3. Напоминаю, что 8
апреля начинается очередной
курс очищения организма. Кроме того, начинается и самое
благоприятное время для очищения организма-ВЕСНА.
В это время все процессы проходят наиболее
активно. особенно, если учитывать, что впереди ЛЕТО. Когда хочется
чувствовать себя здоровым и выглядеть привлекательным.
Прежде , чем начать
тему, у меня к вам предложение. Часто ко мне приходят письма, где
просят посоветовать духовного акушера, врача в той или иной области,
репетитора, хороший роддом, консультантов по ГВ, детские центры,
гомеопата, аромотерапевта и пр, пр.
У меня очень мало
подобной информации, но ее много у вас!
Предлагаю на нашем
сайте сделать что-то типа странички "Благодарности" или "Наши
советы", в общем, как угодно можно назвать.
Можно пока и в
рассылке ставить эти ссылочки.
Давайте делиться
друг с другом. И обязательно пишите город, да и любые средства связи
- сайты, названия, телефоны и пр. Можно и небольшой рассказ о том,
почему вы рекомендуете именно этого специалиста, группу, центр и пр.
Казалось
бы, что может сказать консультант по грудному вскармливанию о
кормлении смесями? Икусственное вскармливание настолько
распространено в нашем обществе, что даже самый далекий от вопросов
питания детей раннего возраста человек за один день сможет овладеть
техникой кормления смесью : купить необходимые для этого
аксессуары, приобрести рекомендованную врачом смесь, понаблюдать за
процессом кормления , а недостающие сведения почерпнуть из
многочисленных рекламно-информационных буклетов. Сам термин "
малыш - искусственник" прочно вошел в современный лексикон, а
бутылочка и пустышка стали олицетворением младенчества.
Мамы разные нужны, мамы разные важны.
Однако, по мнению специалистов по
лактации, в вопросе кормления смесями наблюдается необъяснимый
парадокс : переход на искусственное вскармливание воспринимается
прежде всего как перемена стиля ухода за ребенком. Стиля, в котором
роль матери сведена к минимуму. Заменитель молока вытесняет сначала
грудь, а затем и саму маму - ведь теперь покормить малыша может
любой другой человек, а для утешения и засыпания ему достаточно и
пустышки. Благодаря многочисленным исследованиям сегодня с
уверенностью можно говорить о том, что для младенца сосание маминой
груди - это не только вопрос питания. В равной мере процесс
грудного вскармливания формирует отношение ребенка к миру, влияет
на психо-эмоциональное развитие крохи, закладывает стереотипы
взаимоотношений с окружающими людьми, отражается на способности
личности к любви. Пребывание на руках у матери, восприятие ее как
источника любви, заботы и жизнеобеспечения является логическим
продолжением внутриутробного существования ребенка и обеспечивает
его гармоничное развитие.
Поэтому, если в вашей жизни с малышом
встал вопрос об использовании смесей - постарайтесь сделать акцент
на сохранении психологического единства с младенцем. Не лишайте себя
уникальной привилегии – быть единственной и никем-ничем незаменимой
в глазах малыша! Мы же расскажем о возможных вариантах организации
смешанного и искусственного вскармливания, о технических
подробностях, которые позволяют максимально сохранить глубокую
эмоциональную связь между мамой и малышом, несмотря на полное или
частичное отсутствие молока.
Смесь
– заменитель материнского молока, а не материнской груди!
Вот он, основной принцип докармливания
малыша в ситуации смешанноговскармливания.
Что имеется в виду? Во-первых : мама не использует заменители груди
– бутылочки и пустышки. Весь необходимых объем смеси малыш получает
способами, не создающими "конкуренции" маме. Во-вторых, малыш
по-прежнему получает грудь в полном объеме : прикладывается к ней
так часто, как ему это необходимо ; засыпает у груди ; сосет ночью.
В общем-то, все очень просто. Такой подход поможет сохранить то
количество молока, которое у мамы пока еще имеется и не даст вам
перейти целиком на искусственное вскармливание. А также
застрахует вас от возникновения проблемы отказа от груди, который
очень болезненно переживается и матерью и ребенком,
дезориентированным наличием альтернативных предметов для сосания.
Теперь несколько технических
подробностей, которые помогут вам сориентироваться в выборе способа
докармливания и определить оптимальное количество смеси.
Как ?
Самый простой вариант докорма - это
кормление малыша с ложечки. Чистая чайная ложечка наполняется
наполовину . После того, как кроха широко откроет ротик -
содержимое вносится внутрь достаточно глубоко и выливается набок, за
щечку ребенка (т.к. все, что попадает на язык, малыш
выплевывает-выталкивает). В аптеках и магазинах детских товаров
можно приобрести специальные мягкие ложки. Очень удобную ложечку
производит швейцарская фирма MEDELA – с бутылочкой на рукоятке. Во
время кормления малыша можно держать в горизонтальном или
полувертикальном положении, можно поместить в автомобильное кресло
или коляску. Прежде чем предложить малышу следующую порцию смеси,
необходимо убедиться, что он успел проглотить предыдущую. Сигналом к
прекращению кормления будет нежелание ребенка открывать ротик или
глотать : скорее всего, малыш утолил свой голод и хочет теперь
"запить" маминым молоком или заснуть, пососав грудь. Будьте готовы к
тому, что какое-то количество смеси неизбежно проливается и
приготовьте какую-нибудь тряпочку для вытирания.
Некоторым мамам удобнее всего давать
докорм из пипетки. Подойдет любая пипетка с загругленным концом.
Малыш может находится в лежачем положении или в положении полусидя.
Наполнив пипетку, вложите ее в уголок рта ребенка - с тем, чтобы
жидкость вылилась ему за щечку. Как и при кормлении из ложечки – не
торопитесь, позвольте малышу самому определять скорость
докармливания и необходимый ему на данный момент объем.
Многие детки предпочитают получать
смесь из маленькой чашечки – такой способ обычно рекомендуют для
недоношенных младенцев. Поэкспериментируйте, может быть, вашему
малышу тоже понравится прихлебывать из небольшой емкости. Ею может
стать и пластмассовая мензурка, и пластиковая крышечка, и кукольный
стаканчик... Главное – безопасный материал, из которого она
изготовлена. Отдельно добавим о необходимости стерилизовать посуду
после докармливания.
И, наконец, самый лучший , но наименее
известный способ предложения смеси малышу. Это так называемая
Система Дополнительного Вскармливания ( SNS ). На нашем рынке она
представленна также фирмой MEDELA . Как выглядит это
приспособление? На небольшом шнурочке на шею мамы одевается
перевернутая бутылочка, на конце которой вместо соски – тоненькая
трубочка, прикрепляемая к груди рядом с соском. Малыш получает смесь
в самом процессе сосания груди! Таким образом, в этом способе
докармливания однозначно сохраняются все психологические аспекты и
преимущества грудного вскармливания , а также параллельно, без
особых хлопот, решается проблема нехватки питания для малыша. Если
у вас нет возможности купить SNS, попробуйте изготовить ее
самостоятельно. Можно воспользоваться колбочкой от одноразового
шприца и любой тоненькой трубочкой (например, назогастральным зондом
для новорожденных – продается в аптеках). Главное – уловить идею
такого способа организации докорма, а дальше - материнская фантазия
не знает границ, особенно, если хочется дать своему ребенку самое
лучшее...
Существуют две основные схемы
предложения докорма : " по часам " и " вокруг снов".
По часам : необходимый
младенцу суточный объем смеси разделяется на равные порции и
дается через равный промежуток времени в течении дня в
промежутке между 6 и 24 часами (например, по 40 грамм в 6ч, в
10, в 14 , в 18, в 22 часа).
Вокруг снов : докорм
предлагается после пробуждения и перед следующим засыпанием. В
этом случае мама должна следить за тем, чтобы за сутки набирался
необходимый малышу объем смеси.
Есть еще несколько нехитрых правил при
организации докармливания. Они помогут вам сохранить ваше молоко
как можно дольше – а вместе с этим, заложить еще более прочный
фундамент физического и психического здоровья ребенка.
–после докорма
предлагайте малышу грудь ;
–умейте вовремя
остановится! Не настаивайте на том, чтобы кроха съел все, что вы для
него приготовили - предоставьте ему самому контролировать свои
пищевые потребности.
–Если он что-то пролил
или не доел в этот раз - не надо прибавлять количество несъеденного
к следующей порции докорма.
–Старайтесь не создавать
негативных ассоциаций с процессом докармливания. Если малышу в нем
что-то не нравится , если он сопротивляется и проявляет недовольство
– попробуйте организовать предложение смеси иначе.
–Нехватка молока
обязательно должна компенсироваться избытком физического контакта с
мамой! Как можно реже оставляйте ребенка одного в течении дня,
побольше держите на руках, на коленях, носите его в специальных
анатомических приспособлениях для ношения детей, устраивайте ночной
сон рядом с малышом , научитесь простым приемам детского массажа.
Крохе постоянно нужны мамина ласка и тепло! И не в переносном , а в
самом прямом смысле.
Сколько?
Один из самых важных моментов в
организации смешанного вскармливание - это определение оптимального
количества смеси на сутки. Здесь необходимо отметить, что к
сожалению, у нас в стране до сих пор о достаточности молока у матери
судят по очень косвенным признакам, как то : сколько малыш высосал
из груди за какое-то количество времени, сколько мама может
сцедиться, сколько малыш прибавил в весе, сколько малыш спит и т.п.
В международной же практике принят единственно достоверный тест на
определение количества материнского молока : это частота и
характер выделений ребенка. А проще говоря – сколько раз за сутки
ваш малыш писает! Если малыш получает достаточное количество молока
, то за сутки вы насчитаете не менее 12 мочеиспусканий. Итак, вы
можете провести самостоятельное исследование : в течении дня
пользоваться не памперсами, а марлевыми подгузниками (или
пеленками). Если за день число мокрых лужиц не достигло 12, то для
чистоты эксперимента придется продолжить подсчеты и в ночное время.
Если и за сутки малыш пописал менее 12 раз – то необходимо наряду со
срочными мерами (более частые прикладывания к груди, отказ от
заменителей груди (пустышки, бутылочки) , организация ночных
кормлений) ввести оптимальное количество смеси. Как его подсчитать?
Опять-таки, вашим ориентиром будет увеличение числа мочеиспусканий.
Примерно до 3 месяцев малышу , чтобы пописать один лишний раз,
необходимо примерно 30 мл докорма ( с 3 до 6 месяцев – от 40 до 60
мл). Таким образом, если ваш ребеночек за сутки намочил только 8
пеленок, то вы, предприняв срочные меры по увеличению количества
молока, одновременно добавите в его рацион 120 – 240 мл смеси. И
все! Через несколько дней можно опять подсчитать число
мочеиспусканий в сутки – и в соответствии с результатом либо
уменьшить объем докорма, либо оставить так же, либо увеличить.
Сам факт необходимости докармливания
смесью не должен вас огорчать! Как правило, это мера временная. Даже
если у вас ярко выраженная гипогалактия (снижение выработки молока)
– благодаря грамотным действиям вы сможете кормить малыша очень и
очень долго! Просто в свое время весь объем смеси будет постепенно
заменен прикормом – кашами, овощами, творогом и т.д. - а грудное
молоко и ваша грудь останутся по-преженму незаменимыми и
востребованными.
Докорм не нужен
Однако, часто мы наблюдаем такую
ситуацию. Молока у мамы достаточно, малыш хорошо "ходит" и
по-большому и по-маленькому. Но очень медленно прибавляет в весе.
Или очень беспокойно ведет себя во время сосания. Или вообще
отказывается брать грудь. А окружающие почему-то, несмотря на
достаточное количество мочеиспусканий, все равно склонны винить во
всем мамино молоко и упорно настаивают на введении докорма. Не
торопитесь. Сначала попытайтесь найти истинные причины проблемы.
Например, на темпы роста и прибавки в весе очень сильно влияют
стрессовые факторы. К которым относятся, кстати, и тяжелые роды, и
младенческие "колики", и лечение младенца, и болезненные процедуры
массажа, и просто нехватка маминого внимания или неумелый уход... А
беспокойное, с плачем, отрывистое сосание груди может возникать в
связи с затруднениями в технике прикладывания : малыш просто не
умеет сосать грудь правильно. Может быть, из-за использования
пустышки или из-за наличия укороченной уздечки - и ему всего лишь
необходимо помочь прикладываться к груди правильно!.. А отказ
от груди вообще не связан с тем, сколько молока в груди. Сосут же
дети пустышку или пальчик, из которых ничего не льется... Так же
причиной проблем у малыша может быть и состояние его здоровья.
Поэтому если по всем показателям вы уверенны, что у вас достаточно
молока , а на возникшую проблему вам настойчиво рекомендуют ввести
смесь, утверждая , что она "лучше" и "полезнее" - не спешите
ее покупать . Обратитесь к более компетентному врачу, к такому,
который не будет запрещать вам кормить грудью вместо того, чтобы
глубоко разбираться в ситуации. Позвоните консультанту по грудному
вскармливанию. Попробуйте найти современную научную информацию по
вопросам лактации (например, в интернете, в документах Всемирной
Организации Здравоохранения). Поищите поддержку среди родственников
и подруг. Может быть, у кого-то из них была похожая проблема. И в
любом случае – не падайте духом!
Бутылочка – заменитель маминой груди,
а не заменитель мамы!
Бывают ситуации, когда кормить грудью
не получилось. Не пришло молоко после родов. Не хватило сил бороться
за его сохранение. Нельзя было по медицинским показаниям. Не удалось
вовремя получить квалифицированную помощь. Причин много. Результат
один : малыш растет на искусственном вскармливании. Многие мамы
ощущают это как свою вину, как внутреннюю боль, как интуитивное
ощущение неполного материнства. Можно ли изменить такое положение
дел? Есть ли выход из тупика душевного дискомфорта на просторы
радости и полнокровного общения с малышом?
Конечно, есть! Первый вариант -
вернуть молоко. Звучит необычно? Но ничего сложного в этом нет. Это
трудно, да. Нужно много труда и терпения. Необходима
профессиональная помощь. Но это возможно. И за рубежом, и в России
консультанты по грудному вскармливанию регулярно занимаются такими
случаями.
Второй вариант – попробовать кормить
смесью через Систему Дополнительного Вскармливания (SNS) фирмы
MEDELA. Именно так, например, некоторые мамы выкармливают
приемного ребенка. Главное условие использования такого способа –
согласие малыша сосать вашу грудь ! Чтобы научить его этому,
скорее всего тоже понадобится помощь специалиста по лактации.
И последний вариант - использование
в качестве заменителей груди бутылочки и пустышки. Но не такое,
какое мы часто наблюдаем : едет малыш в коляске и мусолит во рту
соску, или лежит спеленутый кулечек один в кроватке и , засыпая,
сосет бутылочку. Нет. При подобном раскладе часть любви и
привязанности, предназначенные в детской душе для мамы, переносятся
на эти аксессуары для кормления. Малыш в трудную минуту тянется не к
маме, а к бутылочке. Поэтому и в более старшем возрасте будет тоже
искать утешения на стороне. А вам лишь останется хвататься за голову
, когда у ребенка начнется переходный возраст и проблема отсутствия
контакта и взаимопонимания с подростком встанет ребром.
Психологи предупреждают и о многих
других негативных последствиях искусственного вскармливания. Но
мы не будем заострять на них внимания. Просто постараемся сделать
все от нас зависящее, чтобы компенсировать отсутствие кормления
грудью засчет грамотно выстроенного стиля ухода за младенцем.
Как?
Расскажем
по порядку.
Первое условие : недостаток контакта с
маминой грудью восполняем постоянным тесным физическим контактом
малыша с мамой. Как можно больше держим на руках, носим на себе,
организуем контакт "кожа к коже" (максимально раздетый кроха
прильнул к маминому телу, свободному от одежды). Практикуем
совместный сон ночью. Регулярно принимаем ванну вместе с
ребеночком. На прогулки ходим во время бодрствования на руках у
мамы. Осваиваем технику детского массажа (поверьте, это совсем не
сложно!). Всю домашнюю работу пытаемся выполнять, не оставляя малыша
одного. Почему это важно? Во время беременности мамино тело дает
младенцу жизнь. Совершенно справедливо малыш ожидает, что так будет
и после родов – мамина грудь и ее молоко обеспечат благополучное
дальнейшее развитие маленького человечка. А кроха, находящийся на
искусственном вскармливании, благодаря такому непрерывному телесному
общению с мамой, тоже не забудет, что именно она - источник его
жизнеобеспечения и самый надежный помощник во всех этапах его
роста.
Второе условие : адекватное
использование предметов для сосания. Что имеется в виду? Ребеночек
должен воспринимать заменители груди не как отдельные,
самостоятельные предметы, а как часть мамы. Весь комфорт и чувство
безопасности, которые они ему обеспечивают, должны ассоциироваться
только с мамой. Применение этого принципа на практике приводит к
нескольким простым правилам кормления смесью :
Из бутылочки младенца кормит
только мама.
Пустышку предлагает только мама.
Для сосания малыш располагается у
нее на руках лицом к груди. Нигде в другом месте малыш ничего
сосать не должен.
Засыпает он – как и при кормлении
грудью - в процессе сосания у мамы на руках. Если вы решаете
отложить спящего младенца – дождитесь момента, когда он спокойно
выпустит пустышку изо рта.
Постарайтесь приобрести наиболее
удобные и безопасные для сосания бутылочки и пустышки. Не так
давно на российском рынке появилась бутылочка, изготовленная в
форме материнской груди - на наш взгляд, лучший вариант для
ситуации бутылочного вскармливания. Во время кормления вы можете
ее прятать под одеждой (так же, как и пустышку) – с тем, чтобы
у малыша была полная иллюзия сосания груди.
Напоследок хочется пожелать вам
терпения и сил в этом столь благодарном и радостном труде - уходе
за ребенком. Будем надеятся, что наши рекомендации помогут вам
наладить и сохранить на всю жизнь нежные и глубокие отношения с ним!
Мария
Гуданова, консультант по грудному вскармливанию, специалист центра
"Радуга материнства"
телефон 752-39-67
Тех мам, которые хотят
всерьез заняться своим здоровьем , приглашаем на наши курсы
очищения.
Здесь вы
сможете посмотреть на фотографии наших курсанток до и после курса,
который они проводили будучи кормящими мамами.
для детей 2,5 – 3,5 лет, 4-5
лет это подробно расписанные занятия по математике, логике,
проведению научных экспериментов.
Начните играть с вашим
ребенком прямо сейчас! Пригласите его друзей! Они будут с
удовольствием ждать этих занятий снова и снова. В игре они научатся
оперировать с числами, делать выводы, находить закономерности,
узнают много математических, геометрических понятий. А
запоминающиеся образы навсегда сделают математику любимым предметом.
Автор
курса Юлия Ремпель, педагог с 12летним стажем работы в детском
развивающем центре «Эрудит» г. Ростов на Дону. Сейчас ведет занятия
в Германии.
Читайте курс, проводите занятия
и задавайте свои вопросы. В Он-лайн режиме вы получите подробные
рекомендации, какой подход нужен именно к вашему ребенку,
разъяснения по описаниям уроков и море дополнительных советов по
занятиям.
Предлагаем бесплатно ознакомиться с первым занятием
курса. Его можно скачать
по ссылке.
Курс длится с сентября по
апрель. Но подключиться к нему можно в любое время.
Курс рассчитан на 2 занятия в
неделю. Вы можете проводить его только со своим ребенком или собрать
группу ребят. По своему опыту могу сказать, что одновременно можно
собрать разновозрастных ребят. У нас была компания от 2 до 7 лет.
Было интересно ВСЕМ.
2.
Сценарий дня рождения для дошкольников и младших школьников
"Летний пикник" - с описанием всех
конкурсов, фотографиями и советами по оформлению приглашения, дома,
одежды... Плюс, возможность, задать вопросы по этому сценарию автору
- Юлии Ремпель. Цена символическая - 55 руб
Бесплатные консультации по беременности и родам Консультант - Михаил Фомин, врач, духовный
акушер, создатель центров по подготовке к беременности и родам в
С-Петербурге, Калининграде и Ярославле
Тоник, 31
год, в/о, редактор электронных изданий
1. Что полезного - задумалась о тайм-менеджменте предметно,
конкретно, а не вообще. Собираюсь применять. То есть волшебный
пендель получила. Спасибо!
2. Понравилось: вдумчивые ответы консультантов. Разбор ситуаций.
Неожиданный взгляд на мою ситуацию со стороны (оказывается, это
иногда полезно!)
3. Не понравилось: моя неготовность к семинару. К началу
семинара была в состоянии жуткого недосыпа и цейтнота, поэтому
мое участие полноценным назвать трудно. Думаю, что если бы
получила материалы семинара за неделю, то моя подготовка была бы
более серьезной и я смогла бы задать больше правильных вопросов
о своих проблемах. А так по своей вине я только приблизилась к
правильным вопросам. Впрочем, это тоже результат. Ведь отвечать
буду я сама, так что справлюсь.
Еще было бы здорово, чтобы в материалах семинара давались
конкретные указания: к началу выложить на форум это задание и
это задание. Выполненное. А то сначала я растерялась. Ну
семинар, ну прочитала, а делать-то что???
4. Темы на будущее. Мне на данном этапе очень важна тема
профессионального роста, личностного роста с акцентом на свое
дело. То есть, как найти СВОЕ, как определить, правильно ли
нашел. Как действовать, чтобы идти по этому пути быстро. Как
преодолеть трудности (у меня проблемы со вторым шагом, первый -
запросто, а потом сомнения все портят).
Спасибо большое за семинар, особенно за материалы к нему. Они
требуют длительного осмысления и работы по выполнению заданий.
Думаю, что я разберусь и со страхами, и с иллюзиями, и с
выходами из стресса и усталости.
3. Марина-
Марина, 40
лет, в/о, переводчик и редактор научной литературы
1.Что полезного для себя вы вынесли из семинара? Что собираетесь
применять в своей жизни? - С одной стороны, еще раз осознала,
что проблемы с усталостью и нехваткой времени существуют не
только у меня, что ситуация в целом типичная, и что если есть
методы, которые разработаны для таких ситуаций и которые
действительно работают, то их надо просто брать, адаптировать
под себя и активно применять в жизни. Работу со страхами на 1
ступени ШСЗ я вела неактивно (все времени не хватало), благодаря
семинару заставила себя это сделать. Алгоритм работы со страхами
замечательный. Что буду применять для себя в дальнейшем -
стараться периодически инвентаризировать свои страхи и
прорабатывать их, обязательно займусь своим хронометражем и
тайм-менеджментом (раньше все только собиралась это делать),
создам ЛАС, буду применять правило 10 минут.
2.Что понравилось? - очень интересные и полезные материалы,
готовность ведущих семинара и ШСЗ помочь советом, детально
рассмотреть ситуации с разных сторон.
3.Что не понравилось? Предложения о том, что можно улучшить. - Я
только на второй день поняла, что алгоритм можно выложить на
форуме, сначала думала, что это просто материал для
самостоятельного освоения в дальнейшем.
4.Темы, рассмотрение которых хотелось бы увидеть в Клубе в
дальнейшем. - Меня интересует тема взаимоотношений с
детьми-подростками и их психология.
4. Galateya
Гала, 30
лет, средне-медицинское и высшее биологическое образование,
медицинская сестра.
Хочу поблагодарить всех участников семинара и их ведущих. Многие
мои проблемы были озвучены другими, а я даже не подозревала, что
они у меня есть, спасибо за толковое и своевременное их решение.
1.Что полезного для себя вы вынесли из семинара? Что собираетесь
применять в своей жизни?
Разборка страхов и иллюзий теперь у меня уложилась в схему,
которую и буду применять. Решила создавать свою ЛАС, теперь
понятно с чего надо начинать.
2.Что понравилось?
Понравились материалы, что в них входило много практических
заданий и алгоритмов.
Очень понравились быстрые ответы ведущих, и нас как всегда
подвели к тому, что надо самим все решать. И самое главное,
показали как.
3.Что не понравилось? Предложения о том, что можно улучшить.
Согласна с Тоником, что можно было бы алгоритм по страхам и
разработкой ЛАС дать заданием хотя бы за неделю, чтобы каждый
проработал их, тогда мне кажется работа на семинаре была бы
плодотворнее. Это можно было бы практиковать и в дальнейшем,
чтобы каждый участник семинара составлял бы до семинара хотя бы
один алгоритм и потом на семинаре его бы разбирал или алгоритм
на каждое заболевание или проблему.
4.Темы, рассмотрение, которых хотелось бы увидеть в Клубе в
дальнейшем
Интересно было бы поучаствовать в семинарах по личностному
росту, повышение самооценки, воспитанию детей. Как не странно,
но я бы с удовольствием прошла бы еще раз семинар "отношения в
семье".
Еще раз спасибо организаторам
, консультантам и участникам
Поздравляю всех с очередной победой, мне кажется, что после
каждого семинра мы становимся умнее,
мудрее,
и поднимаемся выше по
лестнице нашего развития!
Спасибо всем!
К
сожалению, получилось только почитать материалы, а поучаствовать
не успела. Но на многие вопросы нашла ответы у участников.
Большое спасибо ведущим за готовность конструктивно помочь
каждому!
1. Очень полезным показался алгоритм и вообще схема разбора
страхов, буду стараться применять как можно чаще.
2. Материалы семинара еще буду перечитывать и разбирать.
Понравилась, как всегда готовность консультантов помочь.
3. Хотелось бы получать материалы пораньше, т.к. времени на
детальное изучение просто не хватает. А может, ума или
собранности не хватает? Есть над чем работать.
4. Гинекологические заболевания, отношения с подростками
6. Юлия Матвеева
Юлия
Матвеева
Девочки ведущие!!!
Мне ОЧЕНЬ понравилось ВСЕ.
Материалы, Ваши разборы полетов. Понравились Ваши методики, надо
сесть и разобраться детально, по каждому вашему ответу.
Мне понравилось быть участником семинара, хотя, периодически
сдерживала себя, чтобы не начать комментировать параллельно с
ведущими.
Не всегда удалось сдержаться
И кое-что не понравилось
Реально поняла, что 2 дня семинара- очень мало
СПАСИБО БОЛЬШОЕ
7. Madina-
Мадина, 28
лет, высшее - геологическое, рук. группы региональных продаж
1.Что полезного для себя вы вынесли из семинара? Что
собираетесь применять в своей жизни?
оказывается страхи не такие уж и страшные, когда их
препарируешь. Выкопала корешки, правда не уверена правильно или
нет, но повод задуматься точно есть. Про свою депрессию я
конечно догадывалась, но не думала, что все так серьезно. В
голове был какой то хаос, после семинара стало как то все
укладываться в голове. В материалах точно написано, что нужно
сделать. Девочки спасибо ВАМ большое за советы и поддержку.
Обязательно возьмусь за себя, потому что это критическая точка
для меня.
2.Что понравилось?
Материал замечательный! Так просто все изложено и доходчиво. Все
по пунктам, только бери и делай. Хорошо, что была обратная
связь, и девочки-консультанты исправляли, наталкивали на мысли
вовремя. Некоторые моменты которые упустила у себя, прочитала у
других. Нравится открытая обстановка в Клубе.
3.Что не понравилось? Предложения о том, что можно улучшить.
Как всегда времени на изучение материала не хватило, но тут я
сама виновата, в последний момент прискакала. Согласна с
предыдущими участницами, что было бы лучше, если бы дали заранее
задание. Когда я зашла на форум не могла понять что мне сделать,
чтобы получить как можно больше от семинара. Только потом,
оглядевшись, включилась в работу.
4.Темы, рассмотрение которых хотелось бы увидеть в Клубе в
дальнейшем
Личностный рост, гинекологические заболевания, поведение в
конфликтных ситуациях.
ЕЩЕ РАЗ ВСЕМ ОГРОМНОЕ СПАСИБО!
8. Снегири
Наталья, 39
лет, в/о, ландшафтный дизайнер. 1.Что полезного для себя вы вынесли из семинара? Что
собираетесь применять в своей жизни?
Читая то, что писали другие участники, нашла у себя много
такого, о чем и не подозревала. Буду работать над страхами,
теперь все понятнее и уложилось по полочкам. В ответ на свой
вопрос получила очень разные варианты, это помогает понять, что
способов решения проблем - масса, и всегда можно найти свой. 2.Что понравилось?
Понравились материалы, нашла в них много ответов на свои
вопросы. Очень понравилась работа консультантов, их умение четко
увидеть корень проблем.
Понравилась открытость участников и их работа над своими
проблемами. 3.Что не понравилось? Предложения о том, что можно улучшить.
Задания в материалах не восприняла как руководство к
немедленному действию, в результате не была полностью
подготовлена к семинару. Согласна с Галатеей, что хорошо бы
давать конкретные задания участникам, которые в самом начале
семинара и выкладывать. 4.Темы, рассмотрение которых хотелось бы увидеть в Клубе в
дальнейшем
Отношения в семье, особенно дети-подростки. Личностный рост.
Спасибо большое всем!
10. Елена
Елена, 30
лет, высшее образование, нахожусь в декретном отпуске по уходу
за ребенком.
Девочки! Просто отлично! Я получила именно то, что хотела -
направление, подсказки куда двигаться и развиваться. Увидела
свои ошибки в воспитании ребенка, расставила приоритеты в жизни.
РАССЛАБИЛАСЬ! Теперь я не просыпаюсь каждое утро с головной
болью от мыслей сколько мне сегодня нужно успеть сделать, а
встаю в радостном, приподнятом настроении. И бытовые проблемы
отступили на третий план.
Спасибо вам за то, что вы делаете.
Очень здорово разбираться со страхами. Продолжу до конца. Вы
просто умнички и молодцы! УРА!
(Ольга) Я к
тебе с вопросом. У меня неделю было состояние слабое, потом насморк
два дня, уши заложило. Сейчас поднялась температура (еще утром понос
был сильный).
Лёвика кормлю только грудью. Как его обезопасить? Что мамочки
кормящие делают, когда ребенок полностью на ГВ?
(Юлия Матвеева)
Ничего делать не надо антитела уже есть в молоке. Сама лечись. Какая
температура сегодня?
(Ольга) Ночью температура поднялась до 38. Я всю ночь пила
воду с лимоном или с уксусом яблочным. Читала аффирмации по
Жикаренцеву. Утром температура была 35.6. Сейчас 36.9. Насморк, уши,
голова тяжелая.
Юль, я смотрела отзывы по курсу очищения. Там есть и кормящие
мамочки.
Они полностью на ГВ были, когда курс проходили? А высвобождающиеся
токсины и всякие бяки не попадают в молоко?
(Юлия Матвеева)
С насморком есть смысл промывать нос соленой водой или капать
луковую воду.
На курсе очищения у нас были и есть мамочки на 100% ГВ. Самый
молодой наш участник был 2-х мес (т.е мама была с 2-х мес девочкой),
никаких эксцессов со здоровьем детишек и мам не было.
Вот решила еще и такую рубрику завести. Иногда, оказывается, уже есть, что посоветовать. Да и у вас, думаю, есть, чем поделиться. ПИШИТЕ.
Для мам с грудными детишками - "Ассоциация консультантов по естественному вскармливанию"
http://akev.narod.ru/
Узнать, есть ли консультанты по естественному вскармливанию в нужном регионе России или Украины, и как с ними связаться, можно на странице нашего сайта в интернете
http://akev.narod.ru/consultants.html
При повторном прохождении курса очищения тела учитывается
половина стоимости, которую вы внесли за прошлый курс очищения.
Скидка не может быть больше 50% текущей стоимости курса.
Бонусы для членов клуба, приобретших годовой абонемент в 1, 2 и 3
залы: 20% скидка на участие во всех семинарах клуба в течение
срока действия абонемента + право на бесплатное участие в любом
семинаре клуба на выбор
Все интересующие
вас вопросы можно задать
Юлии
Матвеевой
В июле-августе
(время согласуем с участниками ближе к сроку) в одном из пансионатов
Подмосковья будет проводиться очный недельный семинар-тренинг Школы
Своего Здоровья.
Заявки на участие в очном недельном тренинг-семинаре принимаются уже
сейчас. Также принимаем заявки от тех, кто хочет участвовать только
в семинарах КнНР с указанием темы интересующего вас очного семинара
(выбрать из списка проведенных и планируемых в этом году).
Подать заявку и
узнать все подробности можно на странице
семинары
Внимание! Обновлена
электронная версия книги "Как
правильно (не) болеть",
куда вошли материалы уже двух семинаров "Как не простужаться, а если
заболел быстро исцеляться" и "Как правильно (не) болеть". Скачать
книгу можно по старой ссылке. Если возникнут вопросы - направляйте
их по адресу того, кто вам высылал книгу.
1. Приглашаем к сотрудничеству издательства для издания наших книг.
2. Приглашаем к сотрудничеству консультантов по темам семинаров, выложенных на сайте Клуба (гиперссылка)
3. Приглашаем к сотрудничеству читателей. Вы можете написать свое Эссе по теме любого ожидающегося семинара. Если Ваше Эссе будет войдет в материалы семинара, Вы получите в подарок, любую нашу книгу на выбор.
Что такое "эссе"? Это Ваш личный опыт. Или любой интересный материал со ссылкой на первоисточник.
, консультантам 
мудрее,
и поднимаемся выше по
лестнице нашего развития! 
