Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Новый проект Юрия Мороза

Подписаться «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 535.757 RSS
  Февраль 2001   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28


За последние 60 дней 22 выпусков (2-3 раза в неделю)


Сайт рассылки: http://www.shsd.ru
Открыта: 27-12-2000

Автор
Юрий Леонидович Мороз

Статистика

535.757 подписчиков
-315 за неделю
←   Все выпуски   →

Новости Школы своего Дела Выпуск 6


Служба Рассылок Subscribe.Ru проекта Citycat.Ru
«Новости Школы своего Дела» http://www

“Новости Школы своего Дела” http://www.moroz.onego.ru
Выпуск 6

Первое. К нам присоединилось около тысячи новых подписчиков. У меня, в связи с этим, есть сильное искушение отправить заново первых пять выпусков, начиная с первого, но я с этим искушением борюсь. :) Пожалуйста, сходите за первыми выпусками в архив.

Во-вторых, хочу сказать о названии рассылки. Под новостями в этой рассылке понимаются НОВЫЕ мысли, соображения, которые возникли по поводу формы и содержания ШСД. Новостей в обычном понимании, кто куда приехал, и кто что заявил, у нас не будет. А уж тем более не будет никаких сообщений о катастрофах.

В прошлом выпуске я приводил “лесенку” педагогических методик. И забыл дать ссылку. Нижеследующая “лесенка” взята из книги БУХВАЛОВА В.А. "АЛГОРИТМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА".

1. ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИКИ - ЭТО КОГДА ПЕРЕДЕШЬ ИНФОРМАЦИЮ.

2. МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ - КОГДА ИДЕТ ЗАКРЕПЛЕНИЕ НА ЗАДАЧАХ.

3. ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА - КОГДА ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКИЕ ДЛЯ УЧЕНИКОВ, НО УЧИТЕЛЬ ЗНАЕТ ОТВЕТ.

4. ТВОРЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА - КОГДА ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКИЕ, НО НЕ УЧЕНИК, НИ УЧИТЕЛЬ ОТВЕТОВ ЗАРАНЕЕ НЕ ЗНАЮТ.

Достаточно трудно писать, имея в виду, что часть читателей прочитала первые пять выпусков, а часть нет, но, тем не менее, продолжим.

Концепция ШСД предполагает достаточно “бурное” будущее. Дело в том, что большое количество людей, объединившись на общей мировоззренческой базе, не могут не начать активно сотрудничать друг с другом, и задумывать совместные проекты. Если прибавить к этому то, что читатели рассылки и те, кто учатся в ШСД, разбросаны по всему миру, то здесь возникает вполне конкретный взаимный бизнес-интерес.

Но переходить к этому интересу, не поняв и не приняв мировоззренческий подход ШСД, не имеет смысла. Просто потому, что ничего не выйдет. Посмотрите на 4 пункт “лесенки” выше по тексту. Есть творческая задача для ШСД, как научиться взаимовыгодно сотрудничать.

Кстати, что такое взаимовыгодное сотрудничество? Есть такое хорошее выражение “синергетический эффект”. Это когда 1+1+1 в сумме может дать не три, и даже не пять, а и 25 и 300. Несколько человек (организаций) объединяют свои СИЛЬНЫЕ стороны таким образом, что возникает синергетический эффект. Каждый вкладывает по единичке, а получает треть от 25 или 300.

Но для этого надо знать свои сильные стороны и мы снова возвращаемся к тому, что есть Ваше Дело. В чем Вы являетесь или хотите и можете стать мастером.

Только объединение сильных сторон может создать синергетический эффект. Обычно, правда, люди пытаются искать сотрудничества, обращая внимание собеседника на свою слабую сторону. У меня нет того-то (чаще всего денег) поэтому давай вместе сделаем то-то.

Вопрос к читателям. В чем Ваши сильные стороны. Внимание! Не что у Вас ЕСТЬ, а что Вы умеете лучше, чем другие?

А я закончу этот выпуск приглашением подписаться на рассылку:

"Представитель Школы своего Дела (ШСД) в регионе".
Рассылка представляет собой СЕМИНАР ON-LINE.
Задача рассылки научить читателя тому, как стать дилером в Вашем регионе.
Обучение ведется на практике.
То есть Вы изучаете работу дилера, работая дилером ШСД.
В рассылке будут рассматриваться вопросы работы дилера, проблемы, которые у них возникают и способы их решения.

Подписаться можно на http://subscribe.ru/catalog/job.search.moroz/

Юрий Мороз moroz@onego.ru

Сайт “Школы своего Дела” www.moroz.onego.ru


http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru
Поиск
В избранное