Продолжаем изучать
работу Карла Густава Юнга «Психологические типы».
II. Идеи Шиллера о
проблеме типов.
1. Письма об
эстетическом воспитании человека.
б) Об основных влечениях (инстинктах).
Эту совместную функцию, это отношение к символу я назвал
трансцендент-ной функцией. Я не могу поставить себе задачу довести здесь эту проблему
до полного выяснения. Для этого, безусловно, требовалось бы привести все
мате-риалы, составляющие результат бессознательной деятельности. Фантазии,
опи-санные до сих пор в специальной литературе, не дают картины тех
символических творений, о которых тут идет речь. В беллетристической же
литературе мы нахо-дим немало примеров таких фантазий; однако они являются не
продуктом «чисто-го» наблюдения и изображения, а результатом интенсивной
«эстетической» обра-ботки. Из этих примеров мне хочется указать прежде всего на
два произведения Майринка. [G.
Meyrink «Der Golem» («Голем»)
и «Das grune Gesicht» («Зеленый лик»).] Обсуждение этой стороны проблемы я должен, однако, отложить до
другого исследования.
Поучать может каждый, но стоит ли доверять этим поучениям.
Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите
по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме
письма.
Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из
открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали,
что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся
придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы,
опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и
распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.
Copyright Андрей Луда, 2006-2018 г.г. Автор оставляет за
собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или
частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если
Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.
