17 ноября 2008. Вы
собираетесь уйти из дома по делам или ради отдыха всего на несколько
часов, а ваш, еще не достигший школьного возраста ребенок, цепляется за
вас обеими руками, и, заливаясь слезами, кричит «Мама, мама, не
уходи!»… И подобное повторяется не однажды и не дважды, а изо дня в
день. Знакомая картина? Это происходит у вас дома? Тогда вполне
вероятно, что ваш малыш страдает от страха быть брошенным.
Почему у ребенка из вполне нормальной семьи, у ребенка, над которым
никто не издевался, и не обижал его, развивается подобный страх? Ответ
дает доктор Ади Штраус, психолог, специализирующийся на психологии
развития, сотрудник Института развития ребенка в медицинском центре «Гилель Яфэ».
И вот что говорит доктор Штраус: страх одиночества, боязнь
оказаться ненужным, покинутым, вполне естественна, она является частью
определенной фазы развития ребенка, и проявляется у него впервые
месяцев в семь-восемь. В этом возрасте малыш еще практически ничего не
знает об окружающем мире.
Примерно в девять месяцев ребенок «выделяет объекты» окружающие
его, а к году уже четко знает, что мама и папа существуют каждый в
единственном экземпляре и болезненно воспринимает их долгое отсутствие
– отсутствие тех, кто заботиться о нем, дарит ему чувство
удовлетворения, к примеру, от утоления голода, ощущения чистоты, и так
далее.
Примерно после года и лет до двух, или даже немного дольше
продолжается у ребенка возраст, который израильские психологи называют
«возрастом клея» - когда ребенок просто не хочет «отлипать» от
родителей – как правило, от мамы. Мама – это «база безопасности.» когда
мамы нет – исчезает чувство безопасности, на смену ему приходит
тревога.
Как же «безболезненно» для себя и ребенка «пережить» эту фазу его развития?
1 – Надо подготовить малыша заранее к тому, что родитель может уйти.
К примеру, предупреждать его «Смотри, мама уходит, но с тобой будет
папа» или «Мама занята, зато бабушка пришла с тобой поиграть». Важно не
«сбегать» в тот момент, как родственник пришел посидеть с ребенком, но
побыть с ними обоими еще пару минут. Прощание с ребенком лучше не
затягивать.
2 – Не нужно оставлять ребенка с людьми, которых он не знает. Необходимо
близко познакомить его с теми родственниками или наемными работниками,
которые будут за ним присматривать. А близкое знакомство для маленького
ребенка обозначает не только знакомство визуальное, но еще и игру с
малышом, разговоры с ним, взятие на руки и так далее…
3 - Надо дать ребенку хотя бы видимость управления ситуацией.
К примеру, предложить ему закрыть за родителями дверь, или помахать
уезжающей маме рукой из окна. Это даст малышу понять, что ничего
страшного не происходит и он сам – тоже часть происходящего.
4 – Разрешите ребенку проявлять свои эмоции, даже если они выражаются в сильном и продолжительном плаче.
Тяжело видеть плачущего малыша, но это его способ выражать свои
чувства. Не стоит оставлять плач ребенка в этом случае без внимания,
однако и свои планы менять тоже не надо. Лучше попытаться объяснить
малышу, на какой срок вы уходите, зачем, и когда вернетесь.
5 – Используйте различные поощрения. Хвалите малыша, если он
оставался без вас, даже если речь шла всего лишь о вашем походе в
туалет, или дарите ему небольшой подарок, вроде красивой наклейки,
лакомства, и так далее.
6 – Разрешите малышу быть «клеем». Берите его на руки,
прежде чем он об этом попросит, возитесь с ним, вместе занимайтесь
какими-то делами… Это даст ребенку понять, что вы всегда с ним и даже
когда вы уходите, - вы обязательно вернетесь, сделает малыша более
уверенным в себе и в тех, кто ему необходим..
Д-р Штраус подчеркивает – все, что происходит с ребенком в
«возрасте клея» совершенно нормально, это только начало той фазы, в
которой ребенок будет все больше отдаляться от родителей, взрослея и
воспринимая себя и их как отдельные личности с разными интересами и
желаниями.