Психология счастливой жизни
Оконченное высшее: Разные девушки о том, почему они решили доучитьсяЕщё несколько лет назад Неполное высшее было едва ли не политическим жестом, особенно если прерванной оказывалась учёба в престижном вузе. Диплом казался обязательным «пунктом программы» для родителей и пропуском на неинтересную работу, где ценятся не способности, а «корочка». В какой-то момент усердие вернулось в моду, а усидчивость перестала считаться алиби для «посредственностей». Люди, конечно, до сих пор могут разочароваться в системе образования, выбранном вузе или профессии, но, кажется, стали сознательнее подходить к собственной учёбе. Мы поговорили с девушками, которые решили доучиться или получить высшее образование уже в нетипичном для российских студенток возрасте — и довольны этим решением. Ксения
Конечно, я хотела поступать в МГУ — на журфак. Но в последний год учёбы в школе я из отличницы выросла в тусовщицу. Мне не хотелось напрягаться, и я поступила в университет, который дружил с нашей школой — по сути, поставлял ей сотрудников после выпуска. Хотя экзамены и на журфак, и на филфак одинаковые, и сдала я их все на отлично, мне тогда впервые в жизни правда не хотелось напрягаться. Учиться мне было одновременно и интересно, и скучно. Мне нравилось только читать книжки и рассуждать о них, а большая часть предметов на первом-втором курсах была абсолютно с этим не связана: медицина, основы статистики (которые сейчас, кстати, мне очень пригодились), несколько разных курсов по педагогике и психологии и совершенно жуткий предмет «концепция современного естествознания». Я поняла, что мне не нравится сам подход к высшему образованию, отсутствие возможности выбирать предметы, невозможность того, что сейчас зовут «позитивной обратной связью». И пять лет — это чертовски долго. На третьем курсе я пошла работать, а на четвёртом решила не продолжать учёбу. Два года назад, приближаясь к руководящей должности на работе, я поняла, что мне не хватает теоретических знаний по управлению бизнесом и людьми. Я долго гуглила разные курсы по лидерству и стратегическому менеджменту и нашла три заветные буквы МГУ, а рядом ещё три — MBA. Так я оказалась на экономическом факультете. Открыв раздаточный материал на дне открытых дверей, я ужаснулась: из трёхсот страниц графиков и слайдов мне не было понятно ничего. Но когда преподаватель начал рассказывать, я испытала тот замечательный миг узнавания, понимания, за который любила учёбу и на филфаке: «Ах, вот оно что!» И я тут же поняла, что училась, учусь и буду учиться не ради дипломов, а ради вот этих моментов познания, понимания. Поэтому спустя годы после школы учёба для меня стала процессом, хобби, а не результатом и «корочкой». И то, чем все больше всего интересуются: ни на одной работе диплом у меня никогда не спрашивали. Оля Борисова
Через полтора года я поняла, что не могу больше видеть графики спроса и предложения и факторы ценообразования — это скучно. Я осознала, что вообще не хочу учиться: родители всегда чересчур меня опекали, мне хотелось быть самостоятельной, начать работать, а университет только мешал. Я отчислилась и устроилась продавцом-консультантом в салон связи. Но в какой-то момент надоели и продажи — я была совершенно растерянна и не понимала, чем заниматься дальше. Так я попала в полицию. Я много волонтёрила в колледже. Мне всегда нравилось помогать людям, и тогда я ещё думала, что стать полицейским — это помогать людям. Стажёров там обучали за четыре месяца: тактика охраны общественного порядка, огневая, строевая, физическая, психологическая и правовая подготовка. Позже я, ещё будучи сотрудником, поступила в академию МВД, чтобы стать офицером и суперкрутой женщиной-оперуполномоченной. Но до первой сессии не дошло: я сбежала из системы органов внутренних дел, потому что скоро поняла, что Деборой Морган из сериала «Декстер» мне в России не стать. Так я попала в политический активизм и правозащиту: работала в «Открытой России», помогла Маше Алёхиной с книгой «Riot Days», потом по ней поставили спектакль и мы много гастролировали по миру. Я выучила английский язык, просто общаясь с людьми, чуть не переехала в Лондон к молодому человеку. И всё это — последовательно игнорируя высшее образование. В начале этого года я в очередной раз задумалась, чего я хочу. Я поняла, что не хочу в Лондон, но и не хочу оставаться в Москве. Вернулась домой, в Санкт-Петербург. Нужно было вспомнить, кто я, и прислушаться к себе. Ближе к лету я начала задумываться об учёбе, и эти мысли поначалу были очень неудобными. Учиться в России мне совсем не хотелось: я уже это пробовала, и мне не особо понравилось. Но учиться за границей — это же целое приключение: полное погружение в иностранный язык, новые люди, быт и учебный процесс, выстроенный по совершенно другой системе. Израиль показался мне для этого симпатичным местом, здесь очень много молодых русскоговорящих репатриантов, у меня здесь много приятелей. Я поступила в колледж на первую степень, специальность «Communications: visual content». Буду изучать историю медиа, документальное кино, новостные репортажи, рекламу, продвижение, видеомонтаж. Я закончу учиться в двадцать семь лет, в российском понимании я как первокурсница уже «старородящая», но в западном это обычная история.
«Я не работаю по специальности», — так говорят большинство
моих знакомых. Они потратили четыре года (и, возможно, деньги) на
образование, которое им вообще не пригодилось. А я потратила четыре года
на то, чтобы быть ментом, фрилансером, редактором книги, активисткой,
незнакомкой и понять, чего я действительно хочу. Сейчас я в гармонии с
собой и наслаждаюсь тем, что происходит. Катя Ульянова
Чтобы поступить на журфак, мне пришлось пропустить год. Это время я работала: чтобы пройти творческий конкурс, нужны были публикации в СМИ. Папе врала, что продолжаю учиться в МЭСИ, а сама ездила то на подготовительные курсы, то в редакцию «Нашего радио». Я мечтала о журфаке и журналистике, меня очень поддерживала мама. Она умерла после долгой болезни, когда я училась на первом курсе — ей было важно, чтобы я шла за мечтой, и я очень рада, что она успела увидеть, что у меня получилось. А на третьем курсе у меня родился ребёнок. Я решила сделать перерыв и взяла академический отпуск, потому что мне хотелось провести с ним какое-то время. Ничего страшного в академе я не видела, хотя возвращаться потом было немного тяжело психологически. Ты уже чувствуешь свой возраст на фоне остальных — разница ещё больше, чем с другими первокурсниками при поступлении. Плюс ребёнок. Плюс твоя компания уже ушла вперёд — ты «выпала» и по настроению, и по возрасту. А с другой стороны, мне было легче, потому что уже перестраиваешься, понимаешь, что ты делаешь всё для себя. Образование — это не для кого-то, не для галочки, не для тусовки. Ты делаешь своё дело, это нужно тебе и больше никому. Ксюша Чернышева
Потом в нашем городе открылся филиал очень маленького вуза — академия маркетинга и менеджмента, — и туда набирали всех без экзаменов. Его я окончила, но по специальности никогда не работала — и вообще, мне диплом нужен был просто как корочка. В том возрасте — мне тогда, наверное, было лет двадцать — я вообще не знала, чем хочу заниматься. Я влюбилась, вышла замуж. У меня была прекрасная весёлая жизнь. Меня содержали родители, потом муж, и меня в принципе никто не настраивал, что мне нужно будет когда-нибудь всё-таки зарабатывать самой или что я этого захочу. Я просто плыла по течению. Постепенно у меня стали появляться новые знакомые, и я вдруг заметила, что молодые женщины вокруг меня уже построили карьеру, занимаются чем-то, что им интересно. У них есть что-то помимо материнства и замужества. Тогда я выбрала иностранные языки и преподавание русского языка как иностранного. Меня, конечно, смущало, что я приду на первый курс 29-летней и с ребёнком, который скоро пойдёт в школу, но декан заверил меня, что всё будет нормально. Этим летом я сдавала ЕГЭ. Готовиться начала примерно за четыре месяца, нужны были русский, английский и литература. Языки я сдала очень хорошо, а по литературе мне не хватило три балла до проходного. Теперь я снова готовлюсь к экзамену, чтобы поступить на следующий год. Марианна
После этого я поступила в Российскую академию государственной службы при президенте РФ — мечтала о МГИМО, но не успела подать документы. А РАГС была через дорогу. Там я училась три года, получила степень магистра, но, честно говоря, это была полная лажа. Пришёл — уже хорошо, уже зачёт. Там всё было рассчитано на твою сознательность: если тебе надо, ты будешь учиться, если нет, то что-нибудь поставим, выпустим тебя. Почему я не ушла? Я не бросаю начатое. К тому же в тот момент я работала в ФМС, а там очень поощрялось такое образование. Летом 2017 года я уехала в Америку. Долго мечтала об этом, но мне несколько раз отказывали в визе. Я пробовала подавать несколько раз и решила, что это будет последний — и тут вдруг дали. Там стало понятно, что если я хочу остаться и работать, то сначала придётся учиться, потому что мои российские дипломы никому не нужны. Я пошла в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе на продюсирование и сейчас горю этим. Я только сейчас могу объяснить, зачем получаю образование, хотя в двух предыдущих случаях не могла ничего чётко сказать. Да и как вообще в семнадцать лет можно точно решить, что тебе нужно, если тебя ещё до тридцати будет штормить? Анна Ведута
В конце четвёртого курса я была уверена, что пойду в аспирантуру. В тот момент у нас ещё была преподавательская практика: мы вели семинары у младших студентов, и мне это очень понравилось — я решила, что хочу заниматься наукой и преподаванием. К концу пятого курса наш факультет стал глубоко политологическим, и я поняла, что нужно либо серьёзно готовиться к аспирантуре философского факультета, либо пойти вообще в какое-то другое место. Выбрала для себя три: Оксфорд, Кембридж и LSE (London school of economics). Сразу после диплома я пошла работать в турагентство, чтобы получить какие-то деньги и готовиться к экзаменам: нужно было сдать IELTS и тренироваться писать эссе. Осенью 2011 года я подала документы и стала ждать ответа. А потом начались протесты в Москве. В какой-то момент я увидела пост Алексея Навального о том, что он ищет пресс-секретаря. В тот момент я уже знала, что поступила в LSC, но не получила стипендию, так что решила откликнуться на вакансию, и меня позвали на эту работу. Этот был февраль 2012 года. Ещё через месяц мне пришло письмо, что я поступила в Оксфорд с полной стипендией. Сбылось всё, о чём я мечтала, но я решила не ехать, хотя это было непростое решение. Мы обсудили это с Алексеем и договорились, что я могу вернуться к этим планам через какое-то время. После того как закончились мэрская кампания в Москве и процесс по делу «Кировлеса», я поняла, что пришло время сделать перерыв на учёбу. Это была осень 2013 года, я подала документы и весной 2014 года узнала, что поступила в магистратуру Колумбийского университета на международные отношения. Я считаю, что образование — это важно. Мне кажется, что полезно каждые два-три года изучать что-то новое. Через год мне будет тридцать лет, и я бы хотела в перспективе учиться дальше — не обязательно на программах, дающих на выходе степени.
|
Я
училась в Московском городском педагогическом университете, на
филологическом факультете по специальности «учитель русского языка и
литературы». Обычно, когда люди слышат название моего университета, те,
кто постарше, морщат лоб и спрашивают: «Это Ленина или Крупской?» А те,
кто моложе, интересуются: «Это на „Юго-Западной“?» Нет, нет и нет. Это
относительно молодой университет, и мой факультет находится на ВДНХ.
Недавно у кого-то из нынешних студентов нашла ещё такую расшифровку:
МГПУ — Может, Где-то Получится Устроиться. Но там было нормально, это
всё шутки гуманитариев.
| В избранное | ||
