УЧЕНИКИ И ПИСЬМА

ШСД пополнился учениками по курсу КТУ. От имени школы поздравляю вас друзья с новым этапом в вашей жизни. У вас, изучающих КТУ и читающих мои рассылки и рассылки основателя ШСД, Ю. Мороза, есть все шансы справиться с любыми проблемами в ваших делах и с большинством проблем вашей жизни. Люди, поступившие в ШСД, приняли очень важное решение, сделали качественный шаг.

Каждый человек переходит в жизни со ступеньки на ступеньку или не переходит после какого-то последнего, качественного шага. Некоторые из людей (их всегда не много) всю свою жизнь восходят от ступеньки к ступеньке, изменяя себя, свое мировоззрение и, как следствие, добиваясь все новых и новых результатов в своей жизни и деятельности.

Большинство же людей останавливаются в своем развитии: кто в школе, кто в институте, кто в работе. Они так и влачат свою жизнь, не понимая ее смысла и не делая следующих качественных шагов. Среди них и те, кто читает эту рассылку уже давно, но шаг такой сделать не решаются. И количество таких людей, - 3,5 тысячи.

Большинство из этих людей лишь потребители информации в области управления (менеджмента), что сродни тем, кто любит смотреть мыльные сериалы и любит переживать чужие, да еще и вымышленные, жизненные перипетии.

Среди читателей рассылки есть и такие, кто запросил условия обучения, но так и не решается сделать последний шаг. Есть и такие, кто учиться бы хотел, но на своих условиях, а не на условиях ШСД?! Каких только вариантов не предлагают, вплоть до таких, в которых рекомендуют мне разбить учебные материалы совершенно по другому, а не так как я это сделал.

Есть и такие люди, которые предлагают мне сначала прислать им учебные материалы, они, мол, их посмотрят и оценят, а потом решат: учиться им или нет. Таких продвинутых читателей рассылки я отсылаю к архивам ШСД.

Есть и такие желающие учиться, кто предлагает мне условия обучения, кардинальным образом отличающиеся от тех, которые мы с Ю. Морозом определили в рамках ШСД. Им бы я рекомендовал сначала поучиться у Ю. Мороза, который бы очень быстро научил бы их вести переговоры.

Всех таких читателей прошу прежде чем что-то предлагать, хорошенько подумать и не отвлекать меня всякими невероятными проектами, а тем более обвинять меня в нежелании и неумении вести переговоры. Всех прошу руководствоваться базовыми условиями обучения в ШСД.

Это не значит, что не могут быть варианты отклонений от них на взаимовыгодных условиях. Могут, конечно, могут быть и с несколькими учениками, в том числе и с теми, кто эту стадию прошел, но еще не решил учиться (не заплатил), мы к взаимному удовольствию такие варианты нашли.

Есть и такие читатели, кто просит меня сообщить: где можно ознакомиться с условиями обучения по курсу КТУ. Они что, рассылку от 20.05.02 не получали? таких, правда, было всего два человека, они мне не ответили, но все равно интересно: по каким побудительным мотивам им захотелось об этом узнать? Но перейдем, наконец, к письмам.

Вот письмо человека, который и много учился, и имеет свое дело, правда с компаньонами.

Тема: ЗАПРОС УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО КУРСУ "КТУ"

Здравствуйте, Валерий Арцрунович!

Я хочу пройти полный курс КТУ, овладеть теорией и научиться применять ее на практике. По своему опыту знаю, что управление - царица всех наук.

В 2000 году я закончил ИМИСП (Санкт-Петербургский международный институт менеджмента), но потребовал выдать мне диплом маркетолога, т.к. ни тогда, ни теперь не могу объяснить, что значит специализация "общий менеджмент". Занимая очередную должность (начальник отдела маркетинга - директор по маркетингу) многократно убеждался в том, что наши предприятия "играют" в маркетинг, не понимая все возможности этого инструмента. (Это мне тогда так казалось, а теперь понятно, что когда предприятие не имеет цели, ему вообще никакие инструменты не нужны). В отсутствие маркетинга всегда приходилось выполнять обязанности либо персонального помощника 1-го или 2-го лица, либо менеджера наиболее важного проекта. Фактически я занимался только управленческой деятельностью.

С начала 2001 года я подписался на рассылки Ю. Л. Мороза, в октябре 2001 года уволился с последней работы, в январе 2002 стал слушателем ШСД. В настоящий момент я с партнерами по бизнесу стою на пороге создания нового предприятия, и считаю, что знание КТУ здесь очень и очень пригодится.

С уважением,
Денис Сомов

Письмо читателя рассылки, теперь уже ученика.

Здравствуйте, Валерий Арцрунович!

ЗАПРОС УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО КУРСУ "КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ"

1. Сергей
2. Демонов
3. Владимирович
4. I-II
5. В.А.Симонян
6. рассылки Ю.Л.Мороза

Почти десять лет назад я вместе с друзьями-партнерами организовал
фирму по разработке и продаже собственной программы. За это время мы
пережили много кризисов - и внешних, и внутренних. Фирма не
развалилась, и это плюс. Однако, замедление темпов роста, понимание
необходимости структурной переорганизации, поиски новых возможностей
повысить заинтересованность сотрудников показывают, что не все хорошо.
И, по моему мнению, корень всех проблем в неоптимальном управлении.
Возможно, обучение теории управления и применение знаний на практике
поможет избежать множества ошибок в будущем.

С уважением,
Сергей Демонов.

Здравствуйте, Валерий Арцрунович.

Возник у меня один вопрос.

Может ли успешно и эффективно достичь свой цели человек - носитель определенного мировоззрения, находясь в среде (обществе), в которой преобладают носители противоположного мировоззрения?

Особенно если полное достижение цели предусматривает нахождение в обществе с преобладанием первого мировоззрения?

В таком положении для человека возникают препятствия и конфликты. И что делать, если силовой путь полностью исключен?

Максим.

Здравствуйте.

Да Вы правы, поставленный мною вопрос имеет отношение и к моей ситуации.

Она заключается в следующем. Я участвую как организатор в одном деле.

Я понимаю, что нужно искать людей схожих по духу. Что и делаю в последнее время. Но таких людей в нашем обществе скажем так немного. Вот отсюда и проблема: получается, - я трачу много энергии на сопротивление среды.

Я не прошу помочь разрешить мне мои проблемы. Я с ними стараюсь справиться сам. (это даже интересней и полезней :) )

А вопрос в другом. Получается пока в обществе в целом не будут преобладать идеи Дела, как жизненного пути, а не идеология потребления, люди, занимающиеся Своим Делом, не будут чувствовать себя в своей среде, они не достигнут всей полноты позитивного жизнеощущения.

Максим.

Здравствуйте.

Спасибо за ответ. Буду дальше размышлять над тем, что на самом деле со мной происходит... Надеюсь успешно :).

Вот хочу понять, как провести границу между действительными (объективными) негативными внешними факторами и случаями, когда они иллюзорно негативны (т.е. когда я воспринимаю событие не так как оно есть, а как мне кажется).

Как их различить?

Максим.

Я болтовню отличаю только делами. Надо обращать внимание не на то, что человек говорит, а на то, что он реально при этом делает.

А если говорить о ситуации, когда нет времени проверить слова человека делами, тогда можно довериться только интуиции. Если у человека есть недобрые помыслы, которые он скрывает, это часто видно по ходу разговора, хотя и не всегда...

Свои проблемы и возникающие вопросы я почти решил. Путем просто честного обсуждения сложившейся ситуации. О чем раньше не хотелось вести разговор, было поднято для обсуждения и большая часть пути к разрешению ситуации уже пройдена.

Максим

Здравствуйте.

Да я знаю, что я не ответил на свой вопрос. Но для себя я на него ответил :). Т.е. внутри себя я упомянутую границу вижу, а вот как ее описать словами не знаю. В этом собственно и был и есть мой вопрос. Если Вы поможете мне сформулировать этот ответ простыми словами было бы хорошо.

Я предполагаю, что в ответе на мой вопрос дело касается того, что себя не обманешь. Если занимаешься самообманом, то это так или иначе, рано или поздно для себя становиться внутри очевидным. А дальше начинается борьба с этим внутреннем ощущением, получается, что в итоге либо меняешь сознательно свою позицию на правильную (истинную), либо уже сознательно борешься с тем, что внутри себя уже осознал. В последнем случае и возникают проблемы как внутренние, так как следствие и внешние.

Как все описанной мной детально происходит и почему, я не знаю.

Здравствуйте, Валерий.

Приступил к изучению второго цикла. Хочу сразу внести ясность в манеру составления моих писем с отчетами по КТУ.

Ответы я нахожу, но они не всегда меня устраивают. Здесь мне нужно объясниться, чтобы не было недопонимания. Моя голова работает как бы отдельно. Она (голова) "обсасывает" мысль (проблему, вопрос и т.д.) самостоятельно, независимо от того, чем я в это время занимаюсь. Иногда этот процесс затягивается, но всегда есть результат. Так вот, это "обсасывание" заканчивается только тогда, когда находится необходимый ответ, решение и т.п. Тогда я, если так можно сказать, забываю об этом.

Но иногда, даже после получения ответа, голова самостоятельно возвращается к этому вопросу. Для меня это сигнал о том, что найденный ответ либо неверен, либо недостаточно проработан и могут быть другие варианты. Другими словами - у меня есть сомнения. Поэтому:

• Если я не задаю вопросов, это не означает, что у меня их не было.

• Вопросы я буду задавать не в виде вопросов (тавтология какая-то), а в виде ответов на эти вопросы.

• Оветы мне желательно получать не в виде ответов (опять), а в виде подсказок (указание направления).

Если с Вашей стороны нет возражений, то вот мой первый ответ на следующее определение.

Удачи.

Всем, кто получил учебные материалы, сообщаю правильную редакцию определения ОУ и прошу исправить это определение у себя:

Здравствуйте, Валерий.

Закончил "Категории управления". К "Приоритетам" пока не приступаю. Нужно осмыслить прочитанное. Информации, на первый взгляд, мало, но заложено в ней очень много. :)

Вдогонку за "мировоззрением". Как говорится, из той же оперы.

Идеология - система (набор) управленческих воздействий, с помощью которых формируется мировоззрение.

И вопрос не по теме. Если это не коммерческая тайна, сколько человек начало обучение по курсу КТУ?

Удачи.

Здравствуйте, Валерий.

Удачи.

Здравствуйте, Валерий.

Я получаю О Г Р О М Н О Е удовольствие от общения с Вами.

Прекрасно - это я в смысле содержания рассылки, а не сами итоги конкурса. :) Тоже шутка. :)

Удачи.

Рад Вас приветствовать, Валерий.

Согласен. Закончил читать. Слаб я в изложении мыслей на бумаге. :) Это относится и кол-ву информации и к моим формулировкам. :( Буду тренироваться.

Что я понял, читая Ваши рассылки? Я очень много понял, когда прочитал книги В.Мегре. И это слабо сказано. Они буквально поменяли все у меня в голове. А дальше Ваши рассылки и КТУ. Они уже ложились в подготовленную почву. Каков результат? Невозможно без раздражения пользоваться СМИ. Сплошная наглая ложь! Даже изложение простых фактов превращается в умело разыгранный спектакль. Начинаешь понимать не то, что тебе говорят, а то, что на самом деле происходит.

Удачи.

Еще раз, здравствуйте, Валерий.

Я уже, наверное, надоел Вам, хуже пареной репы. :)

У меня маааленькое дополнение. Точнее собственно маааленький анализ:

1. Из формулировки Управления - ..... по мере обработки ОУ информации... . Т.е. получение и анализ информации.
2. Первая, соответственно главная, функция ПФУ - выявление и анализ объективный процессов, протекающих во внешней среде и ОУ. Т.е. получение и анализ информации.
3. Высший приоритет Управления - мировоззренческий. Позволяет видеть общий ход мировых процессов и любых их частей.

Удачи.

А Вам из Украины.

Ну значит я, практически, все написал правильно. Я имею в виду выводы. А в начале были рассуждения.

Удачи.