В каком возрасте познакомить ребенка с театром? Единственно верного ответа не существует. Все индивидуально и зависит от личности ребенка, его развития, интересов семьи.

Лучше, если первая встреча с театром состоится между тремя и пятью годами. Только, когда малыш будет в состоянии ощутить разницу между жизнью и вымыслом, сказкой, понять, что все происходит «понарошку», возникнет особая возможность насладиться таинственными превращениями актера в персонажа, а себя - в зрителя.

Театр не терпит суеты. Театральный ритуал привлекателен, он интригует маленького зрителя. Заранее куплены билеты: показываем их малышу и, радостно, и чуть таинственно улыбаясь, приглашаем в чудесное путешествие - во Дворец, где живут сказки. Можно отметить эту дату в календаре и вместе с ребенком вычеркивать день за днем, с нетерпением ожидая События. Рассказываем, что каждая встреча с театром – праздник, а значит нужно, как следует подготовиться: выбрать нарядную одежду, удобную сменную обувь. Рассчитать время на дорогу, чтобы прийти вовремя, не торопясь раздеться, взять номерок и театральный бинокль.

Пройдемся по холлу. Внимание ребенка обязательно привлекут фотографии, макеты декораций, куклы, эскизы костюмов и прочие интересные вещи. А величественные люстры, мягкие кресла, необычные мраморные стены! На взрослого неминуемо обрушатся сотни «почему». От такого великолепия глаза разбегаются: рыбки в аквариуме, живой уголок с пушистой белочкой… И ты не один: вокруг калейдоскоп улыбок, бантов и ленточек всех мастей.

Все копошатся, что-то говорят, радуются, огорчаются. Ты становишься частью этой «публики». Через несколько минут вы будете вместе хлопать, переживать, восхищаться. Этот феномен единения – поистине чудо. Аплодисменты - древнейшее изобретение человечества, доступная и эффективная возможность открыто проявить свои эмоции и поделиться ими. Сто пар ладошек, бьющих в унисон – грандиозный гимн творческому гению театра.

Спектакль – лучшее место для такой «психотерапии». Непременно нужно купить программку. Ее можно изучить дома и даже раскрасить, дополнив собственными иллюстрациями. После нескольких спектаклей на детской полке может появиться целая библиотека «книжек – крошек». Это поможет «остановить мгновение»: возвращаться к наиболее ярким впечатлениям, вспоминать, пересказывать.

Весьма удачный способ начать знакомство с алфавитом – нарисовать злющего волка из театральной постановки и собственноручно подписать его «имя» толстым маркером. Слова в программке можно обводить, листать ее. А сколько новых слов мы узнаем из нее: партер, бельэтаж, галерка…

Специальный знак – троекратный звонок приглашает нас занять места в зрительном зале. Малыши в предвкушении чего-то неожиданного.

Гаснет свет. Занавес открывается. На ваших глазах происходит чудо: спектакль полностью поглощает внимание вашего ребенка. Малыш словно, оказывается, по ту сторону сцены. Проживает это время как насыщенный отрезок собственной жизни. Каждой клеточкой участвует в сказочных событиях. Самое время присмотреться к реакциям крохи. Спектакль – чуткий диагност темперамента и характера маленького человечка. Один тонко подмечает смешные нюансы, другой смотрит философски, как бы внутрь себя, отстраненно любуясь происходящим, третий с нетерпением ждет – как все закончится, кто победит? Так зарождается, «проклевываясь сквозь скорлупу», юмор и ирония, поэтичная лирика и разумный прагматизм.

Антракт (опять новое слово!), и можно еще погулять, посетить буфет. Усвоим в нежном возрасте, что только здесь место для полноправного шуршания конфетными обертками, потягивания через соломинку булькающей газировки, и конечно, бодрого поедания мороженого!

«Спектакль дозревает дома», - писал В. И. Немирович - Данченко. Малыш еще долго будет «терзать» вас вопросами. Главное, постараться, дать ему высказаться, побуждая проговорить возникшие чувства, соображения и эмоции.

Автор: Саватеева Марина