Поверь в себя!

Выпуск № 81
Подписчиков: 359 (+3)

Ведущая рассылки Елена Яворова
Задать вопрос психологу
Задать вопрос юристу

Новости сайта "Поверь в себя!"

МОСКВА

5-ая специализированная выставка оборудования и новых технологий комплексной реабилитации REHATECH-2006 и 3-я международная специализированная выставка современных технологий восстановительного лечения REHAMEDexpo-2006.

Выставочный холдинг MVK и Культурно-выставочный центр «Сокольники» 13-16 июня приглашает на 5-ю юбилейную специализированную выставку оборудования и новых технологий комплексной реабилитации REHATECH-2006 и 3-ю международную специализированную выставку современных технологий восстановительного лечения REHAMEDexpo-2006.
Это центральные события в области медицинской и социальной реабилитации в России!

Выставочные проекты призваны привлечь внимание общественности, деловых кругов и государственных учреждений к проблемам людей с ограниченными возможностями, а главное, способствовать решению этих проблем.

Среди экспонентов - организации, ассоциации и компании, чья деятельность направлена на совершенствование реабилитационных технологий: производители медицинских препаратов, оборудования, протезов и тренажеров, диагностических методик, реабилитационные и учебные центры, творческие и благотворительные организации, ассоциации, защищающие права инвалидов. Жизнь человека с инвалидностью может и должна быть полноценной. В этом году оргкомитет выставки подготовил большую программу для лиц с ограниченными возможностями:
∙ Пятая Олимпиада по компьютерным технологиям и информатики для инвалидов, организованная ООИ «Стратегия» и комитетом общественных связей города Москвы.
∙ Ярмарка вакансий, организованная Управлением федеральной государственной службы занятости населения города Москвы;
∙ Дни Департамента социальной защиты населения города Москвы
∙ Школа-семинар «Народный Дом Здоровья – механизм восстановления здоровья инвалидов и пожилых людей», организатор НП «Национальное Общество Качества» совместно с Управой района «Соколиная гора» ВАО г. Москвы
∙ Автомобильное ралли, организованное Общероссийской общественной организацией «ИНАВТО»
∙ День физической культуры и спорта, организованный при содействии Федерации физкультуры и спорта Москвы;
∙ Выступление ведущих танцоров из Федерации спортивных танцев на колясках.
Организатор: ОТТО БОК Сервис

Приглашаем Вас посети наши мероприятия!

В дни работы выставки от метро «Сокольники» будет следовать бесплатный автобус, оборудованный подъемным механизмом.... >> читать дальше

↑содержание↑

РАССКАЗЫ РАВИЛИ МОРОЗОВОЙ

(...Морозова (урожд. Фастова) Равиля Анатольевна — инвалид I группы, передвигается в инвалидной коляске. Несмотря на трудности, она не пала духом, не стала жалеть себя сидя в четырех стенах. Равиля успешно завершила в (1990 году) среднюю школу учась на дому. В 1992г. на общих основаниях поступила в Санкт-Петербургский Государственный Университет на юридический факультет, а в 1998г. его успешно окончила. Период учебы в Университете был наполнен активной общественной деятельностью. Свое желание быть полезной другим людям, поделиться накопленным опытом, Равиля Морозова реализовала в Санкт-Петербургской Общественной Организации Инвалидов за независимую жизнь «Мы – вместе», в которой она прошла все стадии роста: от члена организации до вице-президента, коим является по настоящее время. Вместе со своими друзьями она была инициатором многих вечеров встреч, а также организатором, уникального в городе проекта ночных дискотек для инвалидов. Проект был отмечен многими средствами массовой информации. В 2000 году стала основателем и издателем первой городской социально-политической газеты «Мы – часть общества». В 2000 году была назначена главным редактором. Газета нашла своего читателя и стала заметным событием в культурной жизни города и социально значимым проектом по формированию гражданского общества. Газету читают с удовольствием люди, не имеющие каких-либо физических проблем, люди с ограничениями возможностями, а также люди, работающие с инвалидами. ...)

∙ ∙ ∙

«Место под солнцем…»

     ...Детство Юры Кузнецова началось с детского дома. Мама и папа, увидев, что ребенок не здоров, отказались добывать ему место под солнцем и вышвырнули его в свободное плаванье. Много позже, будучи взрослым мужчиной, Юра, отвечая на вопросы о родителях, говорил о них всегда очень мягко: “...Возможно, так сложилась ситуация, и у них не было иного выхода, как только расстаться со мной”. Их он ни в чем не обвиняет, но его глаза становятся серыми при воспоминаниях о том, чего могло бы и не быть в его жизни, будь они рядом.

     Детство
     Государственное заведение - приют для брошенных сироток – школа умения выживать. Если бы Юру во взрослой жизни взяли в армию, то любой дембель сломался бы сам, ломая эту школу, которую мальчик прошел в нежном возрасте. Тридцать человек на два воспитателя. Кто ты? С чем ты пришел в этот мир? О чем мечтаешь? Чего боишься? Эти вопросы никто не задавал, следовательно, на них никто не искал ответа. Детский дом – конвейер брошенных душ, там нет места ни философии, ни жалости, ни любви. Главное - отчитаться, а что глубже - это уж сам… по пути, если успеешь чего понять.
     Первой и главной задачей Юры было выжить, спасти психику, хотя, конечно, в то время он таких слов и не знал. Замкнуться, оставаясь общительным; затаиться, шумя - во чтобы то ни стало сохранить внутренний мир. Остаться с самим собой наедине не было никакой возможности. В группе всегда много товарищей по несчастью, и у них не меньше, а у некоторых даже больше, проблем. Хотя еще никто из них не понял, с каких страшных испытаний началась их жизнь: инвалидность и одиночество. Но интуитивно все чувствовали, что попали в непростой переплет на очень долгий срок.
     Детский дом запомнился Юре одной классной штукой - патефоном. Старшие ребята заставляли маленьких все время точить для него иголки. Это дело было достаточно тонким и не очень-то быстрым. Нужно было подолгу точить иголочку, чтобы она стала острой. Малыши точили патефонные иглы, а время оттачивало их, уча терпению.

     Время
     Время летит. Когда нам плохо, мы хлещем его изо всех сил: “Быстрей! Ну, быстрей же!”. Мы не хотим смотреть серые картины, мы готовы жертвовать бесценнейшими годами, лишь бы уйти от тяжелой для нас реальности. Нам кажется, что стоит пересилить себя, прыгнуть через забор, и мы тут же окажемся в Эдамском саду. Бывает . А бывает, что судьба, искривив рожу, нам сообщает:“…Э, нет. Кошмар только начался”.
     Юра не гнал время, он просто не умел, как многие, “зажмуривать глаза” и ,открывая их, становиться старше. Полагаясь на интуицию, ориентируясь на ощупь, пробуя все на вкус, доверяя только своим глазам, ушам и носу, он старался изучить все подводные камни несшего его течения. И как только первые барахтанья стали превращаться в хоть сколько-нибудь осмысленные движения, ему неожиданно стало очень тяжело дышать и холод пронзил все его тело. Оглянувшись, Юра понял, что его затягивал водоворот. Солнце оставалось где-то очень высоко над головой и становилось все дальше и бледнее... >> читать дальше

Написать свой отзыв о произведении

∙ ∙ ∙

«ПОД КОНТРОЛЕМ...»

     Не знаю, с чего начать… Уверена, что многие меня не поймут. Недавно я разговаривала с Мариной -подругой моей мамы. С ней у нас давно сложились доверительные отношения, но и она сделала вслух заключение: “Бред!”. Разговаривая с ней, я попыталась объяснить, что чувствую себя преступником, который приговорен к пожизненному заключению. Без вины виноватая. Без длительных судебных слушаний приговорена жить в неволе. Почему-то неожиданно мне показалось, что именно Марина меня поймет, и всё должно измениться. Именно она станет той комиссией, во власти которой изменить “условия содержания” и, возможно, даже дать “условное освобождение”. Я рассказала ей о том, что тяготит меня и о том ,что так дальше не может продолжаться. Как в лучших голливудских фильмах о блестящих юристах, я была и обвинителем, и адвокатом. Думаю, что если бы я выступала в суде, присяжные и зрители в зале мне бы аплодировали, стоя. Марина не аплодировала, она внимательно слушала и осматривала “материал” за последние …дцать лет моей жизни. И вот, на контрольном собеседовании на все документы поставлена жирная печать- “ОТКАЗАНО”. Только в моем случае: это слово “бред”, а комиссия – это человек, который, как мне казалось, знает меня лучше всех в мире. В документах, на которых несмываемая печать-, вся моя душа и вся моя прежняя, да и нынешняя жизнь. ДЦП - это детский церебральный паралич, ужасная болезнь, которую не пожелаю никому. Хотя мой врач говорит: “Легче формы не бывает”. Плюс несколько достаточно непростых внутренних болячек. И ко всей этой “вкуснятине” есть предисловие, и именно оно – повод для грусти.

     Квартира, в которой я живу, это большие пять комнат, хорошо обставленные; балкон, телефон и прочее. И всё-таки я не могу сказать: это – моя квартира. У меня большая, светлая комната с окнами на Неву. Мне нравится подолгу всматриваться в эти тёмные сильные воды.

     Мои родители – умелые и умные люди, каждый состоялся в своей области.

     У мамы сложилась карьера руководящего работника. Днём она руководит подчинёнными в офисе, а по вечерам, дома – мной. Когда я была совсем маленькой, мама расставляла мне детскую мебель, рассаживала кукол и любимые мои плюшевые игрушки. Посадив меня на теплый ковер и обязательно подложив под попу что-то мягкое и тёплое, она говорила: “Играй!”... и уходила в свою комнату- дописывать бумаги или выпить рюмку, другую коньяка с кофейком.... >> читать дальше

Написать свой отзыв о произведении

∙ ∙ ∙

«НЕ МАЛЕНЬКИЙ И НЕ ПРИНЦ...»

     - Извините, но я не смог вчера подъехать.
     - Ничего страшного. Телевизионщики всё равно не приехали. Так что те, кто всё-таки приехал, просидели напрасно.
     - Наверное, всему виной погода. Вчера было премерзко. Очень холодно и дождь.
     - Возможно, но это всё равно их не извиняет.
     - Да, Вы правы. А Вы знаете, что умерла …
     - Да. Мне очень жаль.
     - Ей было всего семнадцать, и она так любила жизнь.
     - Это первая смерть Вашего друга?
     - Родственники, их так много…
     - Нет. Я говорю о друзьях.
     - Да. Вначале мне хотелось биться головой об стену, но потом стало немного легче. Она была такой весёлой.
     - И чем старше Вы будете, тем чаще и тяжелее будут уходить друзья.
     - Нет.
     - У каждого своя судьба... >> читать дальше

Написать свой отзыв о произведении

∙ ∙ ∙

«ВЫ ВИДЕЛИ ПТИЦУ СЧАСТЬЯ?»

     Курортный город. Вокзал. Маленькое кафе без единой ступеньки. Это было наше любимое пристанище, где нас никто не донимал. Я очень скучаю по тому месту, которого уже нет и никогда не будет в моей жизни. Совсем недавно мне довелось там побывать. Вокзал все тот же, кафе уже нет, а самое главное - нет тех двух девчонок, которыми мы когда-то были, мечтавших о любви и стремящихся к ней любой ценой. Мы любили жизнь и ждали от нее чудес, но при этом никогда не ездили по тротуарам, только по шоссе -навстречу судьбе. Бесстрашно крутя колеса своих маленьких маневренных автомобилей на одно посадочное место среди возбужденных, горячих от скорости машин, мы бросали всем и всему отчаянный вызов.
     - Вы так неудачно припарковались, что я теряюсь в догадках ,как бы мне здесь проехать, не поцарапав Вашу тачку.
     Прикол на все случаи жизни, заставляющий бледнеть владельцев иномарок при приближении дерзкой девчонки в инвалидном кресле.
     Говорят, пошлая рифма “смерть и любовь” избитая, затертая, не новая и неинтересная, но в те солнечные дни мы искали либо избавления, либо счастья. “Костлявая” нам уже встречалась, каждая из нас однажды умирала. Счастье же ускользало, и погоня за ним походила на безумство. Мы были одержимы, веря в свой завтрашний день.
     Вы когда-нибудь видели птицу счастья? А верили? Так вот мы тоже верили, но не видели любовь. Я жила сегодняшним днем, осматривалась вокруг, анализировала, делала выводы, разочаровывалась и опять начинала вглядываться. Янка была в вечном поиске. Она упрямо и настырно заглядывала за каждый поворот, дверь, машину, постель. Торопилась, делала ошибки и опять искала. Она наживала врагов, за ее спиной шептались. Но стоило ей развернуться, обидчик начинал глупо улыбаться и уже никак не мог решить для себя, а велика ли степень ее преступления... >> читать дальше

Написать свой отзыв о произведении

↑содержание↑

КОНСУЛЬТАЦИИ ЮРИСТА

ВОПРОС: Говорят "место уже занято","не подходите по возрасту" и т.д. Или из отдела кадров отправляют,например, к директору или какому-то начальнику типа "пусть она решит". В каком-то кабинете сидит какая-то тетка. На лбу у нее не написано,что директор. И говорит, что у них, например, сокращение заказов, производства. При этом вакансия на бирже продолжает висеть. И еще в справке написано "противопоказан тяжелый физический труд". Но не объясняется, что именно является тяжелым трудом. А в соседнем городе (30 км всего) многие там работают - меня не принимают потому что прописки нет.

ОТВЕТ ЮРИСТА: Заключение трудового договора - добровольная двухстороняя сделка. Следовательно, кроме вашего, вполне понятного желания работать, нужно еще желание собственника предприятия, или ЧП(ФЛ), Вас на эту работу принять. Поэтому, могу только сказать то, что проходил неоднократно сам, а у меня 1-я группа инвалидности и хожу на костылях, ищите. Шансы таки есть. Удачи Вам.
С уважением. Н.В. Касьянов

Задать свой вопрос юристу

↑содержание↑

ВАКАНСИИ

Обработка електронной почты

Быстрорастущая фирма по обработке электронной почты приглашает новых сотрудников. Возможность работать дома на своем компьютере и зарабатывать 500-1000 при частичной или 2000-5000$ и более при полной занятости в месяц. Не сетевой или многоуровневый маркетинг. Не требуются специальные навыки и никаких предварительных оплат. За подробностями обращайтесь по адресу WorkPartner@rambler.ru с пометкой "обработка электронной почты". Мы ищем серьезных людей, способных и желающих зарабатывать серьезные деньги.

∙ ∙ ∙

трейдер [Черкассы Украина]

Специалисты FINLOT-TD(практикующие трейдеры рынка Forex) разработали комплекс программ для инвалидов , способствующих интенсивному ступенчатому освоению рынка FOREX при нашей профессиональной поддержке. У вас проблемы здоровья, но вы активны и есть желание зарабатывать, вы согласны пройти курс обучения и стать профессионалом... Наш центр поможет Вам ! Центр предусматривает обучение и предосталение рабочих мест с возможностью работать на дому. Работа на финансовых рынках через интернет.

Добавить свою вакансию

↑содержание↑

ОБЪЯВЛЕНИЯ МУЖЧИН

Вячеслав [ г. Орджоникидзе, Украина ]

Инвалид детства 2 группы (сам стираю, готовлю, прибираю). Без вредных привычек, верующий, 46 лет. Ищет спутницу жизни (верующую, инвалид 2-3 группы). Письмо шлите по адресу: 53300 Украина Днепропетровская обл. г. Орджоникидзе ул. Чиатурская д.4 , кв.66 Никишин Вячеслав

Оставить свое объявление

∙ ∙ ∙

ОБЪЯВЛЕНИЯ ЖЕНЩИН

Инна [Украина, Донецк]

Меня зовут Инна, девушка-инвалид первой группы, 1973 г.р., знак зодиака - водолей. Хочу познакомится с парнями и девчонками в возрасте 25 до 35 лет для дружеских отношений. Увлекаюсь английским, люблю прогулки, музыку, российскую эстраду. Звоните, мой тел (в Донецке). (062) 95-90-61. Или пишите по адресу: 83003, г.Донецк, ул. капитана Ратникова, д.18, кв.100. Гурина Инна

∙ ∙ ∙

Наталья [Россия Иркутск]

Меня зовут Наталья, мне 28. у меня есть дочь, ей 8 лет. После аварии потеряла ногу, инвалид 2 группы. Передвигаюсь самостоятельно, делаю все по дому, езжу на машине, работаю дома на компьютере, много читаю. Люблю ходить в кино. Пишу в надежде встретить свою половинку, мужчину, который полюбит меня такой, какая я есть. Пишите pentagon11@yandex.ru

∙ ∙ ∙

Лайма [Россия]

Где ты мой единственный, чуткий, нежный, ласковый? Я так устала без тебя. Отзовись!

Оставить свое объявление

↑содержание↑

Тема: Помогу тем, кто хочет заработать. Автор: N_O_V

С Вами случилась беда, и Вы стали человеком с ограниченными физическими возможностями? Но ведь жизнь на этом не закончилась! А может быть такие проблемы у кого-то из Ваших близких, и Вы ищите возможности использовать свой потенциал в бизнесе, желая чувствовать себя полноценным в семье и востребованным в жизни. Может, Вы хотите дать близким то, что сейчас считаете невозможным. Ищите идею, но не знаете с чего начать? Я могу предложить бизнес, который потребует от Вас столько сил и времени, сколько Вы сможете дать. Если Вас заинтересовало мое предложение, и Вы захотите получить более подробную информацию, я готова ответить на любые Ваши вопросы. (e-mail: n_o_v@mail.ru; моб. тел. 8 905 541-40-22; тел. 8 496 6-57-30) С уважением, Ольга.

↑содержание↑

Проект "Формирование отношения к инвалидам, способствующего их интеграции в общество" ("Школьный проект") осуществлялся с 1 сентября 1997 г. по 30 июня 1998 г. в рамках проекта "Создание условий для экономической независимости инвалидов и их интеграции в общество" (финансируется Агентством США по международному развитию - USAID через Совет по международным исследования и обменам - IREX).

Школьный проект представлял собой пилотную обучающую программу по пониманию инвалидности и проводился в городе Великий Новгород и заключался в проведении занятий по пониманию инвалидности для учеников 3-5-х классов в общеобразовательных школах города молодыми инвалидами (клуб "Росток") , прошедшими специальную подготовку.

Проект реализовывался сотрудниками Региональной общественной организации "Перспектива" и членами клуба молодых инвалидов г. Новгорода "Росток" в тесном сотрудничестве с Новгородской областной организацией ВОИ.

Цели проекта:

o Сформировать отношение к инвалидам, которое будет способствовать их интеграции в общество.

o Способствовать осознанию инвалидами собственных возможностей при решении своих проблем.

Основная идея и уникальность этого проекта заключалась в проведении занятий по пониманию инвалидности в средних школах г. Новгорода силами самих инвалидов.

Поскольку успех проекта зависел в большой степени от качества планируемых школьных занятий и работы непосредственных исполнителей (молодых инвалидов) особое внимание было уделено подготовке молодых инвалидов для проведения занятий по пониманию инвалидности со школьниками. С этой целью после предварительного отбора кандидатов и формирования рабочих пар (подразумевалась работа молодых инвалидов в парах) был проведен установочный семинар по подготовке ведущих школьные занятия. На этом семинаре сотрудники РООИ "Перспектива" ознакомили участников с основными методами интерактивного обучения, отработали вместе с ними необходимые навыки публичного выступления, рассмотрели и совместно доработали блок из пяти занятий по пониманию инвалидности для школьников. В результате было подготовлено четыре пары молодых инвалидов г. Новгорода для проведения занятий в школах города.

В процессе реализации проекта молодые инвалиды Новгорода рассказывали школьникам младших классов о проблемах, с которыми им приходится сталкиваться, о своих возможностях и тех условиях, которые необходимы им для полноценной жизни. Непосредственное общение школьников с молодыми инвалидами способствовало налаживанию взаимопонимания, преодолению психологических барьеров как у школьников, так и у молодых инвалидов, что, в конечном счете, положительно сказалось на изменении отношения школьников к инвалидам и на личностном росте молодых инвалидов, участвующих в проекте.

В ходе проекта сотрудники РООИ "Перспектива" постоянно отслеживали работу молодых инвалидов в школах, периодически встречались с ними, обсуждали возникающие проблемы и при необходимости проводили семинары по совершенствованию навыков проведения занятий. Работа молодых инвалидов постоянно освещалась в местных СМИ, в информационном бюллетене "Доступная среда" и таким образом формировалось позитивное отношение к инвалидам со стороны всей общественности.

Инновационный Школьный Проект ("Формирование отношения к инвалидам, способствующего их интеграции в общество") был реализован успешно. Были получены следующие результаты:

o Сформирована и подготовлена к работе в средних школах группа из 9 молодых инвалидов - членов клуба "Росток" - ведущих занятий.

o Разработана и апробирована модель учебной программы по пониманию инвалидности для школьников 3-5 классов (блок из 5 занятий).

o Апробированная модель поддержана Комитетом образования и администрацией школ и рекомендована для распространения в других школах г. Новгорода.

o В течение учебного года (октябрь 1997 - апрель 1998 гг.) занятия по пониманию инвалидности проведены в 6 общеобразовательных школах г. Новгорода. К моменту окончания проекта проведено 480 занятий, через которые прошли около 2400 учеников 3-5 классов.

o Занятия способствовали пониманию детьми проблем, с которыми сталкиваются инвалиды, и формированию отношения к инвалидам как к обычным людям, имеющим равные права со всеми.

o Дети из классов, в которых проходили занятия, положительно отнеслись к возможности совместного обучения с детьми-инвалидами, при этом четко осознавая необходимость создания доступной среды в школах и городе.

o В результате проекта возрос авторитет молодежного клуба "Росток" и Новгородской областной организации ВОИ.

o Модель способствовала повышению социального статуса молодых инвалидов - участников проекта, приобретению ими новых знаний и навыков, опыта работы, личностному росту , тем самым содействуя более полной интеграции их в общество.

o При участии молодых инвалидов клуба "Росток" разработаны сценарии 3-х социальных роликов о доступности для инвалидов окружающей среды. Созданные видеоролики постоянно показываются по новгородскому и центральному телевидению ("ТВ-6", "ТВ-центр").

o Реализация проекта освещалась в новгородских и центральных средствах массовой информации и в бюллетене "Доступная среда".

o В ходе проекта изменилось в положительную сторону отношение к проблемам инвалидности у представителей администрации, органов образования и населения города.

o Широкое информирование о проекте способствовало началу процесса формирования положительного отношения жителей Новгорода к инвалидам, создало предпосылки для восприятия обществом инвалидов как равноправных граждан.

Успешные результаты и эффективность пилотного Новгородского проекта явились основанием для его распространения на другие регионы России. С апреля 1997 г. на базе Новгородского опыта успешно реализуются партнерские проекты в Республике Коми, Краснодарском крае и Пермской области "Активизация деятельности молодых инвалидов путем формирования позитивного общественного мнения по отношению к инвалидам, создания групп взаимоподдержки и программы по отстаиванию прав и интересов". Проекты реализуются совместно РООИ "Перспектива", Всемирным Институтом по проблемам инвалидности - ВИПИ, США, Дербиширским Центром интегрированной жизни - ДЦИЖ, Великобритания и региональными организациями ВОИ Пермской области, Краснодарского края и Республики Коми. Ход реализации проектов демонстрирует эффективность распространения модели, направленной как на актив молодых инвалидов - участников проектов, так и на изменение отношения общества к инвалидам. Деятельность по проектам позволяет молодым инвалидам ощущать свою нужность обществу и способствует повышению у них самооценки и самоуважения. При этом названная деятельность по проектам положительно воздействует как на личностном уровне, так и на гражданскую позицию участников проектов.

Таким образом, молодые инвалиды получили необходимые навыки и возможности для проявления своей инициативы и стали более самостоятельными.

"Пособие по независимому образу жизни для инвалидов"

↑содержание↑

Верьте в себя!
До скорых встреч!

Елена Яворова