СТРИЖЕМ НОГТИ.РАННЕЕ РАЗВИТИЕ.ОТЛУЧЕНИЕ ОТ ГРУДИ. ПЕРОДУРАЛЬНАЯ АНЕСТЕЗИЯ.

Приглашаем читателей со всего мира на страницах этой рассылки делиться своим опытом на любые темы, интересные молодым родителям. Ваши достижения или ошибки; семейные или национальные традиции; домашнее обучение или детский сад; рецепты детской кухни и об остальном тоже :)
Адрес рассылки malysh_rastet@rambler.ru
(пожалуйста, не забывайте в письме указывать свою страну (город) и адрес, куда Вам можно ответить)

У рассылки несколько ведущих: Lora, Леночка, Julia и Гера (она же автор «Малыш растет»). Каждая из нас готовит отдельные выпуски, которые отличаются друг от друга не только цветовым оформлением :) , но и подходом к обсуждаемым темам. Мы не даем универсальных советов (их просто не существует в природе), а только лишь делимся СВОИМ опытом, СВОИМИ мыслями, а так же опытом и мыслями родителей со всего мира - из ваших писем.

У нашей рассылки 1 июня открылся сайт:

"Малыш растет. Опыт родителей со всего мира"
http://deti.tut.ru/

на сайте представлены форум и чат, фотоальбом для посетителей, гостевая книга, анкета, фотоконкурс, страничка консультации детского гастроэнтеролога, и… то ли еще будет, ведь проект только в стадии разработки!
Все эти полезные штучки красиво и удобно оформила Мираэль, за что ей большое-большое-пребольшое спасибо!

Теперь активные читатели и "писатели" рассылки смогут общаться, минуя вечно загруженных ведущих :)

Выпуск 34

12 июня 2003 г.

В выпуске:
Отклик на тему «стрижем ногти»
Отклики на тему «Раннее развитие: благо или…?»
вопрос к читателям:
Безболезненное прекращение грудного скармливания. Возможно ли?

Здравствуйте, с Вами снова я, Леночка.

Отклик на тему «стрижем ногти».

Света: Наверное, дети, спокойно наблюдающие за стрижкой собственных ногтей - большая редкость. Слишком уж сложная это задача -руку держать неподвижно в течение довольно длительного времени. А если его ещё и поранили однажды - прибавляется страх, что будет больно.
Могу посоветовать следующее. Во-первых, приобретите безопасные ножницы специально для детей. Ими не сострижёшь больше, чем позволяет длина ногтя .
Во-вторых, как советуют авторы многих книг о детях и как делаем мы сами, лучше выполнять эту процедуру, когда дитя крепко спит (во время дневного сна в помещении светло, и вы не пораните его).
В-третьих, не обязательно, если ребёнок зашевелился и собрался просыпаться, доводить дело до конца. Можно стричь один - два ноготка в день, зато без стрессов.
В-четвёртых, с удовольствием стричь себе ногти (и остальным членам семьи) на глазах у ребёнка, не акцентируя первое время на этом внимание. Со временем у него появится доверие к этой "ненужной" и подозрительной, с его точки зрения, процедуре.

поиск другой темы

Отклики на тему «Раннее развитие: благо или...?»

Катерина (Россия, Москва): Начну с рассказа о себе. У меня 2 брата: старший и младший, оба с разницей в 5 лет. В детский сад не ходила. До школы много гуляла во дворе с компанией сверстников. Читать начала лет в 5-7 и с тех пор не переставала. Школа была сильная, с английским уклоном. Успеваемость в школе была хорошая, хотя случались и 3 и 2 (меня за них не били и не ругали ). Особыми талантами я не блистала, но успела позаниматься многим - и танцами (1год), и гитарой(5 лет), и рисованием(10лет). Дальше - архитектурный институт, замужество, 1ая дочь в 21год, 2ая должна родиться в августе, мне 23. И если сегодня я чувствую себя хоть немного счастливой (а хочется мне именно этого), то не потому, что я умная, начитанная, образованная или нестандартная, а потому, что весь последний год я, надеюсь небезрезультатно, билась всеми возможными способами над решением своих запущенных психологических, эмоциональных проблем. Тех, чьи корни пришлось искать в детстве, самом раннем детстве. Тех, что сделали мою жизнь нездоровой и несчастливой. Я хочу видеть своих дочерей счастливыми! Для меня счастье - это не джакузи, не гавайский пляж, не высокий пост, не творческие способности, не признание окружающих, не отсутствие растяжек на животе. Я видела людей простых, бедных, больных, рядовых профессий, но более счастливых в своих семейных отношениях, дарящих тепло и радость окружающим. В чем же секрет их внутреннего мира? Для меня вопрос развития и воспитания детей стал вопросом ценностей и смысла жизни. Один день, с утра до вечера, - это и много и мало, смотря сколько у вас сил. У меня их немного - хроническая усталость сказывается. По своему опыту и опыту других родителей я поняла, что изучение и применение конкретных методик по интеллектуальному развитию требует довольно много времени, сил и, главное, дисциплины. Я очень сомневаюсь, что у тех мам, что самостоятельно ведут хозяйство, остаются силы на эмоциональное развитие ребенка, которое важнее интеллектуального (по мнению специалистов ). Может быть, я тормоз, а все остальные соображают быстрее, но мне потребовалось много часов наблюдения за своей дочерью и другими детьми, сотни страниц о детском психологическом, физическом, и эмоциональном развитии, об общении с детьми и сотни попыток применить узнанное на практике, чтобы понять ее правильно и не искривить рост ее души. И все это потребовало время, много времени. Я не против раннего интеллектуального развития детей. У нас самих оно носит скорее спонтанный характер: мы почти каждый день читаем стихи и сказки, поем, танцуем, разыгрываем сказки с помощью игрушек, моем вместе посуду, подметаем, рассказываем истории, изучаем буквы, рисуем, лепим, строим из кубиков, в общем, занимаемся тем, что под руку попадется. Я против того, чтобы акцент родительского внимания сдвигался в сторону мозгов, а не чувств, когда ребенок читает раньше остальных, но задерган и задавлен гиперопекой, когда девочка отличается чистоплотностью, но не знает, что мама любит ее не только за чистые руки и сухие штанишки, когда в присутствии 4-летнего сына мать постороннему человеку рассказывает о его лингвистических достижениях, весе, аппетите и ночном недержании. Я против всех этих "но". Я знаю, что от всех проблем детей не уберечь, но, может быть, мне хотя бы удастся научить их решать проблемы самим, не ломаться от неудач, не паниковать при встрече с трудностями, говорить "да" хорошему в этой жизни, "нет" - тому, что им не нравится, не бояться быть открытым и честным с другими и собой, быть независимыми от мнения окружающих, уметь давать и принимать, уметь любить и быть любимыми, крепко держаться за перила на горке, когда все толкаются, и, пожалуй, дать сдачи девочке, которая ударила тебя по голове.

Зульфия (г. Бавлы, Татарстан).: При обучении чему-то новому малыша, Леночка, вы рекомендуете спросить себя: «А смогу ли я остановиться, если ребенок скажет «нет»?». Думаю, более того, вопрос нужно поставить так: а действительно ли это то, что именно сейчас ему необходимо освоить? Готов ли он к тому? К размышлениям о гармонии и последовательности развития подтолкнуло вот еще что. Недавно случайно ко мне попала страничка из некой книжки по физвоспитанию школьников и изображенная в ней любопытная диаграмма: «Периоды ускоренного развития основных физических качеств, скелета и мышечной массы школьника». По ней видно, что, например, быстрота легче всего развивается у девочек с 9 до 13,5 лет, у мальчиков - с 9,5 до 15; координация движений у тех и других - с 7 до 9,4 и с 16,6 до 18,4 лет. Приведены данные также по выносливости, гибкости, силе, скелету и мышечной массе. А ведь наверняка и для параметров умственного развития есть подобные сведения, вычисленные учеными. То есть, для развития внимания, памяти и других параметров должны быть известны оптимальные сроки. Просто мы с вами, думаю, не ученые-педагоги и не знаем этого. С физическим развитием вроде проще: если ребенок растет в семье, ведущей здоровый образ жизни, вовремя и достаточно гуляет на воздухе, то упомянутые в диаграмме сведения могут не слишком волновать родителей, если только они не хотят вырастить профессионального спортсмена. Почти всегда можно наверстать упущенное, подкорректировать. А что касается умственного развития, то, думаю, никому не помешало бы знать подобную информацию, т.е., когда что легче развивать, чтобы не навредить ребенку и не тратить время зря. Раз уж ученые утверждают, что половину того, что человек узнАет за всю жизнь, он узнаЕт в первые 3-5 лет, то наверно стоит именно с самого раннего возраста уделять внимание этой сфере. Впрочем, напрашивается аналогия: это не обязательно, если вы не хотите, чтобы он стал «профессиональным ученым» :-)? К тому же из всех правил есть исключения... И читающие рассылку родители в большинстве, думаю, интуитивно поступают правильно. Но все-таки интересно: у кого-нибудь есть подобная диаграмма? Хотя, конечно, данные в ней будут весьма приблизительны, ведь дети все разные. Тут же встает вопрос и о третьей составляющей развития человека - духовной, о которой часто забываем... Согласитесь, это отдельный серьезный вопрос. Наверно, духовное развитие человека длится всю жизнь, это сложный процесс, и уделять ему внимание нужно тоже с раннего детства, чтобы не вырастить «морального урода». Можно ли в нем выделить параметры и в чем измерять их? Есть у кого что сказать? А сегодня хотелось просто подчеркнуть, что не стоит делать упор на каком-то отдельном навыке только потому, что нам так хочется или соседский ребенок это умеет. Не стоит мучить ребенка и себя. Ведь каждый ребенок индивидуален, и главное считать его человеком, не отстранять от себя, не оставлять наедине с телевизором и игрушками, ведь ему гораздо интереснее и полезнее видеть и понять, что делаете вы, так пусть он будет рядом, можно все ему объяснять, занимаясь с ним чем угодно, наблюдая, что его интересует, какие вопросы у него возникают. Результаты же будут обязательно. Пример. Многие считают важным научить ребенка читать, выделяют эту цель среди прочих. Но делают это не вовремя, не задумываясь о подготовленности и необходимости. Одна моя приятельница как-то удивила меня, заявив, что знакомит с буквами своего малыша, которому было тогда, если не ошибаюсь, всего около 3 месяцев. Ну разве не нелепо: показывать ребенку, лежащему в кроватке, ничего пока не значащие символы? Не знаю. А мой малыш старше на 2 месяца, и мне в голову не приходило так с ним заниматься. Я считала важным просто общение с ним, речь. (Может, потому, что мне пришлось работать, хоть и большей частью дома, но в очень напряженном режиме, позволив себе отпуск лишь пятидневный - в роддоме. Я ценила буквально каждую минуту, проведенную с малышом. И еще, мы растем без папы, это наверняка повлияло на мое поведение с сыном. Ведь если у женщины есть любимый супруг, то, думаю (может, и ошибаюсь), общаясь с ним, она все же меньше думает о ребенке, считая его еще ничегошеньки не понимающим, и старается обычно лишь правильно за ним ухаживать, чтобы он не плакал и не мешал «нормальной жизни» семьи. А для меня сын был, не считая родителей, единственным, драгоценным родным существом...) С ним я с самого первого дня разговаривала всерьез. В год и два месяца он называл, хоть и неправильно, более 50 слов. Дальше о «достижениях» сыночка повторяться не хотелось бы, мое письмо было опубликовано в 201 номере "Малыш растет". А у той приятельницы, утверждавшей, что ее сын знает уже несколько букв, это дело заглохло, и вообще сейчас, в два года, он только начинает говорить. Так что нужно правильно расставлять приоритеты, и помнить что всему свое время. Чем ребенок заинтересуется, тем и заниматься с ним, не забывая о гармонии. Конечно, все в игровой форме, между делом, с минимумом специальных приспособлений. И, наверно, тогда и сроки усвоения чего-то сами собой будут оптимальными, но все равно они у каждого ребенка будут свои. Вот тут есть кое-какой опыт. Скоро ему два года и три месяца будет, и любознательности - тьфу-тьфу. Еще в год и девять он спрашивал названия незнакомых улиц. А сейчас он умеет заметить, что мама грустная... И задать вопрос типа: о чем думает, интересно, такой-то дядя. Вставляет свои замечания в разговоры взрослых. Иногда выдает что-то на следующий день. Так что нам приходится следить за своей речью :-). Некоторые знакомые, увидев, как он читает, говорят: все, тоже начну учить своего читать. Но хочется им ответить: это должно быть не отдельной самоцелью, а последовательным этапом развития, насилие недопустимо, оно можно отбить желание надолго. А начинать изучать буквы, видимо, стоит не раньше, чем ребенок начнет говорить или произносить хоть какие-то слова, раньше вряд ли имеет смысл. Общение - объяснения, ответы на вопросы человечка, чтение книг, рассказывания о событиях прошедшего дня, все это развивает Я читать научилась в 4 года и в школе была отличницей, но не думаю, что это можно отнести лишь к Божьему дару или «своим заслугам», мне кажется, здесь нужно воздать должное роли родителей, братьев, сестер и другого окружения. Иначе вообще о чем мы говорим? Кстати, кажется я где-то читала, что второй ребенок в семье развивается быстрее, обучаясь у старшего, и разница между ними в возрасте играет роль. Есть ли примеры? О ценности общения сказано много. Могла бы в подтверждение написать и об обратном - об опасности замыкания в мире книг и недостатка живого общения, но это уже совсем другая история, тоже из личного опыта, только слишком грустная...

поиск другой темы

Безболезненное отлучение от грудного кормления. Возможно ли?

Лида: Из всех родственников-знакомых только моя тетя отрывала полуторагодовалую дочь от груди, у остальных молоко почему-то кончалось раньше, само по себе. Но моя тетя сначала уменьшала число кормлений, потом совсем грудь забрала, то есть количество молока уменьшалось постепенно. Но моему Демке уже два года и давать грудь ему когда этого хочу я, а не он у меня не получалось. Он уже умеет настаивать на своем, я решила, что легче вообще забрать грудь, сказав, что она бо-бо. Тетя моя ничего не перетягивала, таблеток не пила. Я тоже, только ограничила потребление жидкости - первые три дня чистой воды вообще по одной кружке, остальное в супах, овощах, кашах, как получится. Грудь конечно и набухла и твердела. Сцеживаться я никогда не умела, но на второй, самый тяжелый день попробовала ее расцедить чуточку, но, хоть и не больно было, чуть в обморок в ванной не грохнулась. Решила больше не расцеживать. Носила эластичный бюстгальтер, по вечерам растрясала особо затвердевшие места (похлопывала, потряхивала их рукой), принимала только прохладный душ, с третьего дня стала спать без лифчика, так как заметила, что ночью он разбухшую грудь снизу все-таки стягивает и она от этого только больше каменеет. На четвертый день решила ее перетянуть, но бинта и терпения хватило только на нижнюю часть, и вместо того, чтобы затвердеть только снизу, как обычно, она у меня в этот день набухла и сверху. После этого я ее не перетягивала. И вот через 9 дней она больше не твердеет. Молоко еще есть, но грудь уже не болит, неприятных ощущений нет. Кстати, она еще от растяжения каждый вечер чесалась, не смотря на то, что я ее регулярно кремом смазывала. Наверное с точки зрения врачей, разбирающихся в этом вопросе я все или почти все делала неправильно, но посоветоваться было не с кем, подобных специалистов у меня нет. А в нашей семье все, начиная от прабабушек кормили по 3 месяца, в лучшем случае, не знаю что они там делали, но все говорят, что или молоко пропадало или дети не хотели сосать, так что я одна оказалась такая, не считая своей тети, продержавшейся до полутора лет.

Леночка Вот такое вот письмо. Я тоже отлучала от груди постепенно, поэтому в этом вопросе не эксперт. Но мне кажется, Лида действительно делала что-то не так: раз для нее это было так болезненно. Слышала также, что есть специальные таблетки, уменьшающие лактацию: кто-нибудь принимал? И вообще поделитесь опытом, как безболезненно для себя и малыша прекратить грудное вскармливание? Возможно именно ваш опыт пригодится мамочкам, которые еще только собираются отнять ребенка от груди.

поиск другой темы

Перодуральная анестезия: за или против?

Моей подруге скоро рожать. Но она категорически против перодуральной анестезии. Говорит, что это опасно, болезненно и возможны какие далеко идущие последствия.
Я, честно говоря, не представляю как бы родила без этой процедуры. Благодаря ей я даже поспала на родах. А боли мне хватило в начале (когда «перодуралку» делать нельзя) и в конце перед потугами. Так что я всеми руками «за». Но спина и правда побаливала еще год, но я не считаю это такой уж тяжкой платой за то облегчение, которое принесло мне обезболивание. Но может я чего-то не знаю: может и впрямь мне это еще «аукнется»? И так ли опасна эта процедура, как ее представляют досужие кумушки. Тем более, что врачи рекомендуют. Поделитесь своим опытом и знаниями в данном вопросе.

На этом, на сегодня, все. Пишите мне, делитесь опытом. Будут вопросы, задавайте, будем разбираться всем миром.

Ваше мнение нам тоже интересно, адрес рассылки:
malysh_rastet@rambler.ru
(пожалуйста, не забывайте в письме указывать свою страну (город) и адрес, куда Вам можно ответить)

Наш архив пополняется номер за номером: http://subscribe.ru/archive/home.child.family/
много полезного и в огромном архиве рассылки "Малыш растет":
http://subscribe.ru/archive/home.child.babyland/

Перепечатка возможна только с точной ссылкой на рассылку и авторство

На страницах данной рассылки медицинские проблемы заболеваний, тактика их диагностики и лечения не обсуждаются. Просьба подобные вопросы не направлять, а обращаться к специалистам.