• Внимание! Лекции Лены Даниловой!
• Центр поддержки родителей "Развивай!" под руководством Л. Даниловой!
• Приглашаем в бассейн!
• Присоединяйтесь к проекту "Санькины недельки"!
• Выездная школа в Болгарии - июль-август 2008 года
• Приглашаем на встречу!
• Внимание! Школы иностранных языков для детей!
• Советуем! Серия новых  DVD для детей!
• Индивидуальные консультации Лены Даниловой
• В посуде Zepter - Ваше здоровье!
• Внимание! Бесплатные проекты для детей
• Реклама
• Рубрика: Статьи на сайте: Что видят и слышат младенцы?
• Рубрика "Статьи и полезные советы": Ребенок идет в библиотеку.
• Рубрика "Обмен опытом" - вопросы из форума
• Рубрика "Ищем сторонников раннего развития в своем регионе"
• Рубрика "Стихи и игры для детей"

• 25.06.2008
  В разделе Презентации Power Point>> выложено 12 новых  презентаций. Скриншоты и подробности смотрите здесь

Внимание! Новинка!

Комплекты карточек по методике Домана
в детском интернет-магазине «Жили- Были».

В продажу поступили новые мини-карточки по методике Домана и диск " Вундеркинд с пеленок-2" Жизнь человека.

Загляните в "Жили-были"!

«Мама, я проснулся!»
В серии фильмов "Я все могу!" пополнение - появился новый фильм "Мама, я проснулся!".

Ваш малыш подрос, и пришло время от игры переходить к обучению.
Фильм «Мама, я проснулся!» из серии «Я все могу!» подробно рассказывает о распорядке дня.

На основе этого фильма родитель сможет объяснить малышу как устроен день и каким интересным он, может быть. В нашем фильме ребята играют, занимаются, гуляют, спят, и кушают, а так же учатся убирать за собой игрушки и помогают мамам в домашних делах. За действиями ребенка наблюдают часы и волшебный карандаш, который отмечает выполненные дела.

Вы можете задать вопрос автору рассылки Лене Даниловой на нашем форуме (регистрация обязательна).

Убедительная просьба! Не задавайте вопросы в письмах, отправляемых по почте!  Писем очень много, они теряются. На форуме каждый вопрос на виду и никуда не потеряется.

Вы также можете предложить свою статью для публикации, прислав ее по адресу danilova_lena@rambler.ru

5 июля
Тема: "Развивающие игры"

6 июля
Тема: "Развитие творческих способностей"

Начало в 11.00.
Продолжительность лекций 2,5-3 часа.
 

Стоимость: 1200 рублей за 1 лекцию.
При предварительной оплате - 1000 рублей.
При оплате 2 лекций сразу - 2000 рублей.

Записаться на лекции и задать вопросы можно в этой теме на форуме.

Адрес центра: ул. Сергия Радонежского, дом 8
Схема проезда здесь

Темы на форуме:
Как прошло первое занятие: наши ошибки
Занятия в бассейне. Оргвопросы
Как добраться до бассейна

Материалы будут доступны все лето!

Что такое "Санькины недельки" читайте здесь

Новые занятия каждый день!
Новая тема каждую неделю!
Присоединяйтесь! 

ПРАЗДНИКИ - Хотите, чтобы каждый день у вас в семье был праздник? Присоединяйтесь!

ВРЕМЕНА ГОДА  для малышей! - добро пожаловать в наш новый проект! Давайте вместе наблюдать за тем, как меняются времена года!

Что видят и слышат младенцы?
По материалам сайта http://www.likar.info
Всё о раннем развитии > Первый год жизни > Развитие грудничка >

Что видят младенцы?

До сих пор было не ясно, что и как на самом деле видят новорожденные дети. Это проверить очень сложно, потому что они не могут нам рассказать о своих зрительных впечатлениях и картинках окружающего их мира.
Ученые из Университета Вашингтона провели ряд испытаний, используя систему отображения мозга, проделанное в форме машинных игр 1980-ых. Это устройство позволяет зафиксировать изменения в электрических полях головного мозга, которые происходят, когда группы нефроцитов активизируются вместе (в момент восприятия какой-либо зрительной информации).
Благодаря этим исследованиям, ученые установили, что восьмимесячные младенцы связывают зрительные картины воедино, чтобы формировать для восприятия целый объемный объект. Но, дети более раннего возраста, в частности - шестимесячные, еще не имеют четкой объемной картины восприятия.

Что слышат младенцы?

Профессор речи и слуха - Линн Вернер из Университета Вашингтона доказал, что младенцы слышат все частоты одновременно, причем так, что они могут отвечать на неожиданные звуки, подражая им.
Младенцы до года сначала издают звуки, похожие на писк и визг, которые исходят отовсюду, но в других диапазонах звука, которые не доступны для восприятия взрослому человеку. Эти звуки являются преобладающими в общем потоке звуковой информации, поэтому, ребенок именно им и подражает.
По мере взросления, грань звукового восприятия сужается и тогда ребенок начинает подражать звукам взрослых, развивая свою собственную речь.
Младенцы, используют различный подход к звуковому восприятию информации. Вначале они не имеют избирательной сосредоточенности на звуках взрослых, и поэтому они не обращают постоянного внимания на какие-то отдельные объекты – источники звука. Линн Вернер говорит, что: “Они всегда, слушают широкополосный набор частот или даже все частоты одновременно.
Преимущество младенцев в восприятии звуков по сравнению со взрослыми оценивается в среднем в 15 децибел”.
Профессор подчеркивает, что: “Если Вы говорите с младенцем или читаете ему историю или сказку, посторонние помехи в виде пения птиц, включенного телевизора или радио, звуков машин с улицы или дребезжания дрели соседа, могут быть проблемой для восприятия того, что Вы ему читаете. Поэтому, Ваша задача – выключить все возможные источники звуков и оградить ребенка от других посторонних внешних шумов хорошей звукоизоляцией".

Как общаются младенцы?

Очень давно подмечено, что грудные дети любых народов, не зависимо от того, на каком языке разговаривают их родители, способны понимать других детей того же возраста. Например, они способны определять и расшифровывать такие звуки, которые означают: дай мне, давай поиграем, уйди от меня, давай знакомиться и т.д.
Ученые предполагают, что первые звуки детей более старшего возраста, типа "ма" и "па" возможно, являются остатками того единственного языка, на котором говорили самые первые люди на земле. Как сообщают исследователи, малыши часто повторяют четыре основные звуковые комбинации.
По мнению ученых, такие звуковые комбинации более распространены в современном языке, чем другие.
Лингвисты предполагают, что данные звуки образованы из ранних “материнских праязыков”, на которых основаны современные слова.

Эта статья на сайте

Интересные варианты, фотографии смотрите здесь

Список форумов Раннее развитие детей -> Мамины и папины заботы -> Ребенок и детский сад
Детский сад и болезни
Пишет Лилия:
Почему то не нашла на этом форуме темы"Как детский сад влияет на здоровье ребенка".Я имею ввиду ОРЗ, ОРВи и всякие другие простудные заболевание и вытекающие из них последствия. Расскажу свой пример с 2-х лет мы пошли в детский сад, сразу же начались сопельки, пошли на больничный, в общем,  мы неделю ходили 2-3 недели болели и так 2 месяца.Затем наш врач сказал, что если мы из-за сопелек будем каждый раз сидеть дома, то мы ни когда не акклиматизируемся. Мы стали ходить с соплями в садик, но сопельки не проходили в итоге сходили к ЛОРу в ноябре, все нормально лечитесь "Називином" и ходите дальше. После Нового года мы два месяца сидели с кашлем дома. А когда в марте вышли начались опять сопельки пошли к ЛОРу у нас уже аденоиды 2 степени, поэтому сопельки вообще перестали прекращаться, не поддаваясь лечению. Проверились в сурдологическом центре сказали придется удалять аденоиды. Удалили в июне и отправила сына в деревню там три месяца не болел ни чем и вот опять с конца августа пошли в сад и началось два дня отходили 2 недели болели, потом неделю отходили опять две недели болели (неделю лечимся, неделю восстанавливаемся) В среду пошли в садик в пятницу опять сопли. Опять сидим на больничном. У меня уже опускаются руки и я подумываю нанимать няню, хотя в нашем положении это очень накладно вся моя зарплата будет уходить на няню!!! И работу бросить не могу - висит кредит. Замкнутый круг. И теперь я склоняюсь к тому что если есть возможность сидеть с ребенком дома чем дольше тем лучше. Смотрю по знакомым у многих такая ситуация. Или дети пошли слабенькие совсем нету имунитета или что? Напишите, у кого какая ситуация и как в плане болезней у ваших детей. Может у меня исключительный случай и моему ребенку противопоказан садик?

Что делать, если ребенок часто болеет, посещая сад? Читайте здесь.

Список форумов Раннее развитие детей -> Мамины и папины заботы -> Психология и воспитание
Ребёнок боится детей
Пишет *Оксана*:
Добрый день! Нужна помощь в решении проблемы - мальчик боится детей: всех, от младенцев до подростков. Не могу выделить период, с которого это началось. по-моему, сразу как начал ходить. На контакт не шёл никогда с ребёнком, но мог например совершенно нормально играть в одной песочнице, если ребёнок что-то отбирал у него послушно отдавал. Вообще, близко, в свое личное пространство никого не подпускал, сразу убегал, с визгом. Сейчас ему 2 года 3 месяца, и ситуация в последнее время ухудшилась, из-за того, что какой-то мальчик ударил его, просто так, без причины. Теперь если какой-то ребёнок только посмотрит в его сторону, только сделает шаг к нему, а иногда просто пробежит мимо, мой сын с криками бежит ко мне, прячется за спину и дрожит. Прогулки превратились в пытку, все мои попытки привлечь его на детскую площадку, пообщаться с другими детьми ничего не дают, - он разворачивается и уходит куда глаза глядят, подальше от детей. На машины, собак и людей реагирует нормально, без паники.

Помогите советом здесь.

Список форумов Раннее развитие детей -> Жизнь нашего форума
Ошибки в постах форумчанок
Пишет Snowberry:
Рискую выглядеть занудой, но все-таки, уважаемые форумчанки, как вы относитесь к такому огромному количеству всевозможных грамматических ошибок на форуме? Ладно, опечатки. Ладно, отдельные ошибки (знаю, у меня самой они бывают). Ладно бы, если жаргонные словечки, вроде зайчЕГ или медвед (хотя, на мой взгляд, это форуму бы не пошло). Ладно, запятую пропустить. Но когда пишут ЖЫ и ШЫ, когда в одном слове по 2 ошибки и так через слово - это уже как-то слишком, не находите?

Я довольно много общаюсь виртуально и привыкла очень терпимо относиться ко всевозможному коверканью русского языка. Повторюсь: я знаю прекрасно, что сама делаю ошибки, не говоря об опечатках. Но все-таки, все-таки, скажите: неужели форум, посвященный развитию детей не стОит того, чтобы хотя бы пытаться писать без ошибок? Надо ли вообще браться развивать своих детей тем, кто самого себя развивать не хочет? В конце концов, всегда можно проверить свой текст в ворде. Можно отредактировать уже готовый пост.

Интересно мнение форумчанок по этому вопросу. Может, я уже безнадежно отстала от жизни и пора смириться, что русский язык в прежнем виде уже не существует, все его правила остались в прошлом веке?

Список форумов Раннее развитие детей -> Первый год жизни -> Проблемы ухода за малышом первого года
Высаживание: мы опоздали?
Пишет MaMaMasha:
Сразу прошу прощения, если эта тема уже обсуждалась где-то на форуме. В этом разделе я такой не нашла, а перерывать весь форум нет времени. Поэтому если что - пожалуйста, ткните носом, где лучше задать этот вопрос.

Моей Манечке сейчас 3,5 месяца. С рождения она очень бурно реагировала перед тем, как пописать - можно было высаживать без проблем. Иногда я высаживала, гораздо чаще нет- мне было непросто с двумя малышами. Можно сказать, что в последнее время вообще не высаживаю. Сейчас когда я втянулась более-менее в роль мамы двух детей и хотела бы снова попробовать с высаживаниями Машеньки, она уже не подает такие явные сигналы (я читала, что они присутствуют у малыша до 1,5 месяцев а потом уходят, если не развивать их). Получается, я застряла где-то посередине: и памперсы не надеваю, и не высаживаю. Что тут можно сделать? Не поздно ли высаживать малышку?

Подскажите здесь!

Если Вы не нашли в списке своего региона, но хотите найти друзей, зайдите на форум в этот раздел и оставьте объявление (регистрация обязательна).

Кран,
Откройся!
Нос,
Умойся!
Мойтесь
Сразу
Оба
Глаза!
Мойтесь
Уши,
Мойся
Шейка!
Шейка, мойся
Хорошенько!
Мойся,
Мойся,
Обливайся!
Грязь,
Смывайся!
Грязь,
Смывайся!!!

 

Осторожно - пузыри...
-Ой, какие!
-Ой, смотри!
-Раздуваются!
-Блестят!
-Отрываются!
-Летят!
-Мой - со сливу!
-Мой - с орех!
-Мой не лопнул дольше всех!