале ни родители, ни дети не занимают в доме доминирующего положения, они взаимодействуют, сотрудничают.

Таким образом, в семье создается гармоничная атмосфера, позволяющая находить решения без борьбы за власть. Члены семьи, в которой достигнуто оптимальное сочетание свободы и контроля, обычно очень привязаны друг к другу, отношения между ними стабильные, удовлетворяющие всех (Крайг, 2000).

В полных семьях родители иногда придерживаются различных стилей поведения, и влияние одного родителя уравновешивается влиянием другого.

Однако следует помнить, что это общие тенденции, а не абсолютные категории, каждая семья уникальна.

И все-таки, подумайте, какой стиль воспитания преобладает в Вашей семье?

На сегодня это все.

С уважением, Мария Демина

Пишите нам на shkolnik2008@mail.ru
В избранное