Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

100 развивающих и обучающих игр для детей

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Настольник - твой еженедельник о настольных играх." на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Июль 2003   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Riza

Статистика

6.993 подписчиков
-72 за неделю
←   Все выпуски   →

100 развивающих и обучающих игр для детей


Информационный Канал Subscribe.Ru
 
 Дошколёнок    Журнал для умных деток и их родителей.

Развитие речи||Весёлый счёт||Изостудия||Психология||Игры, конкурсы || Дошколята в Израиле ||Будь здоров!||Открытки

Воспитание, обучение и развлечение.

 

Игры для тестирования дошкольников

 

ПРОВЕРИМ ЛОГИКУ, РЕЧЬ, СЛУХ...

На самом деле готовность к школе – это отнюдь не умение читать и считать. Дорос ребенок или нет до серьезных систематических занятий, мы можем судить по многим факторам, выяснить которые можно с помощью игры.


Умение подчиняться действовать по правилам и контролировать свои действия?

Есть такая игра: «Да» и «нет» не говорить, «черное» и «белое» не называть». Поиграйте в нее с ребенком. Задавайте простые вопросы: «Ты любишь шоколад?», «Какого цвета мороженое?». Он должен отвечать, не говоря слов «да» и «нет», не называя черного и белого цветов. Вопросов не должно быть больше 10. Если отвечает почти без ошибок, значит, уровень самоконтроля достаточно высок.

Уровень развития речи. Это один из самых важных критериев готовности ребенка к обучению в школе.

Попросите малыша пересказать короткий (не больше 6–7 предложений) рассказ либо содержание небольшого комикса. По тому, как ребенок рассказывает, можно оценить умение согласовывать слова, правильно строить предложения, а также логику рассказа – наличие сюжетной линии (начало, середина, конец).

Уровень развития фонематического слуха.
Поиграйте в игру «Назови лишнее слово». Вы выбираете какое-то слово, например, «гора», и повторяете его несколько раз, а потом вместо него говорите другое, похожее. Задача ребенка – услышать и назвать это другое слово. Например, взрослый говорит (проговаривая по одному слову в секунду):

Гора, гора, пора, гора, нора, гора, гора.

Голос, голос, голос, голос, колос, голос, волос

Коса, коса, коса, роса, коса, коса, коза.

Если ребенок слышит и называет «лишние» слова, значит, с фонематическим слухом у него все в порядке. Если же ошибается, ему нужно этот слух потренировать. Произносите ряды слов медленнее, обращайте внимание ребенка на звуковые различия.

Вторая игра – «Назови звуки». Взрослый просит малыша назвать первый и последний звуки в словах «свет» (оба звука согласные), «корма» (первый звук – согласный, последний – гласный), «индюк» (первый звук – гласный, последний – согласный), «езда» (оба звука гласные). Если ребенок часто ошибается и не замечает своих ошибок, его фонематический слух пока не развит.

Чтобы узнать, умеет ли он делить слова на слоги, можно воспользоваться игрой «Раздели слово». Взрослый говорит слово, а ребенок делит его на части, хлопая в ладоши. Слова лучше взять трехсложные: «корова», «кадушка», «лепешка», «караван»...
 

Еще игры -тестирования>>>

 

Забавная математика

 

Занимательные задачки на логику помогут малышам научиться рассуждать, делать выводы, сравнивать и анализировать.

 

Под елкой цветок не растет,

Под березой не растет грибок.

Что растет под елкой,

А что под березой?

 

 

Антон и Денис решили поиграть.

Один с кубиками, а другой машинками.

Антон машинку не взял.

Чем играли Антон и Денис?

 

 

Две машины ехали по широкой и по узкой дорогам.

Грузовая машина ехала не по узкой дороге.

По какой дороге ехала легковая машина?

А грузовая?

 

Еще задачи на логику

 

Изостудия // Умные раскраски

 

Шесть новых раскрасок для развития навыков рисования и развития речи

 

 

Психология

Нежелание отпускать родителей

Чувство вины
Именно такое чувство он и хочет вызвать. И хотя вам следует с пониманием относиться к его отчаянным попыткам манипулировать вами, вы не должны ему позволять в этом преуспеть. Усиление боязни разлуки - нормальное явление на данной стадии развития ребенка, и оно редко является результатом того, что родители в чем-то поступили с ним не так. Такое поведение частично объясняется тем, что у вашего ребенка теперь значительно улучшилась память и логическое мышление. Он вспоминает, что происходит после того, как вы надеваете пальто, берете сумочку и уходите без пего, и уже способен предчувствовать разлуку, которая продлится бесконечно долго после того, как вы закроете за собой дверь. И если вы раньше не оставляли его достаточно часто с сиделкой, то он может испытывать сомнения относительно того, вернетесь ли вы вообще.

 

Дальше >>>

 

Будь здоров!

 

Cколиоз – искривление позвоночника (боковое отклонение линии позвоночника от оси туловища). Отличается от нарушения осанки тем, что изменения затрагивают костную и связочную структуру, тогда как при нарушении осанки наблюдается повышенный мышечный тонус с одной стороны. 

Отличить одно от другого можно по характеру изменений в состоянии спины: если в положении лежа на животе позвоночник в состоянии принять нормальное прямое положение, то речь идет о нарушении осанки. Со временем и при определенных условиях (неправильный двигательный стереотип, недостаточное потребление кальция, слабый мышечный корсет и др.) нарушение осанки может прогрессировать в сколиотическую болезнь.

Далее >>>

 
http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru 		Отписаться
Убрать рекламу
В избранное