Уроки информатики # 110 (economics.education.eidos5informat) : Рассылка : Subscribe.Ru

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 633 RSS

← Апрель 2010 →
	1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30

За последние 60 дней 4 выпусков (1-2 раза в месяц)

Сайт рассылки: http://www.eidos.ru/project/school/index.htm
Открыта: 02-09-2005

Автор

Эйдос

Статистика

633 подписчиков
-2 за неделю

← Все выпуски →

Уроки информатики # 110

Рассылка УРОКИ ИНФОРМАТИКИ

Центр дистанционного образования "Эйдос"
Рассылка кафедры информатики
УРОКИ ИНФОРМАТИКИ

Выпуск # 110
25 апреля 2010 года

Машина должна работать, а человек - думать!

Претворите свою мечту в явь!

УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!

В ВЫПУСКЕ:

I. В ПЛАНЫ НА ЛЕТО. О семинаре в Санкт-Петербурге.

II. ОЛИМПИЙСКИЙ ОГОНЬ. Готовимся к олимпиаде по компьютерной графике и анимации.

III. МАСТЕРСКАЯ УЧИТЕЛЯ. Об очных семинарах на май.

IV. БЛИЖАЙШИЕ ПЛАНЫ. Расписание ближайших мероприятий.

I. В ПЛАНЫ НА ЛЕТО. О семинаре в Санкт-Петербурге.

Научная школа А.В.Хуторского и Центр дистанционного образования «Эйдос» под эгидой Российской академии образования проводят 5-9 июля 2010 года научно-практический семинар в Санкт-Петербурге.

Тема семинара «ИННОВАЦИИ В ШКОЛЕ»

Ведущий семинара: член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук А.В. Хуторской

Во время семинара вы сможете ближе познакомиться с ведущими сотрудниками Центра «Эйдоса», погулять по Дворцовой площади, побывать в знаменитом Эрмитаже и Кунсткамере, увидеть БЕЛЫЕ НОЧИ города на Неве.

Сроки проведения: 5-9 июля 2010 года

До 1 мая действует льготная регистрация! http://eidos-tour.ru/tours/conf/2010/Spb.htm

Цели семинара:

1) Рассмотреть особенности инновационной деятельности школ и учителей по трём направлениям:
- компетентностный подход,
- эвристическое обучение,
- ИКТ в обучении;

2) Проанализировать результаты двухлетнего педэксперимента, который проводился Научной школой А.В.Хуторского в образовательных учреждениях страны;

3) Разработать основы планов экспериментальной и инновационной деятельности участников семинара на следующий учебный год.

Режим работы семинара:

∙ стартовые сообщения учёных и педагогов-экспериментаторов;
∙ обсуждение докладов, круглые столы участников семинара, дискуссии;
∙ проектная деятельность в тематических группах по трём инновационным направлениям;
∙ разработка участниками программ эксперимента для своих уроков, для своей школы; консультации;
∙ культурные мероприятия (дополнительно).

Для регистрации в семинаре вам необходимо: а) оплатить рег. взнос, б) прислать по адресу info@eidos-tour.ru заявку на участие. При необходимости мы можем предоставить вам официальное приглашение на семинар, счёт для безналичной оплаты и другие необходимые документы.

ПРИМЕЧАНИЯ:
∙ Для организованных групп от 10 человек и более предоставляются скидки.
∙ Стоимость обучения без проживания высылается по запросу.
∙ Вы можете взять с собой родственников, которые оплачивают только проживание, стоимость высылается по запросу.

Белые ночи в Санкт-Петербурге - это самый основной культурно-развлекательный период в году. Масса фестивалей и мероприятий на открытом воздухе проводится в это время. Вы сможете посетить уникальные культурные фестивали с одноименным названием, когда в северную столицу съезжаются величайшие музыканты, оркестры, балетные труппы не только из России, но и со всего мира.

Побывав такой ночью на набережной реки Невы, совершив на катере или теплоходе водную прогулку по каналам, или просто понаблюдав за ночным разведением мостов, вы сможете приобрести драгоценные, ни с чем несравнимые воспоминания, которые останутся у вас на всю жизнь!

Не опоздайте с заявкой!
http://eidos-tour.ru/tours/conf/2010/Spb.htm

II. ОЛИМПИЙСКИЙ ОГОНЬ. Готовимся к олимпиаде по компьютерной графике и анимации.

VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада
по компьютерной графике и анимации.

Сроки проведения: 18 мая 2010 года.
Регистрация до 17 мая включительно.
http://eidos.ru/olymp/graphic/index.htm

Графика - вид изобразительного искусства. Компьютерная графика занимается компьютерными художествами. Вот в этих самых художествах и будут соревноваться участники олимпиады. Самые разные графические изображения предстоит придумать и воплотить, выполняя увлекательнейшие задания олимпиады. А компьютерная анимация - это суперкруто!

Участники: школьники 1-11 классов, взрослые.

Данная олимпиада – комплексная, межпредметная. Она может проводиться в рамках различных общеобразовательных и дополнительных предметов: изо, живопись, художественное творчество, декоративно-прикладное искусство, МХК, дизайн, информатика.

Это доступно каждому школьнику от первого до последнего класса. Но простота обманчива! Чтобы победить в олимпиаде или занять достойное место, нужно не просто выполнить задания, а вложить в них все свои силы, возможности и знания, даже те, о которых вы не догадывались...

Познакомьтесь с мнениями участников олимпиады прошлого года, то позволит Вам узнать какие задания выполняли ребята.

Лучше всего у меня получилось, считаю, что репортаж про НЛО. Этого я достигла благодаря реализации моей идеи. Задания были интересными, с каждым шагом появлялись все новые и новые идеи. Труднеее было придумать детскую площадку. В ней мне сразу захотелось разместить много, много всего. Это уже получалась не площадка, а целый городок. Приходилось придумывать более компактный вариант. - Лепская Анастасия, 5 "А" класс, МОУ "СОШ N 3 г. Харабали" Астраханской области
Меня заинтересовало и увлекло третье задание «Строим по кадрам». Создавая кадры для своего мультфильма, я предвкушала, как мое творение скоро оживет. Моя помощница «Компьюгерла» при создании мультфильма взмахом карандаша, лопатки, кисти и волшебной палочки построила чудесный замок, ручей и покрасила всё в яркие цвета. - Гордийчук Мария Сергеевна, 5 "В" класс, МОУ "СОШ N 4", г. Губкинский
Самым интересным и сложным для меня оказалось задание «Сам себе клипмейкер». Я учусь в клубе Ди-джеев, люблю музыку, иногда снимаю небольшие видео-ролики и поэтому с удовольствием взялся создавать собственный клип. Большую часть работы (я был в этом уверен) выполнил быстро, на одном дыхании… И только когда клип был готов до меня дошло: 500 Кбайт (страшная цифра). Следующие 2 с половиной часа уши на оптимизацию звука. И мне очень жаль, что люди, которые придумывали это задание, поставили такое ограничение. Итоговый клип получился значительно проще, чем я задумывал. - Рыжаков Данила, 8 класс, МОУ СОШ N 6, МОУ ДОД ЦДОД "ЦИТ", г. Всеволожск
Самым сложным для меня оказалось самое эвристичное по сути третье задание. Создать проект эвристического «Оскара» - не шутка! Мне захотелось сделать его похожим на голливудский «Оскар». Затем я подумала, что обязательно на нём должны присутствовать звёзды и салют в честь победителей олимпиад. И уже после этого стала размышлять, в какой же именно форме воплотить эти идеи. - Верескунова Ольга, преподаватель, г. Донецк (Украина)
К новым идеям меня привело задание «Живые бабочки» - ведь анимацию можно рисовать через разные программы и разными способами, и, как и в любом рисунке, тут можно полностью открыть свою фантазию. Моей идеей было создание иллюзии непрерывности полёта бабочки. Когда я это монтировал, меня переполняли смешанные чувства – радость за новую идею, и боязнь непринятия этой идеи остальными. Огорчение об окончании конкурса и готовность участвовать в нём ещё. Такое разнообразие чувств очень удивило меня – такое со мной бывало очень редко. Именно это и придало мне желание попробовать участвовать в подобных конкурсах в будущем. - Петухов Виктор, 9 класс, ЦД(Ю)ТТ , г. Кыштым

Задания каждой олимпиады рождают у детей фейерверк фантастических идей, неожиданных решений!

Не пропустите регистрацию - http://eidos.ru/olymp/graphic/index.htm

III. МАСТЕРСКАЯ УЧИТЕЛЯ. Об очных семинарах на май.

В ЦДО "Эйдос" в Москве работает очное отделение Факультета повышения квалификации. Здесь вы сможете «вживую» побывать на занятиях наших ведущих педагогов!

Апрель 2010 г.
26.04	14-15 ч	Педагогический эксперимент в школе: как организовать	Семинар беспл
26.04	16-19 ч	Ключевые и предметные компетенции в школьном образовании	Семинар
27.04	14-15 ч	Интернет-урок как средство формирования информационной и коммуникативной компетенций	Семинар беспл
27.04	16-19 ч	Основы разработки дистанционного курса	Семинар
28.04	14-15 ч	Эвристические методы обучения	Семинар беспл
28.04	16-19 ч	Как составить эвристическое задание	Семинар
29.04	14-15 ч	Формы дистанционного обучения	Семинар беспл
29.04	16-19 ч	Как организовать дистанционную профессиональную подготовку педагогических кадров	Семинар

Май 2010 г.
04.05	14-15 ч	Эвристические задания на уроках математики	Семинар беспл
04.05	16-19 ч	Ключевые компетенции на уроках математики	Семинар
05.05	14-15 ч	Эвристические методы обучения	Семинар беспл
05.05	16-19 ч	Как организовать творческую работу ученика по учебному предмету	Семинар
06.05	14-15 ч	Как разработать и провести эвристический урок	Семинар беспл
06.05	16-19 ч	Методика организации дистанционного обучения	Семинар
11.05	14-15 ч	Организация коммуникаций участников дистанционных курсов	Семинар беспл
11.05	16-19 ч	Образовательные возможности сайта	Семинар
13.05	14-15 ч	Как стать педагогом-экспериментатором	Семинар беспл
13.05	16-19 ч	Формы и методы организации исследовательской деятельности учащихся	Семинар
14.05	11-16 ч	ИКТ–компетенции учащихся: диагностика и оценка	Конференция
17.05	14-15 ч	Типы творческих уроков	Семинар беспл
17.05	16-19 ч	Сайт школы: концепция и структура	Семинар
18.05	14-15 ч	Возможности интернет-технологий в работе учителя-предметника	Семинар беспл
18.05	16-19 ч	Ключевые компетенции: структура и содержание	Семинар
19.05	14-15 ч	Как составить эвристическое задание	Семинар беспл
19.05	16-19 ч	Методы творческого обучения на уроках	Семинар
20.05	14-15 ч	Управление нововведениями в образовательном учреждении	Семинар беспл
20.05	16-19 ч	12 этапов соискателя: как начать и защитить диссертацию	Семинар
21.05	11-16 ч	Современный урок: методы развития творческих способностей	Конференция
24.05	14-15 ч	Электронный учебник: педагогические основы разработки	Семинар беспл
24.05	16-19 ч	Творческая работа учащихся:оформление и защита	Семинар
25.05	14-15 ч	Методика подготовки к эвристическим олимпиадам	Семинар беспл
25.05	16-19 ч	ИКТ-технологии на уроках математики	Семинар
26.05	14-15 ч	Формы дистанционного обучения	Семинар беспл
26.05	16-19 ч	Творческая работа учащихся на уроках французского языка	Семинар
27.05	14-15 ч	Как организовать педагогический эксперимент в школе	Семинар беспл
27.05	16-19 ч	Методика организации дистанционного обучения	Семинар
28.05	11-16 ч	Компетентностный подход: методы диагностики и оценки образовательных результатов учащихся	Конференция
31.05	14-15 ч	Ключевые компетенции в школьном обучении	Семинар беспл
31.05	16-19 ч	Ведём эксперимент в школе: методы и способы организации	Семинар

IV. БЛИЖАЙШИЕ ПЛАНЫ. Расписание ближайших мероприятий.

26 апреля	"Педагогический эксперимент в школе: как организовать". Бесплатный очный семинар!
26 апреля	Очный семинар "Ключевые и предметные компетенции в школьном образовании"
27 апреля	III-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада Любовь
27 апреля	"Интернет-урок как средство формирования информационной и коммуникативной компетенций". Бесплатный очный семинар!
27 апреля	Очный семинар "Основы разработки дистанционного курса"
27 апреля - 6 мая	Дистанционные курсы для педагогов и школьников
28 апреля	"Эвристические методы обучения". Бесплатный очный семинар!
28 апреля	Очный семинар "Как составить эвристическое задание"
28 апреля - 13 мая	Конкурс "Исследовательская командная экспедиция юных географов" new!
29 апреля	III-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по медицине
29 апреля	"Формы дистанционного обучения". Бесплатный очный семинар!
29 апреля	Очный семинар "Как организовать дистанционную профессиональную подготовку педагогических кадров"
21 апреля - 7 мая	Праздничный конкурс к 65-летию Победы "Семейная Память" new!
27 апреля - 6 мая	Дистанционные курсы для педагогов и школьников
28 апреля - 13 мая	Конкурс "Исследовательская командная экспедиция юных географов" new!
4 мая	"Эвристические задания на уроках математики". Бесплатный очный семинар!
4 мая	Очный семинар "Ключевые компетенции на уроках математики"
5 мая	IX-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по французскому языку
5 мая	"Эвристические методы обучения". Бесплатный очный семинар!
5 мая	Очный семинар "Как организовать творческую работу ученика по учебному предмету"
6 мая	XXV-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по математике (примеры)
6 мая	"Как разработать и провести эвристический урок". Бесплатный очный семинар!
6 мая	Очный семинар "Методика организации дистанционного обучения"
6 - 20 мая	Конкурс "Летопись класса" new!
11 мая	"Организация коммуникаций участников дистанционных курсов". Бесплатный очный семинар!
11 мая	Очный семинар "Образовательные возможности сайта"
11 - 20 мая	Дистанционные курсы для педагогов и школьников
12 - 25 мая	Конкурс "Моя семейная библиотека" (литература) new!
12 мая	XII-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по географии (страны и люди) new!
13 мая	XXIII-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе (сочинения)
13 мая	"Как стать педагогом-экспериментатором". Бесплатный очный семинар!
13 мая	Очный семинар "Формы и методы организации исследовательской деятельности учащихся"
14 мая	Очная конференция "ИКТ–компетенции учащихся: диагностика и оценка"
17 мая	"Типы творческих уроков". Бесплатный очный семинар!
17 мая	Очный семинар "Сайт школы: концепция и структура"
18 мая	Не пропустите! VI-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по компьютерной графике и анимации

Все планы на учебный год – http://eidos.ru/about/plans.htm

Выпуск подготовил
сотрудник кафедры информатики Центра дистанционного образования "Эйдос"
выпускающий редактор - Барышева Л. В.

= Вместе с Вами рассылки Центра "Эйдос"
получают более 15.000 подписчиков =

P.S.1. Приглашение к сотрудничеству

Приглашаем вас принять участие в обсуждении затрагиваемых проблем, прислать отклики на материалы рассылки, поделиться своим опытом по проблематике дистанционного обучения. Адрес для переписки: list@eidos.ru. Все ваши письма внимательно изучаются и могут быть полностью или частично опубликованы. Если вы посылаете приватное письмо не для публикации, укажите об этом в своем сообщении.

Центр "Эйдос" приглашает к сотрудничеству предприятия и организации по вопросам дистанционного повышения квалификации, разработке и проведению дистанционных курсов, созданию образовательных CD-Rom. Мы готовы рассмотреть предложения по организации регионального представительства Центра "Эйдос" для проведения дистанционных курсов, проектов и олимпиад.

P.S.2. Правила использования материалов рассылки EIDOS-DIST-EDU

Использование материалов данной рассылки в выпусках новостей, на веб-сайтах, в электронных, "бумажных" и иных массовых изданиях ДОПУСКАЕТСЯ с обязательным уведомлением об этом ведущего рассылки по адресу list@eidos.ru. В высылаемом уведомлении указывается: название издания или организации, которые используют материал из данной рассылки, выходные данные раздела, где размещен материал из рассылки (номер и дата выпуска журнала, газеты и т.п., URL-адрес), Ф.И.О. и должность ответственного лица, контактный e-mail.

Цитирование или иное использование материалов рассылки "Уроки информатики" допускается только со ссылкой на первоисточник. В ссылке кроме автора и названия статьи (если они есть) обязательно указывается: краткое название рассылки (EIDOS-uroki_inform), номер и дата выпуска, координаты собственника рассылки - Центра "Эйдос" и контактный e-mail адрес. Например: <EIDOS-uroki_inform, # 110, 25 апреля 2010 г., Центр "Эйдос", www.eidos.ru, e-mail: info@eidos.ru >

(С) Центр дистанционного образования "Эйдос", 1998-2010
Посетите наш сайт: http://www.eidos.ru/
Пишите нам по e-mail: info@eidos.ru

В избранное

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} {#if $P.login_register_tab == 1} <form class="authentication-form" method="post" action="/MEMBERLOGIN_authen_cred"> <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <h1>Войти на сайт</h1> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones"><p>{#include js_tmpl_auth_reg_descr} </p></div> <div class="logreg_advice noPhones"> Если вы еще не с нами, то начните с <a href="#" onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" class="dashed" data-func="registr">регистрации</a> </div> <br><br> <a class="dashed auth-enter" href="/manage/author/"><b>Вход для авторов</b></a> </dt> </dl> </form> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_block_options"> <div id="js_tap_panel_auth"> <h1>Регистрация</h1> <div class="social_reg"> {* <div class="rg_description">{#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr}</div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc_auth_agree">{#include js_tmpl_auth_reg_agree}</div> </div> <div class="subscribe_reg"> {* <div class="rg_description"> #include js_tmpl_auth_reg_descr </div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} </div> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} <div class="clr"> </div> <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones">{#include js_tmpl_auth_reg_descr} {#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr} </div> </div> </div> {#/if} </div> {* <div class="gray_bg register_shadow"></div> *} </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_auth" class="{#if $P.login_register_tab == 1} rg_active_nav {#/if} rg_first_nav"><a onclick="rgNav('js_tab_auth');return false;" href="">Вход на сайт</a></li> <li id="js_tab_reg" class="{#if $P.login_register_tab == 2} rg_active_nav {#/if}"><a onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" href="">Регистрация </a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_action} {#if $P.login_register_tab == 1} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} {#/if} <div class="rg_forms"> <input type="hidden" id="login_register_destination" value="{$P.login_register_destination}"/> {#if $P.login_register_tab == 1} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail или код подписчика</span> <input id="credential_0" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="no" data-js_next_input_name="credential_1" name="" type="text" /> </div> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">Пароль</span> <input id="credential_1" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_loginFormBut" name="" type="password" onkeyup="showAttention(this,!!window.event.shiftKey)" /> <span class="pswd_attention" id="attention_pswd"> <span class="icon_attention"></span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd1">Русская раскладка клавиатуры!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd2">У вас включен Caps Lock!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd3">У вас включен Caps Lock и русская раскладка клавиатуры!</span> </span> </div> <div class="rg_for_input input-alien"> <span class="chk noPhones"><input id="chk_alien" name="" type="checkbox" /></span><label for="chk_alien" class="noPhones"> Чужой компьютер</label> <a class="forgot_pass" href="/member/totalrecall">Забыли пароль?</a> </div> <div class="rg_for_input"> <em id="auth_msg" class="reg_error"></em> <input id="lf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <input type="submit" class="button button-red logreg_submit" id="js_loginFormBut" value="Войти">  <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail</span> <input id="arfemail" class="js_keydown_selector rg_input_text" name="" type="text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_regFormBut"/> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a> </label> <br /> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_personal' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Нажимая на кнопку "Готово!", я даю <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/persverordnung.html">согласие на обработку персональных данных</a> </label> </div> {* <div style="float: left;position: absolute;left: 11em;"> <img src="http://www.kupivip.ru/images/vip/logo.png?1604" style="width: 86px; vertical-align: middle;display: block;"> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh"> <label class="js_tap_panel_checkbox"><input name="" id="js_tap_panel_checkbox_kupivip" type="checkbox" data-js_submit="yes"> Я хочу получать новости о скидках на одежду</label> </div> *} <div class="rg_for_input"> <em id="reg_msg" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <em id="reg_msg2" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <input id="rf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <a class="button button-red logreg_submit" id="js_regFormBut" href="#">Готово!</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action} {#template js_tmpl_auth_reg_agree} <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms_reg' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a></label> <em id="reg_msg_soc" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_agree} {#template js_tmpl_auth_reg_button} <div class="rg_butons_socials"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_button} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} {#if $P.login_register_tab == 1} Для оформления подписки на выбранную рассылку, работы с интересующей вас группой или доступа в нужный вам раздел, просим авторизоваться на Subscribe.ru {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} Для регистрации укажите ваш e-mail адрес. Адрес должен быть действующим, на него сразу после регистрации будет отправлено письмо с инструкциями и кодом подтверждения. {#/if} {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} Или зарегистрируйтесь через социальную сеть. {#/template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/login/vk/&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/join/vk&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_soc}

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <p class="rg_description">{#include js_tmpl_auth_reg_descr}</p> <div class="clr"> </div> {#include js_tmpl_auth_reg_action} <div class="clr"> </div> </dt> </dl> </div>  </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_reg" class="rg_active_nav rg_first_nav"><a href="" onclick="return false;" >Регистрация</a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} <strong>Пожалуйста, подтвердите ваш адрес.</strong><br><br>Вам отправлено письмо для подтверждения вашего адреса {$P.register_confirm_mail}.<br>Для подтверждения адреса перейдите по ссылке из этого письма. {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_action} <div class="rg_forms confirm_code_from_letter"> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_inp_descr" style="width:15em;">Или введите код из письма:</span> <input type="text" value="" id="confirm_code" name="" data-js_submit="yes" data-js_action="js_confirmFormBut" class="js_keydown_selector rg_input_text_conf" > </div> <div class="rg_for_input"><label>Не пришло письмо? <b>Пожалуйста, проверьте папку Спам</b><br /> (папку для нежелательной почты).</label><br /> <a href="" onclick="ajax_recall_code();return false" >Вышлите мне письмо еще раз!</a></div> <div class="rg_for_input"> <em class="reg_error" id="confirm_msg"></em> <a href="#" class="button button-red" id="js_confirmFormBut">Готово</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> <br> </div> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action}