http://danilka-shop.narod.ru/shop/shop_sport00a1.htm

Напоминают, что в продаже есть спорткомплексы "для дачи".

Ладушки.

Цель: развитие мелких движений кисти, чувство ритма.

Ребенок выполняет хлопки в ладоши, вначале подражая взрослому, потом по его команде: перед собой, над головой, за спиной, стоя, сидя на корточках, лежа на животе, на спине. Взрослый задает темп, сначала медленный, потом с ускорением.

Игра с пальчиками.

Цель: развитие подвижности пальцев рук.

Ребенок сидит рядом со взрослым. Взрослый читает стихи, сопровождая их последовательным загибанием пальцев на обеих руках. Вторая ступень - ребенок сам загибает пальчики.

Мой Мизинчик, где ты был?                                                                                                                                                С Безымянным щи варил,                                                                                                                                                     А со Средним кашу ел,                                                                                                                                                         С Указательным запел.                                                                                                                                                          А Большой меня встречал                                                                                                                                                   И конфетой угощал.                                                                                                                                                         Указательный на правой                                                                                                                                                  Вел в поход нас всей оравой .                                                                                                                                      Средний брат нес рюкзак,                                                                                                                                               Безымянный ходит так,                                                                                                                                                         А Мизинец стал играть:                                                                                                                                                  Братьев слушать, приглашать.                                                                                                                                     Правый же Большой плясал                                                                                                                                                И на танец приглашал.                                                                                                                                                           Раз-два-три-четыре-пять!                                                                                                                                          (М.Кольцова)

На этот счет ребенок разгибает пальцы и начинает новую игру.

Еще стишок:

Этот пальчик хочет спать,                                                                                                                                                  Этот пальчик - прыг в кровать,                                                                                                                                        Это пальчик прикорнул,                                                                                                                                                  Этот пальчик уж заснул.                                                                                                                                                     Встали пальчики - "Ура!"                                                                                                                                                       В детский сад идти пора                                                                                                                                           

 (М,Кольцова)

Кто приехал.

Цель: пальчиковая гимнастика.

Пальцы обеих рук складываем вместе.

Кто приехал? (Быстро хлопает кончиками больших пальцев)                                                                                           Мы, мы, мы! (Кончики больших пальцев прижаты друг к другу, а кончики остальных пальцев одновременно быстро хлопают)                                                                                                                                                             Мама, мама, это ты? (Хлопает кончиками больших пальцев)                                                                                            Да, да, да! (Хлопает кончиками указательных пальцев).                                                                                                   Папа, папа, это ты? (Хлопает кончиками средних пальцев).                                                                                          Братец, братец, это ты? (Хлопает кончиками больших пальцев)                                                                                     Да, да, да!(Хлопает кончиками безымянных пальцев)                                                                                                  Ах, сестричка, это ты? (Хлопает кончиками больших пальцев)                                                                                    Да, да, да! (Хлопает мизинцами)                                                                                                                                     Все мы вместе, да, да, да! (Хлопает всеми пальцами).

Пальчик о пальчик.

Цель: Развитие подвижности пальцев, умение двигаться в соответствии со словами.

Ребенок сидит на стуле перед взрослым и под песенку взрослого повторяет за ним движения:

Пальчик о  пальчик тук да тук (2 раза)                                                                                                                              Хлопай, хлопай, хлопай (хлопают в ладоши)                                                                                                        Ножками топай, топай (2 раза)                                                                                                                                     Спрятались, спрятались (закрыть лицо руками)                                                                                                            Пальчик о пальчик тук да тук (2 раза).

Одна мама спрашивает совета: как можно предотвратить плоскостопие.

У нас потрясающая новость!!!

На сайте открылся Форум - http://www.offtop.ru/malishi/index.php

Задавайте Ваши вопросы.

Разделы Форума:

1. Обучение и развитие ребенка
Обсуждение проблем развития ребенка, трудности в процессе обучения

2. Раннее развитие детей
Все, что касается методик раннего развития - положительный и отрицательный опыт. Ваше мнение. Советы

3. Ребенок от рождения до года
Все, что касается беременности, родов и развития ребенка до года

4. Ребенок от 1 до 3 лет
Общение мам малышей возраста от 1 года до 3 лет

5. От 3 до 7 - мы активно развиваемся :)
Ваш ребенок активно развивается. Что с ним делать? :)

6. Психология и воспитание
Как научить ребенка быть вежливым и добрым? Как справиться с его гиперактивностью? Как его понять? Как сделать так, что он Вас понял?

7. Развивающие игры и игрушки
Ваше мнение о магазине "Данилка": что нравится, что не нравится. Ваше мнение об игрушках и товарах для развития детей.

8. Статьи на сайте Малыши.RU
Вам нравятся статьи, опубликованы у нас на сайте? Вам нравится автор, пишущий у нас? Напишите здесь отзыв - ему будет приятно :)

Так как я сама мама и многие вопросы для меня еще открыты, то для почина, я заявляю на Форуме следующие темы обсуждения:

Раздел 1. Обучение и развитие ребенка

Трудности в обучении чтения. Буквы знаем, читать не можем. Куда обратиться? К кубикам Зайцева?

Как рано можно учить плавать? С грудничками все понятно, а как научить плавать 3-х летнего ребенка?

Раздел 2. Раннее развитие детей

Как рано начинать учить иностранный язык. Какие есть методики? Где их найти? С чего начать? Сколько языков можно давать одновременно, учитывая то, что родители не владеют иностранными языками в совершенстве?

Как рано можно учить играть в шахматы? Есть ли какие -нибудь методики?

Раздел 3.Ребенок от рождения до года

Ребенок (8 мес) не стремиться вставать на ноги. Встать с опорой может, но очень редко это делает. Форсировать ли события или он сам разберется?

Делать ли прививки? Или подождать до года? Или не делать совсем?

Раздел 4.Ребенок от 1 до 3 лет

Обязанности малыша.

Раздел 5. От 3 до 7 - мы активно развиваемся :)

Есть ли какие-нибудь "детские" методики по изобразительному искусству?

С чего начать приобщение к музыке?

Водить ли в садик?

Хочется дать ребенку много, как выбрать золотую середину: развитие, спорт, музыка, рисование......

Раздел 6.Психология и воспитание

Животные дома. Под чью ответственность?

Часто ли хвалить ребенка?

Старший и младший. Как справиться с детской ревностью?

Доверять ли опыту бабушек?

Раздел 7.Развивающие игры и игрушки

Лично я в восторге от обучающих паззлов Ларсен. Под каждый паззл придумываем сказку. например, паззл "На море". Рассказываю про царя моря Посейдона, который, если рассердится, устраивает бурю, да такую сильную, что все рыбки и водоросли теряют свой домик (на этих словах вытряхиваем паззлы) и теперь надо им помочь найти их дома. После этого могу часами заниматься своими делами.

Раздел 8. Статьи на сайте Малыши.RU

Очень интересно Ваше мнение, пишите.

Все эти вопросы есть и на Форуме. Задавайте Ваши вопросы, делитесь мнением, опытом.

Для тех, у кого нет постоянного выхода в Интернет, предлагаю писать мне, будем обсуждать вопросы и в рассылках. Кроме того, по самым интересным темам будем делать обзорные рассылки.

Заходите на Форум.

Приглашаем к сотрудничеству авторов. Если у Вас есть интересный материал на "детские темы", пишите на адрес редактора.

Дорогие читатели!

Будем очень признательны, если  Вы сами будете писать нам - какие темы Вас интересуют; будете описывать лично Ваш опыт развития  детишек.

Ваш опыт нужен не только Вам и Вашим детям. Нам тоже очень интересно.

Пишите или на адрес, указанный в колонке "Обратная связь", или на адрес редактора - redaktor@danilka.com

Редактор рассылки Юлия Матвеева

Сегодня в рассылке

сайт для родителей: Малыши.RU
Мы будем стараться, чтобы он был полезен Вам и Вашим детям.

25 мая 2004 года. Раздел Психология и воспитание пополнился статьей Елены Железновой "Хвалим и ругаем".
Умеем ли мы правильно хвалить и ругать. Наверное, не всегда. Есть несколько советов, которые помогут понять нам мотивы поведения ребенка и нашу реакцию на его поступки

-  читать далее>>

Что опубликовано в наших рассылках:

Обратная связь

Рассылки интернет-магазина "Данилка"