Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay
  Все выпуски  

Книжная полка с Полиной Рэй - о книгах и не только...


ВЫПУСК 18. 

МАКСАНС ФЕРМИН.  СНЕГ.

 

Можно ли взять слово и создать из него увлекательную невероятную историю? Такую, чтобы дух захватывало?

А можно ли  одному слову посвятить всю жизнь?

Может ли одно слово связать судьбы многих людей и протянуть ниточку даже через поколения?

Наверное, можно, если это какое-нибудь необычное слово, невероятное, как и история…

Но не только.

Слово может быть самым обычным.  Простым и хорошо знакомым, тысячи раз обкатанным на языке и ставшим гладким, словно речной голыш.

Но сколько историй и смыслов может скрываться в таком обыденном непримечательном слове…

Возьмем к примеру слово СНЕГ.

Обычное, простое слово, всем нам знакомое… Можем ли мы сделать это слово героем невероятной истории?

Не удается? Только снеговики и поцелуи в вечернем парке вспоминаются? J

А вот Максанс Фермин увидел в нем больше…

И даже написал роман-притчу.

Снег. Стихи о снеге. И мечта стать поэтом у юноши по имени Юко.

Снег. Любовь. И смысл всей жизни в любви, которую похоронит снег.

Снег. Разлучающая смерть. Соединяющий снег. Снег, ослепляющий и дарующий прозрение.

Все это есть в коротком романе.

Юному Поэту в его стихах о снеге не хватает красок. Но эти краски видит слепой художник, потерявший с любовью смысл жизни. Что может быть между ними общего? Разные поколения, разные судьбы, разные стремления и цели в жизни у некогда юного самурая, ставшего пожилым художником, и у юного поэта, который пока не стал никем. Оказывается, снег может объединять даже их…

Сюжет истории прост.

В маленьком селении в горах юный Юко мечтает стать поэтом. Но пишет стихи только о снеге. Снег – центр его жизни.

В стремлении к подлинному мастерству, он ен спешит уехать в столицу, чтобы стать придворным поэтом. Впрочем, посланец императора тоже считает, что юноше пока стоит подучиться. Он считает, что стихам Юко не хватает красок. В них – лишь холодная безжизненная белизна снега.

Кто может стать его учителем? Знаменитый поэт и художник Сосэки, живущий очень уединенно. И Юко отправляется к нему, чтобы научиться видеть краски.

По дороге через горный перевал, едва не погибнув в снежной метели, Юко случайно видит могилу юной женщины. Лед сохранил ее тело нетленным и прекрасным, как при жизни.

Любовь к пленнице льда загорается в его сердце. Ни о чем другом не способен он думать…

Во власти своей любви, Юко встречается со старым учителем. И с изумлением узнает, что старый художник абсолютно слеп. И слепота не мешает ему рисовать снова и снова, создавать подлинные шедевры красок…

Только много позднее он начнет понимать, что «… подлинный свет и подлинные цвета неразрывно связаны с красотой души…»

Потом окажется, что…

Впрочем, неважно. Притчу лучше читать и слушать, как она есть, без пересказа, как мы это делали на школьных уроках литературы J

Ведь дело не только в сюжете, а еще и в переплетении слов, в их звуке и ритме, в их особенной вибрации. В том, как из коротких, остро-ледяных фраз возникают образы, наполняются светом и жизнью…

И пока слова звучат, кажется. Что все так и было. Да нет. Что все так и есть вот прямо сейчас. До тех пор, пока слова не исчезнут на границе памяти за снежной пеленой…

 

 

 

С уважением, Полина Рэй

PS Жду Ваши мнения, предложения по темам новых выпусков рассылки и не только!

Пишите! Заходите в гости! Буду Вам рада! www.mymirror.ru

 

© Copyright by Полина Рэй

Все права защищены. Перепечатка материалов разрешена только с активной ссылкой на сайт автора


В избранное