| ← Январь 2013 → | ||||||
|
1
|
2
|
4
|
5
|
6
|
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
7
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
27
|
|
|
28
|
29
|
30
|
31
|
|||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Открыта:
01-05-2012
Статистика
0 за неделю
Легенды Футбола и не только: Как нас учит Болонская система
Как нас учит Болонская система
Прошедшие выборы наглядно продемострировали полнейшее нежелание большинства населения становится гражданами. Народ по-прежнему ведется на сиюминутную халяву, не думая о будущем. Об отсутствиии гражданского общества в нашей стране говорится много и постоянно. При этом упускается одна важная вещь. Гражданское общество – это сообщество людей, если не просвещенных, то хотя бы элементарно образованных. А ведь образование и культура – вещи напрямую связанные с уровнем жизни. Советская система образования, успешно похороненная демократами, при всех ее недостатках предполагала наличие УЧИТЕЛЯ. Теперь его заменили компьютером, по сути, железкой, роботом. Чему может научить робот? Выполнять определенный набор действий, никак не связанный с работой мозга. Тестовая система образования ведет к программируемому отуплению ученика. Это и есть та самая "образованщина", о которой в свое время говорил Солженицын и которая ничего общего не имеет с настоящим просвещением. Сегодня не учат, а дают обьем знаний, проверяемый тестами. Поэтому современная молодежь не образована, а протестирована. Разница чувствуется сразу. Далее читать |
| В избранное | ||
