Властелин Времени. №79

У Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ), негосударственное научно-исследовательское учреждение и научно-просветительское объединение Центра Социально-культурной Адаптации (ЦСкА) http://www.ritm.zovu.ru

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации" - Не пугайте страусов, пол бетонный - 2 (о кесаревом сечении - по письмам читателей).

2. "Властелин Времени" - Режим и временные циклы: как соединить естество и необходимость?

3. "Назад в Будущее" - Будущее начинается в прошлом.

тема 3: технология практической жизни (применение)

Как же соединить ваше естество, естество живого человека с необходимостью встраиваться в социальные отношения и строгий промышленно-служебный режим? Как эффективно организовать свой день? Лучше, грамотнее, бережнее для себя составить личный режим? Для этого необходимо максимально полно разобраться в проблеме. Увидеть, насколько возможно, всю ситуацию формирования и соблюдения режима.

Наша городская жизнь, а значит, и наш режим, очень тесно связаны с искусственными временными циклами жизни цивилизации. Мы уже вышли из садика и, видимо, закончили школу, но нас и после этого продолжают уверять в том, что строгий режим нам крайне необходим. Но это уже воспринимается, после многолетней дрессировки, проще и как само собой разумеющееся. Так, что многие без какого-либо режима себя уже и не представляют. Все равно что "на иглу посадили" и зависимость от режима выработали. Да, так вот грустно. Долгие годы детства бесследно не проходят, наоборот, именно детство оставляет в нас наиболее глубокие следы. И поэтому именно в детстве в нас всех стараются выработать все, что необходимо для легкого манипулирования нами во взрослой жизни.

Да, конечно, мы повзрослели и теперь "свободны" в своем выборе (и мы, в юношеском упоении, еще не задумываемся, а есть ли этот выбор!): период жесткой детсадовско-школьной режимной социализации завершен. Нас "освободили" от навязанных мамами и бабушками, нянечками и воспитателями, учителями и их начальниками обязательств такого позарез "нужного" им для нас режима. Нас освободили от ненавистного "тихого часа" в садике, но такого желанного в школе, где этого "часа" уже нет. В общем, масса эмоциональных воспоминаний. У всех они свои и неповторимые…

Но нас же в один голос убеждали, что все это делается ради нашей же - детской - пользы. А мы не понимали. Потому что мы тогда были в разных мирах: взрослые - в своем социуме, а мы еще - в своей особенной среде, на другой планете с другой природой, на счастливой планете "детство". Нас не понимали и не хотели понимать, нас усиленно встраивали во взрослый мир режимов самые близкие люди, лгали и лицемерили, порой искренне забывая об истинных причинах такой нашей потребности. До сих пор еще наивные родители искренне верят, что режим в первую очередь необходим детям, а уже потом только просто удобен им.

И мы сами еще вместе со своими родителями страдали и привыкли к страданиям, а теперь тоже страдаем, но уже вместе со своими детьми и внуками. Такова святая и непоколебимая вера в "крайнюю полезность режима", причем единого для всех детей земли. Ребенок, согласно этой вере, должен есть, когда положено, сколько положено, спать по режиму и точное время, даже прибавлять в весе столько, сколько положено по каким-то стандартам. Определенное время гулять, определенное время умываться и радоваться. И все это одинаково для всех. Ведь дети, как считает немалое количество взрослых, все одинаковы, как негры или китайцы для европейца, все на одно лицо.

Представьте, как это чаще всего и бывает, ребенок голоден, но время обеда еще не наступило, есть пока нельзя, рано! Или он хочет спать, но спать тоже рано, еще время не пришло. И ребенок просто должен маяться до наступления сна по режиму. И, под страхом наказания, ребенок принуждается подчиняться и терпеть.

Так ребенка отучают жить с учетом индивидуальных естественных потребностей. Отучают слышать потребности и позывы своего организма и внешней природы. Он вынужден жить по режиму с четкой поминутной и искусственной хронологией. ВРЕМЯ, КАК СОЦИАЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ, - часы, минуты, секунды через режим с его жесткостью и искусственными временными периодами - ОТРЫВАЕТ человека от естественных временных циклов, связанных с природными и индивидуальными потребностями.

Таким образом и получается, что есть естественные природные потребности, естественные циклы. Они связаны с природными особенностями организмов, в частности, и человека, как природного существа. Причем эти естественные временные циклы сугубо индивидуальны, хотя при этом особенности могут быть близкими и похожими у различных людей, но они, в первую очередь, все-таки индивидуальны. Время на сон, время на прием пищи, время между приемами пищи, ее переваривание и усвоение. Время на чтение, понимание и усвоение информации… Все это уникально.

Но какие-то "злые и коварные волшебники", вроде статистиков и математиков, высчитывают усредненные цифры, чтобы можно было под них стричь вообще всякого и всех. Так можно продолжать конкретизировать, но, думаем, вы сами для себя можете это сделать. Кому же исследовать себя лично, если не вам? Больше никто это не сделает, кроме вас…

Если мы говорим о естественных временных циклах, то возможно говорить о ЕСТЕСТВЕННОМ ВРЕМЕНИ. К этому мы еще обратимся, а сейчас вернемся к вопросу необходимости режима. Того режима, с которым нам приходится сталкиваться в обыденной социальной жизни. Режима, продиктованного общественной необходимостью.

Зачем взрослому человеку режим?

Режим необходим якобы для того, чтобы успевать больше, правильно распределить время и лучше встраиваться в социальное окружение, а значит, быть успешным и, возможно, счастливым. Так принято рассуждать. И тут придется разбираться по порядку. Дело в том, что часть из перечисленных понятий связана с потребностями и условиями общества и относится к искусственным временным периодам.

Говоря об искусственных временных периодах, мы можем выделить искусственно заданные временные характеристики. Следовательно, мы можем сказать об "ИСКУССТВЕННОМ ВРЕМЕНИ". Времени, созданном как искусственный хронометр, приводящий все к общему знаменателю. Это дрессируется в нас с малолетства. И во многом за счет вытеснения природной чувствительности к природным циклам. Иначе людей никак не оторвать от природы.

Другая же часть понятий связана с естественными потребностями человека, его потребностями в отдыхе, сне, пище, познании, творчестве и т.д. Уровень потребностей при этом у каждого свой. И для простоты изложения мы будем оперировать естественными простейшими потребностями, необходимыми для жизнедеятельности. В действительности же перечень даже минимальных для человека потребностей существенно шире.

И таким образом мы получаем естественные потребности человека, связанные с естественными временными циклами, ЕСТЕСТВЕННЫМ ВРЕМЕНЕМ. Выбирая и строя свой режим, нам приходится иметь дело как с естественными, так и с искусственными временными циклами.

Именно это важно и необходимо осмысленно учитывать и соизмерять, оставаясь в рамках общества.
Вот почему мы не являемся противниками определенного общественно-полезного режима, но, планируя свое время, вам необходимо помнить обо всех вышеперечисленных особенностях нашей адаптации к времени. Словом, РЕЖИМ ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖЕН БЫТЬ ВСЕ-ТАКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ, ОТВЕЧАЮЩИМ ЕГО ЖИВОЙ ПРИРОДЕ, а не искусственным, с потолка, составленным для механического оборудования штамповочного цеха по производству механических роботов…

Даже машины ломаются. Люди же не рассчитаны быть в машинном режиме, поэтому они разрушаются многократно ускоренными темпами - болеют, страдают и преждевременно умирают.

Задача же заключается в том, чтобы вернуть человеку его настоящее ВРЕМЯ, властелином которого он некогда уже бывал тысячелетиями... (ЦСкА. 19.03.2003г.)

До следующих встреч! Ваши отзывы можете поместить на http://www.zovu.ru/forum/aforum.isa?zap=1101. Или пишите: zovu@baza-r.ru . P.S. А ссылки на Ваши публикации можете ввести в наш каталог, зарегистрировавшись в качестве пользователя интернет-библиотеки Института (http://www.zovu.ru/public/noindex.asp?St=1&gip=1 ). Пресс-центр ЗоВУ. 2002.

* * *

"ВОЗРОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА" (доп.информация по CD)

Дорогие читатели! По вашим просьбам продолжаем давать информацию по содержанию готовящегося компакт-диска "ВОЗРОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА". Диск включает фактически СЕМЬ КНИГ нашей библиотеки. Сегодня представляем:

книга четвертая

ВЕРОЯТНОСТНАЯ ЛИЧНОСТЬ.

Правдивая и доступная, основательная и обширная, научно-практическая и популярная информация о человеческом счастье и его слагаемых. О том, как стать счастливым и успешным, что и зачем для этого нужно делать? О практической связи раскрываемых здесь психотехнологий - "Сказкотерапии" и "ПСИ-метода" - с интегральной психологией и известными миру знаниями Востока и Запада по самосовершенствованию человека.
В этой книге делается упор на психологическое и психолингвистическое обоснование технологий.
Представленная информация эффективна для пересмотра проблемных ситуаций и ценностных ориентаций личности, освобождения от стрессообразующих предрассудков и других жизненных помех на пути счастья и успеха.
Наработанный в ходе психологического консультирования, этот богатый материал и используется на практике в психологическом консультировании, как рабочий или дополнительный материал.
Предназначается для размышлений с целью расширения и углубления мировоззрения, а также изменения самосознания...

Содержание: Предисловие. Вместо введения: Обыкновенная психология тайны. 1. Личность как носитель сознания. 2. Вращение личности. 3. Вращение в соитии. 4. От соития до любви. 5. Другая жизнь. 6. Зеркало для героя. 7. Многоликий "Другой" . 8. В тумане поля золотом. 9. Территория ума . 10. Основа разумной деятельности. 11. Магия воображения. 12. Мистический разум. 13. Соразмерность Мысли (Темперамент). 14. Разные миры. 15. Кто перед тобой? 16. Вероятностная личность. 17. Очевидное - Невероятное (Сотворение миров) . Вместо заключения: Парадоксальная тайна вероятности.

(продолжение следует)

Напоминаем: Желающие получить компакт-диск могут прислать нам по электронной почте ain@baza-r.ru с темой "подписка на CD" подписную карточку со следующими данными: 1) количество дисков, заказываемых Вами: …. ; 2) контактное лицо (заказчик): …. ; 3) ваш телефон (с кодом города): … ; 4) ваш город (название) … ; 5) ваш почтовый индекс: … ; 6) подробный почтовый адрес получателя (для доставки): … 7) примечания (дополнительные Ваши пожелания): …

Предположительный срок готовности диска - май 2003г. Предположительная цена - примерно 5-6 у.е. (точная цена определится, когда будут закончены все работы по диску). Доставка в порядке очередности (кто раньше подписывается, тот раньше и получает): по России - почтой (наложенным платежом), а по Екатеринбургу - курьером или в нашем офисе. Заграница - по особой договоренности. Пишите!