Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Обучение и раннее развитие

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 8.568 RSS
←   Май 2001   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.7ya.ru/
Открыта: 11-01-2001

Автор
ПоЛе

Статистика

8.568 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Обучение и раннее развитие Выпуск 7-й, 31 мая 2001 г.


Служба Рассылок Subscribe.Ru проекта Citycat.Ru

7я.ру
  Акция  
  Фото
Опубликованы результаты тестирования детских автомобильных кресел (подробнее...)
 		  
  Статьи  
  Каждый раз после еды они снова наступают...
Нартова-Бочавер Софья
С разными вопросами обращаются к детскому психологу родители. Но никто не спрашивает, нужна ли детям телевизионная реклама. И если да, то как часто и в каком объеме. Почему?
почитать
 
Отказ от груди
Ильенко Л.И., Костенко А.Ю.
Очень часто кормление грудью прекращают после отказа ребенка от груди. Отказ ребенка оказывает сильное негативное воздействие на мать, она теряет уверенность в необходимости дальнейшего продолжения лактации.
почитать
 
Если у вас нету дачи... (часть 1)
Лескова Наташа
Что делать, если в выходные нет возможности поехать на дачу? Не сидеть же с малышом дома. На самом деле и в Москве есть места, где можно неплохо отдохнуть с детьми, не испытывая при этом проблем с автомобильными "пробками" на выезде - въезде в Москву, способными испортить впечатление от самого прекрасного отдыха за городом.
почитать
 		  
  Рейтинг детских садов  
  Отзыв о детском саде N 1021 (Россия, Москва, Центральный округ)
Количество групп и детей в группах: примерно 15
Здание: Здание маленькое 2-х этажное. Состояние хорошее, внутри все красиво оформлено, не только взрослыми, но и детьми.
В группах: Есть игрушки, мебель. Чисто и аккуратно.
Еда: Еда разнообразная, каждый день дают фрукты.
Уход за детьми: Уход хороший, руки моют, у каждого свое полотенце.
Воспитатели: Воспитатели неплохие, мне понравились, особенно Галина Михайловна (но сейчас она к сожалению ведет только муз. занятия).
Прочая информация: Результаты понравились. С детьми много занимаются (лепка, рисование, правила дорожного движения и т.д.). Придумали неплохой Новый Год, Масленница была просто шикарная!
Перейти в рейтинг
 		  
  Истории с детьми  
  Дите (2,5) в срседней комнате поедает яблоко, порезанное на кусочки. Слышно, как бормочет:
- Ая-я-яй, яблочко на пол упало, испачкалось...
Через минуту прибегает, протягивает папе кусочек:
- Папа, кушай яблочко, я угощаю!
Ванина Мама
еще почитать истории...
отправить свою
 		  
  Покупки  
 
Фото
Истоки. Базисная программа
304 стр., твердый переплет. Это программа нового типа: она содержит как базисность, основу развития детей, так и вариант ее реализации, открывающий возможности и для широкого творчества педагогов. Программа основана на многолетних психологических и педагогических исследованиях, учитывает важнейшие достижения в области отечественной и мировой педагогики и психологии, удобна в использовании на практике. Получила признание в широкой практике. Адресована педагогам и психологам дошкольных учреждений, студентам и преподавателям педколледжей и университетов, а также разработчикам инновационных программ и техологий.
от 3 до 7 лет
Цена: 70 руб.
 		  
  Наши рассылки  
 
Новости семейного Рунета
Ждем ребенка
Все о детях
Обучение и раннее развитие
Образование и карьера
Семейные отношения
Семейный отдых

  
 

Обучение и раннее развитие
Выпуск 7-й, 31 мая 2001 г.

Сегодня:

  • продолжение статьи о том, как развить руки годовалого ребенка;
  • анонс фотоконкурса "Я расту";
  • анонсы встреч 2 июня;
  • экспертная система индивидуального сопровождения развития ребенка "Лонгитюд";
  • вопрос-ответ.
статья

О развитии рук годовалого ребенка (часть 2)

Часть 1 можно прочитать здесь.

Познакомьте малыша с пластилином. Не надо пока из него ничего лепить. Разомните пластилин до мягкости и отрывайте от него небольшие кусочки. Пусть ребенок попробует делать тоже самое. Эти кусочки можно назвать как-нибудь (булочки, конфетки, что-то другое) и "складывать" их в нарисованную на листе бумаге корзинку или тарелочку. Можно размазывать кусочки пластилина по бумаге. Можно втыкать в него разные мелкие предметы (фасолины, пуговицы, бусины и так далее).

Обязательно играйте с малышом в пальчиковые игры. Простейшие потешки на две - три строчки снабжайте несложными движениями пальцев и всеми ладошками. Рассказывайте их малышу сами и показывайте. Постепенно малыш сам станет за вами повторять.

Предложите малышу поиграть с колечками (желательно с большими отверстиями), которые можно одевать на палочки и снимать обратно. Такие колечки несложно сделать самим - возьмите пластиковую бутылку с плотными стенками, разрежьте ее поперек на несколько частей. Следите, чтобы края колечек были гладкими, без заусенец. Кроме палочек, попробуйте использовать веревочку для нанизывания предметов.

Попробуйте играть с коробками - копилками. Сначала малышу проще, в основном, проталкивать в отверстия предметы округлой формы или плоские (их легко правильно сориентировать относительно отверстия). Позже пробуйте дать ему более сложное задание. Сделайте коробку, в которую нужно проталкивать кирпичики или кубики, их еще нужно сначала повернуть правильной стороной, чтобы деталька провалилась в отверстие. Для начала не делайте коробки, в которых на выбор предлагается более двух вариантов деталей. Постепенно усложняйте задачу.

Для развития рук малыша хорошо подходит манипуляция разными кнопками и выключателями. Естественно, что позволить малышу "пользоваться" по своему усмотрению кнопками и выключателями настоящих приборов нельзя. Если папа ребенка хоть немного умеет мастерить, то пусть сделает своего рода "пульт управления". На небольшой кусок гладкой фанеры или оргалита привинтите или закрепите другим способом следующее:

  • купленные в магазине выключатели для лампочек (на них можно нажимать, перемещая кнопку вверх-вниз, а при этом еще раздается тихий щелчок);
  • старый телефонный диск или панель с кнопками;
  • куски панелей от старых радио или других приборов (можно нажимать кнопки, залипающие и нет, крутить ручку настройки, двигать туда-сюда рычажки);
  • задвижку, щеколду, шпингалет (можно двигать, поднимать и опускать язычок);
  • крючок и петельку (можно попробовать зацепить одно в другое или, наоборот, вытащить);
  • дверную цепочку с петлей (можно зацеплять и вынимать);
  • небольшой замочек (для почтового ящика), а рядом на веревочке можно повесить ключик;
  • придумайте сами, чем еще можно снабдить такой игровой пульт.

По краям фанерки, с обратной стороны, прикрепляются деревянные рейки, и сзади вся конструкция закрывается листом фанеры такого же размера. К готовому пульту прикручиваются петельки, и все это вешается на стенку в игровом уголке.

У малыша, конечно, не сразу получится овладеть всеми кнопками и рычагами этого пульта, но он будет проявлять к нему большой интерес и стараться изо всех сил.

Постарайтесь придумать что-нибудь свое, не останавливайтесь на выполнении моих советов. Постарайтесь проявить как можно больше фантазии в играх с малышом, в придумывании новых игрушек или приспособлений.

Занимаясь с малышом, не устраивайте уроков или занятий. Просто играйте с малышом, искренне и непринужденно.

Лена Данилова, lena@danilova.ru, сайт "Раннее развитие".
http://www.7ya.ru/pub/develop/development-hands1.asp.

Ваша оценка материала

Текстовый отзыв, дополнение или комментарий можно добавить прямо отсюда: 
Ваше имя 
E-mail   
Сообщение:
анонс фотоконкурса

Фотоконкурс "Я расту"

На сайте 7я.ру начинается фотоконкурс "Я расту". Присылайте нам фотографии ваших детей. Победителям - призы от наших спонсоров: детское питание из Швеции "Semper" и магазина игрушек "Toys.Pregrad.Net". (подробнее)

анонсы встреч

Как помочь ребенку избежать трудностей в школьном обучении

Открыта запись на встречу с детским психологом Эллой Прокофьевой. Тема встречи "Как помочь ребенку избежать трудностей в школьном обучении" (лекция, вопросы-ответы). (подробнее)

Детский праздник

Приглашаем детей и их родителей на детский праздник, который состоится 02 июня 2001 года в Компьютерном салоне "Остров Формоза". В программе - выступление клоунов, веселые конкурсы, соревнования. (подробнее)

экспертная система

Экспертная система индивидуального сопровождения развития ребенка "Лонгитюд"

Санкт-Петербургский университет (факультет психологии) предлагает заинтересованным специалистам и организациям, работающим с детьми раннего возраста (до 3-х лет), принять участие в разработке и тестировании экспертной системы, призванной облегчить труд специалистов и повысить его эффективность. Дополнительная информация - на сайте университета по адресу www.spbu.ru (E-mail: sm@nevsky.net).

вопросы-ответы

Тема: Обитатели моря

Обзавелись набором игрушечных морских зверей: акулы, киты, тюлени, скат и т.д. Звери плавают в ванной и вызывают бурю восторга. Все, что знала и помнила , уже рассказала, хочется идти дальше. Предлагаю, давайте еще одно комплексное занятие создадим. Стихи, картинки, энциклопедические знания и ссылки на них в инете. Сама подумаю и что-нибудь кину попозже.
29.5.2001 23:49:39, Djusha

Ответы:

Мы пока, но нам только годик, рассматриваем, называем, разбираем кто где живет, кто может только в воде, кто и на берегу. Прыгаем дельфином в колечко, дышим в воду, пытаемся про жабры говорить...
Какие бы нам морские песенки попеть?
Опять же, факты про живатных интересные... Ну корова морская, чуть было всех не извели. ИЛи извели уже? :-( Тюленей 4 вида, а чем они друг от друга отличаются? Дельфины помогают человеку (иногда) Дальше названия. Рыба-меч, поговорить о мечах, оружии, воинах и войнах, спеть воинчтвенную песню, постучать в барабен. Рыба-молот. Орудия труда, можно и сколотить что-нибудь под это дело. Киты пукают фантан. Поупражняться в пускании фонтанов ртом, из бутылки, из пакета, трубочкой... А зачем кит это делает? Про еду, кто кого ест, пищевые цепи...
30.5.2001 19:58:2, Djusha

Для годовалых и постарше:
Можно попускать мыльные пузыри, чтобы объяснить, как поднимаются пузырьки воздуха из воды.
Сварить желе, чтобы рассказать о медузе.
Рыбы прекрасно чувствуют запахи воды. Поиграть в угадалки. С завязанными глазами по запаху определить состав разных жидкостей (чай, какао, компот….)
Сделать мобиль с подвесными рыбками, и они будут "плавать" в воздухе.
В тазе с водой половить плавающие предметы – "рыбки", например, ложкой. Это трудно.
Плетем сети. Изучаем простые узлы.
Делаем бумажные кораблики и раздаем их соседям. :)))
Рыбный салат. Рыбный пирог в форме рыбы.
Вырезать из паралоновой губки силуэт рыбки и разукрасить всю ванну.
Из коробки сделать аквариум.
Поиграть в подводную лодку. Для этого сделать перископ.
Аппликация – рыбка, украшенная блёстками или монетками.
Осьминоги хорошо получаются из отпечатков ладошек, выпачканных в краске
Документальные фильмы ВВС, мультфильм "Русалочка",
Из литературы:
Пушкин"Сказка о рыбаке и рыбке".
Борис Заходер "Кит и кот" и много стишков про разных рыб (сома, судака, белугу, щуку, селёдку), сказка "Почему рыбы молчат".
31.5.2001 1:41:24, Tataf

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ на морскую тему.
Начнем с самого моря.
Море по колено (все нипочем, ничего не страшно), капля в море (ничтожно малое количество по сравнению с чем-л.), море разливанное (разливное) (1. очень много; 2. Попойка, пирушка). О рыбах: биться, как рыба об лед, как рыба в воде (свободно, непринужденно (чувствовать себя где-л.)), ни рыба, ни мясо (ничем не выделяющийся, средний, посредственный человек), ловить рыбу в мутной воде (извлекать выгоду из чьих-л. затруднений), на рыбьем меху (не согревающий, тонкий). Рыбак рыбака видит издалека (это, правда, пословица, а не фразеологизм, но зато на ту же тему ;-).
Музыка: можно послушать "Аквариум" из "Карнавала животных" Сен-Санса, звуки морского прибоя.
Игра: к маленьким бумажным рыбкам прицепить металлические скрепки, а потом ловить их удочками с магнитом. Раздавать пойманных рыбок N-му количеству котов (можно по 2, по 3…).
Поделки: мы делали когда-то мобили с рыбками, "сухой аквариум": у коробки вырезается одна сторона, которая потом заклеивается пленкой (имитация стекла). Остальные стороны раскрашиваются в голубой цвет или залепливаются пластилином. Из бумаги, целлофана и прочих подручных материалов вырезаются рыбки, медузы, осьминоги и др. и подвешиваются на нитки. Водоросли, морские звезды – из бумаги и пластилина.
Живопись: Матисс, конечно. Айвазовский.
30.5.2001 2:39:31, Инес

Прочитать всю тему
Перейти в конференция по раннему развитию детей
Успехов вам и вашим детям!
До следующей встречи!

(C) 7я.ру, компания АЛП.
Ждем Ваших отзывов, новостей и ссылок на 7ya@alp.ru. 		 
http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru 		Отписаться Relayed by Corbina
Рейтингуется SpyLog
В избранное