Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Технологии гармонизации и просветления твоей личности

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 255 RSS
←   Февраль 2016   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.pint.ru
Открыта: 12-06-2012

Автор
Александр Пинт

Статистика

255 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

187. Наблюдателю невозможно навредить


 

Технологии гармонизации и просветления твоей личности

Выпуск 187

В сегодняшнем выпуске:

1. Наблюдателю невозможно навредить
2. АудиоАфоризм А.Пинта
3. Предстоящие встречи, вебинары и семинары




Здравствуй, Дорогой Читатель!

Интеллект порождает разные мультики или сценарии. Ум настолько увлекается этим творчеством, что, собственно, ему больше ничего и не надо. Он всё будет использовать для создания новых мультиков. Нахождение в этом состоянии практически перекрывает наблюдение. Состояние наблюдения подменяется состоянием творчества мультиков на тему борьбы. И вы можете создавать эти мультики с любыми названиями, такими, как: целостный, осознающий, просветленный.

Наблюдатель — это состояние, в котором у вас нет борьбы. Это первое. Второе. Наблюдатель — это ясность видения борьбы и того, что проделывает ваша личность в смысле продолжения этой борьбы. Наблюдатель разотождествлен с ситуацией, он ее видит, он испытывает состояние покоя, недуальное состояние, не борьбу. Вот это очень важный момент. И это момент не интеллектуальный.


Наблюдателю невозможно навредить

— У меня такой запрос на этот вебинар: увидеть свое сопротивление и вопрос, который меня мучает. Много раз говорилось, и сама писала, что личность, ведя борьбу противоположных своих частей, прячет саму себя.

У меня такой вопрос возник. Насколько личность прячет сама себя, и насколько это осознанный процесс? Возникает такое впечатление, что личность какой-то партизан, она прячется где-то, а потом как выскочит, как напакостит этому наблюдателю, чтоб он ее не увидел.

— Наблюдателю напакостить невозможно. Это очень важно, потому что ты сейчас свалила в одну кучу ряд терминов, и при этом, насколько я вижу из того, как ты это излагала, у тебя нет ясного понимания в этом вопросе. Значит, первый момент. Такие у тебя слова: «Личность куда-то прячется, потом выскочит из кустов, навредить хочет». Кто это сейчас говорит?

— Личность говорит. Если хочется бороться, прятаться, то это личность.

— Значит, получается, что личность — это такой двойной агент. Она делает вид, что она не личность, при этом сама эту личность хает. Да? Типа: «Вот ты какая личность! В кусты спряталась и как выскочишь, да как напугаешь нас!» И при этом она использует слово «наблюдатель». Она: «Наблюдателя испугать! Он сытый, хороший наблюдатель, такой по улице гуляет, солнце светит, и вдруг из кустов с пистолетом личность выскакивает». Вот примерно такой мультик вырисовывается.

— Типа того! А как она себя скрывает? Вот это мне не понятно.

— Смотри, скрывает ли она себя от наблюдения или у тебя просто нет наблюдателя? Вот это очень важный момент. То, что ты сейчас говорила, говорилось без присутствия наблюдателя вообще. И тогда мы можем посмотреть на то, что же происходит.

То есть, личность начинает рисовать разные мультики. Я описал один из таких мультиков, по твоим словам, но при этом всё производит личность. Там вообще нет наблюдателя. Но она тут же использует персонаж, который называется наблюдателем, который спокойно и счастливо идет по улице, за всем наблюдает, но почему-то не видит вот эту старуху шапокляк, которая и пугает его.

Сам по себе мультик очень странный, с моей точки зрения. Ибо, во-первых, наблюдатель не гуляет по улице, во-вторых, его вообще невозможно напугать, в-третьих, он видит всё. А у тебя эти условия вообще не соблюдаются. Но мультик получился хороший. Поэтому вопрос-то заключается только в одном и всегда только в одном. Насколько силен ваш наблюдатель? И следующий вопрос. А есть ли он вообще? Как можно говорить о степени интенсивности работы наблюдателя, если его вообще нет? Но именно это ты сейчас и продемонстрировала.

— Понятно. Мое сопротивление в том, что у меня нет наблюдателя?

— Нет. Смотри, чем занята личность? Она занята только одним: воспроизведением войны, борьбы или сопротивления. Что такое сопротивление? Когда была вторая Мировая война, то в захваченных немцами городах и странах организовывались движения сопротивления. Силы сопротивления подорвали немецкий поезд. Что это такое? Это борьба. И чем занято эго? Оно занято только одним: выживанием или сохранением самого себя в том виде, в каком оно есть. А какова суть той формы, в которой она находится? Это борьба.

Так вот смотри, она сейчас создает разные мультики, разные представления. Они могут быть различны, и увидеть в них что-то единое достаточно сложно или невозможно. Но общим знаменателем всех этих мультиков является одно — борьба.

Вы увлекаетесь этой борьбой, потом начинаете считать, что сопротивление — это что-то, что надо устранить, а чтобы устранить это, нужно бороться. Вы как в борьбе находились, так вы в борьбе и продолжаете находиться. Наблюдатель — это состояние, в котором у вас нет борьбы. Это первое. Второе. Наблюдатель — это ясность видения борьбы и того, что проделывает ваша личность в смысле продолжения этой борьбы.

Ты сейчас говорила по той причине, что потеряла наблюдателя. Ты увлеклась борьбой настолько, что стала использовать слово «наблюдатель» или «осознание», но при этом совершенно не находясь там. Я тебе сказал сейчас о двух признаках нахождения там. Первый признак — наблюдатель разотождествлен с ситуацией, он ее видит, он испытывает состояние покоя, недуальное состояние, не борьбу. Вот это очень важный момент. И это момент не интеллектуальный.

Твой интеллект отличный, но именно он порождает разные мультики или сценарии. Один из них ты описала. Ум настолько увлекается этим творчеством, что, собственно, ему больше ничего и не надо. Он всё будет использовать для создания новых мультиков.

Видишь, что происходит? Нахождение в этом состоянии практически перекрывает наблюдение. Тогда вы подменяете само состояние наблюдения состоянием творчества мультиков на тему борьбы. И вы можете создавать эти мультики с любыми названиями, такими, как: целостный, осознающий, просветленный. Берите все эти замечательные слова, и на каждое из этих слов у вас будет мультик на тему «борьба за…» или «борьба с…».

— Понятно. В мой мультик ввели новое понятие — сопротивление.

— Да. Понятно, что ничего непонятно. Вот смотрите, этот момент крайне важен: именно понять, что ничего непонятно. Иначе ум хочет сказать: «Всё понятно». Тут же он создал некий мультик, уложил все эти представления в некие типажи мультика, и они начали двигаться. Всё хорошо. У него всё работает.

Самое сложное — это удерживать состояние осознания, но удерживать можно только то, что есть. Самое первое и основное — состояние осознания сначала надо приобрести, потом нужно увидеть различие между состоянием осознания и состоянием нахождения в личности.

А дальше усиливать осознание, видя это различение, то есть переживание понимания этого различения, и усиливать нахождение в Высшем Аспекте. Это и есть переход на другой уровень сознания. Это крайне сложно. И я еще раз повторяю, что это не просто вопрос интеллекта. Более того, обладая хорошим интеллектом, таким, как у тебя, тут еще сложнее. Видишь, что получается? Тут получается, что этот интеллект, будучи таким хорошим, сам на себя всё и стягивает.

— Да, я понимаю. Состояние полного обнуления в ощущениях. Всё, что я делала, может быть в очередной раз оказаться именно продуктом интеллекта?

— Да, но это не есть плохо. Посмотрите, у каждого свой путь. Каждый опыт, который вы получаете, очень важен и нужен. Но это так, если вы его осознаёте. И это не так, если вы этот опыт не осознаёте, тогда вы его просто повторяете.

Понимаете, вот вы купили туфли, потом еще купили туфли, потом еще и еще, и у вас уже двести пар туфель. Вы не носите их, но продолжаете покупать. Вот, собственно, это и происходит: одно и то же всё время повторяете, повторяете и повторяете. Тогда с точки зрения осознания — это бессмысленно.

Но при этом вы опять можете переключиться и думать: «Да что же я делала какую-то ерунду и еще раз наступила на одни и те же грабли?» И опять начинается самобичевание. А что это значит? Это значит, что опять продолжается борьба. Видите, как сложно выскочить из этого? Какие увертки и хитрости создаются здесь, в личности или в матрице выживания, для того, чтобы вы не смогли узнать То.

Поэтому первым и самым важным моментом является увидеть То, вообще сделать различение между состоянием осознанности и состоянием нахождением в личности. Если у вас нет такого различения, то это разговор ни о чём. Вы болтаетесь в стакане, создаете много шума, бурю, но вы всё время находитесь в этом стакане. А как выйти на это состояние осознания? Я вам могу сказать, что у меня это идет через очень сильный болевой опыт.

***

Отдаешь ли ты себе отчет, когда твой ум пытается выступать в роли наблюдателя? Можешь ли ты сделать различения между интеллектуальными размышлениями и состоянием разотождествления?



АудиоАфоризм А.Пинта

«Ум, употребляя слово «наблюдатель, грезит, что уже наблюдает»



Предстоящие встречи, вебинары и семинары

19-25 марта 2016 года. Семинар, Чехия, Прага

9-15 апреля 2016 года. Семинар, Нижний Новгород

21-27 мая 2016 года. Семинар. Италия, Амальфитанское побережье


Технологии для гармонизации и просветления - это практическое руководство по просветлению или «внесению света» во все теневые стороны твоей личности. Здесь предлагаются четкие инструкции, как выходить на связь с Душой и как использовать осознание для трансформации своей личностной программы.

Если тебя заинтересовал целостный взгляд на понимание себя, ты можешь посетить сайт Школы Целостной психологии Александра Пинта и узнать об этом глубже и полнее.

Желаю тебе осознанного понимания себя и своего пути.
С интересом к твоему опыту, Александр Пинт.


 
 
В избранное