А знаете ли Вы, что....

За год ребра человека совершают 5 миллионов движений....

Здравствуйте!

На нашем форуме появилось такое вот сообщение:

Детский сад. Недавно мы поспорили с моей девушкой насчет сабжа. Она считает, что ребенок не должен ходить в детский сад, особенно если это девочка, я считаю, что после 3 лет ребенку туда прямая дорога Подробнее

Действительно, нужно ли ребенку ходить в детский сад? Возможно, если это не государственный, а коммерческий детский сад, то ребенку гарантирован качественный уход. Но как быть тем, кому не по карману отдавать ребенка в достаточно дорогой частный детский сад? Обращаться в государственный? Или лучше пусть ребенок сидит дома с бабушками-дедушками? Конечно, тогда вероятность столкновения с инфекциями будет ниже, в медицинском смысле нам будет как-то поспокойнее, ребенок вроде бы будет не так часто болеть, но так ли это? А существует еще психологическое, социальное развитие ребенка. Не повлияет ли такая изоляция от коллектива на дальнейшее развитие ребенка? Не будет ли он совершенно дезадаптированным к самостоятельной жизни, к жизни в коллективе? Или, находясь дома, ребенок все равно общается со сверстниками на улице и все не так страшно? Что Вы об этом думаете? Приглашаем обсудить на форуме.

Оставайтесь с нами!

С уважением, Дмитрий Заикин

Сегодняшние обновления:

Вспомните, случалось ли Вам стараться объяснить свою мысль другому человеку, пытаться донести до него что-то очень важное? Вашим собеседником мог быть старший по должности, родитель, ваш друг или ребенок. Но всех их объединяло то, что они от чего-то не могли или не хотели понять Вас, а если и понимали, то почему-то не торопились внять Вашим словам. А помните, как Вы не могли последовать совету, данному другом, хотя разумом и понимали его правильность. Что же заставляет нас не слышать друг друга?

Всем нам в детстве нравилось слушать сказки, было в них что-то чарующее. И не возникало недоумение, почему дракон трехглавый, да к тому же еще и зеленый, а каким же ему еще быть? Да и повзрослев мы с удовольствием слушаем байки, анекдоты и притчи, только ли потому что они смешные?

Ведь все притчи имеют определенную закономерность построения, поняв которую, а также освоив приемы зачаровывания собеседника можно заставить его услышать Вас, даже тогда, когда ему этого не хочется. Приемы зачаровывания или метафора дают возможность обратится напрямую к подсознанию человека, минуя его убеждения и получить четкий ответ. Ведь недаром библия построена на примере приемов зачаровывания (притч). Ибо, только таким образом можно донести до любого независимо от его образования, вероисповедания, национальности и эмоционального состояния, необходимую Вам информацию, не вступая с ним в конфликт.

Перейдем к реальной ситуации. Мы часто слышим о трудностях переходного возраста, видимо это тот период, когда ребенок уже слишком вырос, чтобы слушаться, но еще недостаточно взросл, чтобы взять на себя часть ответственности за свои деяния. Именно в это время эффективно использовать метафоры, так как обычные средства уже не работают.

Отец пришел с рассказом о проблеме с 11 летним сыном, не желающим заниматься делами по дому. Из разговора выяснилось, что проблема глубже. Дело не в грязной посуде или выноске мусорного ведра, а в понимании своего места в семье и принятия ответственности за свои обязанности. Прямое обсуждение проблемы с сыном не помогало, в 11 лет гораздо авторитетнее мальчишки во дворе. На лицо противоречие: Вас слушают, но не слышат. Как объясниться с парнем на его мальчишеском языке, ему бы про разбойников почитать, да голубей погонять, какая там ответственность.

А теперь слушайте сказку

(продолжение следует)

Ольга Святченко
http://psycho.all.ru

Особый разговор - необходимость уложить ребенка в больницу. Вот уж где есть чего бояться. То маму не пускают, то не разрешают есть любимые бананы, то кровь берут каждый день. А уколы? Какое бы место не болело до лечения, но через 2-3 дня попа болит гораздо сильнее. А причина всему - все те же люди в белых халатах.

Где же выход? Есть ли он вообще? Как все-таки добиться того, чтобы врач и ребенок были добрыми друзьями? Позволим себе в этой связи некоторые советы.

Первый совет, который, наверное, и не совет вовсе, касается не столько родителей, детей и врачей, сколько организаторов здравоохранения. Врач и для ребенка, и для родителей ребенка должен быть своим, близким человеком. С которым общаются не только когда плохо, но и, хотя бы иногда, в те дни, когда хорошо. В идеале врача ребенку не государство должно назначать (именно так и происходит, когда речь идет об участковом педиатре), а родители должны выбирать.

Логично в этой связи, чтобы труд такого врача оплачивался самими родителями, а не государством. Но это все теория: 90% всех детских болезней - болезни инфекционные, а лечение инфекционных болезней в индивидуальном порядке законом запрещено. Поэтому теоретически проблемы индивидуального подхода, врача-друга, взаимосвязи умений, желаний, квалификации и оплаты труда вроде бы не сложно решить, хотя бы для той части населения, которая может оплачивать услуги врача.

Но практически это невозможно потому, что, пропагандируемый в последнее время институт семейных врачей, на самом деле получается полусемейным, поскольку врач - человек государственный (бюджетный), а значит бедный, ограниченный во времени и думающий о том, чем кормить собственных детей. Еще раз подчеркну: не государственным (частным) семейный врач при существующих законах быть не может, потому, что имеет полное право лечить язву желудка у папы, вегето-сосудистую дистонию у мамы, но не имеет никакого права лечить ребенку понос, ветрянку или скарлатину.

Повсхлипывав по поводу несовершенства законов и глобальной бедности, вернемся к реалиям бытия. Итак, цели и задачи родителей, способы реализации.

Не только касательно медицины, но и в жизни вообще, следует добиваться того, чтобы слово "надо" употреблялось редко, но при его употреблении выполнялось обязательно. Педагогика заканчивается там, где вопли и крики способны "надо" изменить на "не надо".
Очень важно помнить о том, что антипатия ребенка к медицинским работникам, мягко говоря, не способствует меньшей болезненности медицинских процедур. Осмотреть полость рта при любой болезни врач просто обязан, и он это сделает вне зависимости от того, захочет Маша открывать рот или нет. В последнем случае будет больно и неприятно.

Категорически нельзя врать! Ни про то, что будет не больно, ни про то, что в больницу не положат. Нельзя давать обещаний, которые могут оказаться невыполнимыми, а потом сваливать на докторов собственные педагогические огрехи ("завтра я тебя из больницы заберу"; "я не могу тебя забрать, врачиха не отпускает").

Ребенка в принципе лучше не запугивать, но одно дело пугать мифическими понятиями (бабой Ягой, дедом Бабаем, сереньким волчком который кусает за бочок и т.п.) и совсем другое - реально существующими явлениями. Со всей определенностью заявляю, что запугивание врачами, больницами и уколами следует рассматривать как одну из наибольших педагогических глупостей. За примерами и цитатами далеко ходить не надо: ешь, а то положим в больницу; если не будешь спать, придется делать тебе уколы; сейчас вызовем врача, тогда узнаешь, как маму не слушаться...

Разъяснительные беседы с детьми всегда должны подчеркивать тот факт, (кстати, вполне очевидный) что данный, пусть даже весьма противный и неприятный вариант лечения, обусловлен именно болезнью, а не желаниями врача быть в свою очередь противным и неприятным.
Даже если Вы не считаете врача добрым хорошим и ласковым, не надо ребенку об этом сообщать. Категорически недопустимо критиковать и критически обсуждать медицинских работников в присутствии детей. Нельзя заставить ребенка полюбить врача, если аналогичной любви по отношению к врачу он не наблюдает со стороны других членов семьи.

Возьмите на себя часть запретов, ограничений и требований - пусть необходимость постельного режима и глотания горькой таблетки, потребность в определенной (но нелюбимой пище) и визите в поликлинику исходят от Вас.

Постоянными ссылками на врача, из-за которого все эти неприятности возникли, улучшить ситуацию вряд ли удастся. Но разлюбить родителей невозможно, а сформировать антипатию по отношению к доктору - очень легко.

Помогите врачу быть хорошим!

Комаровский Е.О.

1) Здравствуйте. Проанализировав свое состояние (силами Интернет) я пришел к выводу, что испытываю некоторые навязчивости со всеми вытекающими: чувствами тревоги, страха, желанием избавления от них; порождающие их мысли о некоторых событиях (преимущественно связанных с соц. сферой: напр. приветствие или прощание с коллегами на работе). Не могли бы вы посоветовать помогут ли какие-нибудь препораты (напр. сибазон или пиразидол) сохранить рабочий ритм? Тем более, что оставить работу я ни как не могу в силу финансовых и семейных обстоятельств. (моя работа не требует быстрых реакций). Я сейчас самостоятельно прохожу курс поведенческой терапии (так помойму называется) по методам борьбы с соц. фобией Бика, нашел на одном психол. Сайтов. Большое спасибо, с Уважением, Алекс.

Уважаемый Алекс! В Вашем вопросе много «дыр».

Во-первых, «Проанализировав свое состояние (силами Интернет) я пришел к выводу», во-вторых, « Я сейчас самостоятельно прохожу курс поведенческой терапии (так помойму называется) », этих вполне хватит, чтобы сделать ситуацию непроясненной, да и другие найдутся.

Первое, что я хотела бы Вам сказать. Вы же не врач. Взялись бы Вы диагностировать себе работу внутренних органов или патологию обмена веществ? Вряд ли. То же касается и психики, она ничуть не проще устроена, чем наше физическое тело. Понимаете, может быть, то, что с Вами происходит — это действительно навязчивости. А может быть, и нет. Есть и другие состояния, дающие сходную симптоматику. Вы просто прочитали описание чего-то, наверное, ННС, и решили: «О, да, все это у меня найдется». Это тонкий и важный вопрос — диагностика. Предоставьте ею заниматься специалистам. И почему Вы так хотите непременно самому, в одиночку, избавиться от предполагаемой навязчивости? Если это именно навязчивость, и если степень ее выраженности уже заставляет Вас задумываться о возможности (скорее, невозможности) бросить работу, не стоит ли оставить кесарево — кесарю? У каждого специалиста есть область его профессиональной компетенции. Вам, я думаю, не придет в голову попробовать самому запломбировать себе зуб?

В первую очередь я посоветую Вам очную консультацию у психотерапевта. Хотя бы для того, чтобы разобраться в симптомах, определить, что именно с Вами происходит, и с чем еще это так или иначе связано. Иногда «видимые» симптомы — это конец ниточки, потянув за которую, разматываешь целый клубок... Ну, и работать над искоренением навязчивостей тоже следует под наблюдением психотерапевта. Если Вы не сможете регулярно приходить на консультации, то надлежит получить четкие инструкции и выполнять их. Понимаете? От конкретного терапевта (или консультанта) — совершенно конкретному Вам. Никаких советов «в общих чертах», или «как это вообще бывает». Вы можете задать мне вопросы письмом, и я постараюсь ответить Вам наиболее полно, насколько это возможно в электронном виде. Всего доброго, силы и удачи Вам.
С уважением, Ева Морозовская

Обсудить на форуме

2) Вопрос из форума: Здравствуйте! Есть у меня вопрос и не один. Есть у меня дискомфорт. В начале лета возникло чувство «комка» в горле. Не болит, не тревожит, но и ощущения не проходят. Анализ крови в норме. И меня это волнует. Связанно ли это с тревогой о том, что я не понимаю что это,но мне стали снится (последнее время) странные сны. Которые трудно описать, они сразу же ускользают их памяти. Но остается ощущение безысходности и ужаса. Иногда я просыпаюсь ночью,оттого что меня всю трясет от холода и я никак не могу согреться. Никогда прежде ничего подобного небыло. На самочувствие не жалуюсь, на настроение тоже.

Уважаемая Татьяна! Раз дискомфорт беспокоит Вас — следует от него избавляться. К сожалению, рекомандациями вроде «на ночь погуляйте, послушайте классическую музыку, поглядите на воду» и т.п. здесь никак не обойтись. Вам необходима помощь психолога. Если Вы живете в Одессе — я буду рада помочь Вам. Если в другом городе, напишите мне, и я посоветую Вам специалиста, к которому стоит обратиться.
С уважением, Ева Морозовская

Обсудить на форуме

3) Что такое волчанистый антиген,и насколько он опасен при беременности.

Наверное, Вы имеете ввиду волчаночный антикоагулянт. Он бывает повышен при антифосфолипидном синдроме, заболеваниях соединительной ткани, инфекциях и т.д. Если кроме этого повышения все в порядке, что определяет Ваш врач, то особенно не о чем беспокоиться.
C уважением, Михаил Медведев

Задать вопросы нашим специалистам можно на форумах

- Каждую ночь, доктор, мне снится сон: передо мной дверь с надписью, и я стучу по ней руками и ногами, но никак не могу открыть.
- А что за надпись на двери?
- "На себя".

- Доктор, у меня болит голова и я плохо сплю.
- Вот вам рецепт - выпьете вечером одну таблетку, а утром, если проснетесь, еще две.

Еще юмора - http://medicinform.net/humor
Пришлите нам свой анекдот или историю!