Продолжаем изучение
книги Карла Роджерса «Клиентоцентрированная терапия»
Расширение области
применения
Из опыта проведения групповой терапии возникла идея строить
проведение занятий в колледжах, исходя из ориентированной на клиента — или
более уместно будет сказать ориентированной на учащегося — позиции. Целый ряд
важнейших наших познаний мы почерпнули из громких провалов и ярких успехов
наших попыток адаптировать принципы и методы, успешные в психотерапии, к
образованию.
Это основные области, в которых разрабатывалось применение
клиентоцентрированной терапии. Но не менее значимы для развития наших
представлений оказались некоторые другие попытки, пока менее изученные.
Интересный опыт использования ориентированного на клиента подхода в группах с
напряженностью во взаимоотношениях и заниженными нравственными установками
убедил нас, что такой подход еще внесет свой вклад в формирование нормальной
атмосферы в рабочих, армейских и прочих коллективах такого рода. Особенно
показательными оказались наши попытки применить клиентоцентрированные принципы
к нашему собственному организационному администрированию, к работе в комиссиях
и к проблемам подбора и оценки персонала. Еще многое предстоит уяснить на
основе опыта работы в этих областях, однако достигнутый успех уже является
достаточно воодушевляющим.
Таким образом, мы видим, как в течение десятилетия
ориентированная на клиента терапия из метода консультирования развивалась в
общий подход к человеческим взаимоотношениям. Мы пришли к выводу, что этот
подход в равной мере применим и к ситуации зачисления на работу нового
сотрудника или решения вопроса о кандидатуре на повышение в должности, со всеми
характерными для таких ситуаций проблемами, и к случаю клиента, обеспокоенного
неспособностью справиться со своими социальными взаимоотношениями.
Поучать может каждый, но стоит ли доверять этим поучениям.
Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите
по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме
письма.
Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из
открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали,
что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся
придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы,
опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и
распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.
Copyright Андрей Луда, 2006-2015 г.г. Автор оставляет за
собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или
частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если
Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.
