Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Родителям будущих абитуриентов

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Особенности подросткового периода" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Июль 2004   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Образовательный центр "ЛУЧиК"

Статистика

460 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Родителям будущих абитуриентов Организация профильного обучения в старших классах.


Информационный Канал Subscribe.Ru
   

 

Образовательный центр "ЛУЧиК"

 

www.lychik.ru

lychik@lychik.ru

211-52-11

 
 

Уважаемые родители, мамы и папы!


Сотрудники образовательного центра "ЛУЧиК" рады новой встрече с Вами! Надеемся, что наши знания, накопленный за 16 лет работы опыт, которым мы делимся на страницах нашей рассылки, помогут Вам в общении с Вашим ребенком, в решении важных проблем воспитания и образования.

 
РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ АБИТУРИЕНТОВ

 

Здравствуйте!

Вот и закончились выпускные экзамены. Выпускники школ получили аттестаты. Для абитуриентов начинается самая горячая пора - пора вступительных экзаменов. Хочется пожелать успешной их сдачи и, конечно же, поступления в выбранный вуз.
А к нам начали поступать вопросы от родителей будущих 10 и 11-классников. Все они связаны с организацией профильного обучения в старших классах.
Сегодня ответить на ваши вопросы помогли следующие издания: «Эксперимент: совершенствование структуры и содержания общего образования. Профильное обучение», Изд. «Владос», журналы «Абитуриент», «Обучение и карьера»

 

1. Каковы основные цели и задачи профильного обучения?

В соответствии с Концепцией содержания и структуры общего среднего образования в последних двух классах общеобразовательной школы предусматривается профильное обучение старшеклассников. Переход к профильному обучению преследует цели:
- повысить качество общего образования, обеспечив глубокую и специализированную общеобразовательную подготовку учащихся в нескольких образовательных областях;
- способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их индивидуальными склонностями и потребностями, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.


2. Каковы особенности организации учебного процесса в профильной школе?

В отличие от углубленного обучения, при котором один – два предмета изучаются более широко и глубоко, чем это предусмотрено программами общеобразовательной школы, а остальные предметы изучаются на общеобразовательном уровне, профильное обучение предполагает создание условий для глубокого овладения учащимися избранными учебными предметами с целью подготовки к продолжению образования или профессиональной деятельности в гуманитарной, естественно – математической или технологической сферах. Реализация такого подхода возможна только при условии сокращения непрофилирующих учебных предметов, изучаемых с целью завершения базовой общеобразовательной подготовки учащихся.
Основой профильного обучения являются двухуровневые образовательные стандарты: стандарты профильного обучения (для профилирующих учебных предметов) и общеобразовательные стандарты (для непрофилирующих учебных предметов)


Профильный уровень образовательных стандартов обеспечивает преемственность общеобразовательных программ и программ профессионального образования.
Общеобразовательные стандарты обеспечивают формирование общей грамотности обучающихся, их социализацию.
С учетом возрастных особенностей старшеклассников, усилением мотивации познавательной деятельности профильное обучение предполагает существенное увеличение доли самостоятельной познавательной деятельности, использование активных методов обучения, лекционно – семинарских форм проведения занятий, практической деятельности учащихся, особое место в которой принадлежит проектной деятельности.


Как правило, учебный год делится на полугодия, доминирует шестидневная учебная неделя, в которой целесообразно со второго полугодия 10-го класса выделить один день (желательно четверг) как библиотечный, день самостоятельной работы, день проектных работ. Эффективны и педагогически оправданы циклические формы обучения, изучение непрофилирующих курсов методом «погружения» в предмет.

В следующей рассылке мы расскажем об особенностях организации многопрофильного обучения на основе индивидуального выбора учащихся

 

Уважаемые подписчики!

Для нас, сотрудников образовательного центра "ЛУЧиК", важно и ценно Ваше мнение о тематике и содержании статей рассылки. Приглашаем Вас к общению на страницах сайта www.lychik.ru .

Вы можете задать вопрос:

 

директору школы >>

заведующему детским садом >>
менеджеру школы >> менеджеру детского сада >>
психологу школы >> психологу детского сада >>
логопеду школы >>


Наши рассылки на Subscribe.Ru
Родителям будущих абитуриентов
"Академия успеха" для пап и мам.
Родителям будущих первоклассников
Игры, в которые играют дети и дети, которые играют в игры

 

Уважаемые родители выпускников и будущие абитуриенты!
Если Вы хотите:
- ознакомиться с рейтингом лучших московских ВУЗов;
- определиться с выбором профессии;
- правильно выбрать ВУЗ;
- узнать, как в школе "ЛУЧиК" реализуется программа довузовской подготовки и почему все наши выпускники успешно сдают вступительные экзамены, не прибегая к помощи репетиторов -

обращайтесь на наш сайт www.lychik.ru на страничку "Справочное бюро абитуриента" и в рубрику "Вопросы и ответы".


Помните : "Образование - это билет в путешествие, которое зовётся жизнью" (Тони Блэр).

 

 


Подробная информация для школьников и родителей - на сайте www.lychik.ru.

Вопросы и пожелания по темам рассылки присылайте на адрес: lychik@lychik.ru, контактный телефон - 211-5-211.

 
 
http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru		 Адрес подписки
 Отписаться
В избранное