Должен извиниться за долгое молчание.
Очень много времени ушло на реализацию образовательного проекта, о котором я
писал в предыдущем выпуске. В июне закончен первый этап проекта «Основы
Правоведения –Мир Права», и теперь мы постепенно переходим к Праву Будущего –
собственно к Иному Праву. Но прежде чем рассказать о том, что было в образовательном
курсе, я хотел бы познакомить вас с методами и технологиями. Об этой теме пишу неслучайно,
поскольку интересные итоги семинара «Норма права» (23.03.2014) были возможны, в
том числе, и благодаря применению так называемых знаниевых технологий. Что это
такое?
Знаниевые технологии
только сейчас начинают завоевывать свое «место под солнцем».
Знаниевые
технологии – это технологии генерации мышления. Их можно также назвать
«думательными». Они могут быстро активизировать мыслительную деятельность всех
участников.
Например,
все слышали о мозговом штурме. Может даже в нем и участвовали.
Потом
появились Фабрики Мысли. Это новая
форма коллективной мыслительной деятельности
Потом
появились Организационно-Деятельностные
Игры.
Они
способны проявить хорошую генерацию мыслительной деятельности, но требуют
серьезных моральных издержек.
Потом
появился Знаниевый Реактор. И в
прошлом году появилась Знаниевая
Центрифуга.
Знаниевый
реактор - это технология
коллективной мыслительной деятельности, так называемая человеко-машинная
система. Авторами технологии являются Елена Борисовна и Сергей Борисович
Переслегины.
Знаниевый реактор предназначен для генерации новых смыслов и новых информационных
потоков, которые в дальнейшем подлежат распаковке, утилизации и другим видам
обработки информации. Количественный состав от двенадцати человек и выше.
Знаниевая
центрифуга - это технология
коллективной мыслительной деятельности. Это тоже человеко-машинная
система. Автором технологии является Арапов Сергей Васильевич.
Знаниевая
центрифуга предназначена для решения
широкого круга задач по генерации и обработке информации, а
также организационно- управленческих, образовательных задач и
задач бизнес-консультирования. Количественный состав
участников знаниевой центрифуги от трех до
десяти человек.
Знаниевые технологии работают с мышлением.
Это их основное отличие от
тренингов. Тренинги дают навыки.
Знаниевые технологии дают иное
мышление. Ведь для познания требуется соответствующий формат мышления.
Но чаще всего, ни компании, ни образовательные учреждения не
занимаются мышлением тех, кого обучают. А это главное.
Как сформировать ячейки для конкретных дисциплин?
С помощью знаниевых технологий.
Именно они способных организовать мышление таким образом, чтобы
оно могло оперировать большим массивом знаний. А это возможно!
Всегда хочется овладеть какой-нибудь «думательной» машинкой или
«знаниевой» машинкой и пользоваться этим постоянно. Остается воспользоваться.
Какие результаты мы поучили на семинарах Мир Права, применив эти
технологии можно прочитать здесь.
