Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Чтоб вы так жили!

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 892 RSS
←   Ноябрь 2007   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.ermanok.net
Открыта: 28-05-2003

Автор
Яков

Статистика

892 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Чтоб вы так жили!


Чтоб вы так жили!

Выпуск № 231. 26 ноября 2007г.

Каждый день - обновления на сайте WWW.ERMANOK.NET

К читателю


Здравствуйте!

Смотрите, кто пришел!
"Освобождение" (ок-ние)

ЭЛЛА ОЛЬХА

Рядом, по соседству, жили два мальчика-братика: один немного постарше Славы, другой – помладше. Они всегда весело резвились у дома: играли в жмурки, боролись, забивали в ворота мяч, брызгались водой. Их никто никогда не ругал за эти шумные забавы. К ним часто приходили другие ребята, и они все вместе играли в свои, неведомые Славе, игры. Мальчик часто подходил к забору и наблюдал в щёлочку, за самыми счастливыми детьми на свете. Он смотрел и смотрел, ловил каждое движение и каждое слово. Иногда с братьями играла мама, высокая, красивая женщина с чёрными кудрями и смуглым лицом. Она весело и заразительно смеялась вместе с сыновьями, сгребала их в охапку и звонко целовала их чумазые рожицы. Мальчики висли у неё на шее, отвечая ей лаской на ласку.
- Славик! Ты опять торчишь у забора! – раздавался грозный окрик мамы или бабушки.
Ребёнок вздрагивал и нехотя отходил от забора. Он тяжело вздыхал. Никогда бы не посмел он играть так вместе с мамой. Как он хотел оказаться там, с этими мальчишками! Гонять мяч и прятаться за деревом. А, потом выскочить, чтобы его никто не заметил, и крикнуть весело и громко: «Стукали-пали Слава!» Или стоять на воротах и отбивать мячи так, как это делает старший брат Вова, давая ценные указания младшему – Саше.
Но вместо этого он слушал маму, которая говорила:
- Эти безотцовщины тебе не друзья. Не смей даже смотреть в ту сторону. Голодранцы! Их мать на заводе работает, простой рабочей. Они нам не чета.
Слава с нетерпением ждал, когда его поведут в школу. Накануне он волновался так, что даже плохо спал. Боялся проспать первый школьный день. На него надели новый костюм, ботинки, дали в руки большой букет цветов и повели в школу.
Мальчик был в восторге! Его оставили одного с учительницей и другими ребятами в классе. Учительница рассказывала много интересного. Но больше всего ему понравилась перемена: можно было со всеми разговаривать и не бояться, что мама запретит это делать. Можно было бежать рядом с остальными мальчишками наперегонки или играть в интересные игры. И, конечно, Славе нравилась сама учительница. – Елена Алексеевна. Она никогда не ругалась и не кричала на своих учеников, правда голос у неё был громкий, но это был не крик. Громко она говорила потому, чтобы все ученики хорошо её слышали.
Первый месяц Слава с удовольствием ходил в школу и таял от восторга. Трудности начались, когда надо было писать в тетрадках, да ещё выполнять домашние задания. Слава очень старался и писал довольно хорошо и чисто, но маме хотелось, чтобы сын писал очень красиво, лучше всех. Слава всё должен делать лучше, чем остальные дети. Он обязательно должен быть отличником, обязательно. Дуся рвала тетрадки сына, заставляя переписывать домашнее задание по несколько раз. Слава плакал, но возразить боялся. Отец пытался вступиться за сына, но Дуся приходила в такое негодование, что бедный инженер оставил попытки вмешиваться в процесс учёбы, дабы не накалять атмосферу и не навредить ещё больше сыну. Под вечер Слава валился спать без единой мысли в голове, абсолютно вымотанный уроками.
Бесхитростные одноклассники, перезнакомившись в классе, решили продолжить дружбу и вне школы. Несколько раз они заходили к Славе домой, приглашая в кино, на футбол, просто поиграть. Но Дуся была непреклонна:
- Слава занят. Ему надо учить уроки. – Она вежливо выпроваживала одноклассников за порог дома. Однажды Слава взбунтовался и стал требовать, чтобы мать пустила его поиграть с друзьями. Дуся пришла в негодование и сильно избила мальчика. Он несколько дней не ходил в школу, мать его сама и лечила, не чувствуя никаких угрызений совести. Ужас в душе ребёнка поселился навечно.
Слава был круглым отличником. Ни одной четвёрки не было в его дневнике. На школьных линейках ему вручали грамоты, на родительских собраниях хвалили мать: «Вот такое внимание надо уделять своим детям!».
Дуся была счастлива и горда тем, что она воспитала такого сына. Но внезапно её голову посетила новая блажь: Слава должен стать великим музыкантом! Надо отдать его в музыкальную школу.
Сказано, сделано. Дуся повела Славу на прослушивание. Пожилая женщина-педагог сказала:
- Я не советую вам отдавать ребёнка в нашу школу. У него нет музыкального слуха. Ему будет очень трудно учиться.
Но Дуся ничего и слушать не хотела. Её Слава будет учиться в музыкальной школе! Это он будет преодолевать трудности, а не она. А он обязан их преодолеть и стать музыкантом ради неё, своей матери.
И Слава стал посещать музыкальную школу, получая отличные оценки. Иначе ему было просто нельзя. Он знал, что если получит тройку или четвёрку, будет избит. Он боялся. Страх не покидал его ни днём, ни ночью. Иногда мальчик просыпался в холодном поту, вспомнив, что не сделал какого-то задания. Он на цыпочках вставал, проверял портфель и тетрадки. Удостоверившись, что всё в порядке, с облегчением вздыхал и дрожащий ложился в постель.
По выходным Дуся наряжала Славика и ходила с ним в город – гулять. Сначала она водила его за ручку, потом под ручку. Славик к четырнадцати годом превратился в рослого красавца. Девочки невольно на него заглядывались. В классе он ни с кем не дружил. Дуся не разрешала. Все друзья на него плохо влияли. Бабушка и мама по-прежнему контролировали каждый шаг и требовали отчёт за малейшее опоздание. Постепенно одноклассники перестали обращать на него внимание. Некоторые – его жалели, некоторые – были абсолютно равнодушны. Нет сегодня Славы в классе, никто и не заметит.
Слава давно жил своей внутренней жизнью. Он мог часами сидеть, смотреть в одну точку и мечтать. В мечтах он был свободен. Никто не мог ему запретить мечтать! Школьные уроки он учил с удовольствием и легко. Свой же аккордеон он ненавидел, но старательно учил гаммы и сольфеджио. А перед сном занимался самым любимым занятием – он уходил в мир грёз.
В мечтах он видел себя свободным: вот он до изнеможения гоняет мяч, вот мчится на велосипеде, вот катается на коньках, вот плывёт наперегонки с ребятами в речке, вот загорает на солнышке, а рядом девочки, они шутят и заигрывают с ним…
- Слава, пора спать! – раздаётся окрик матери. Он вздрагивает и молча ложится в постель. Перед тем, как заснуть, он может ещё немного помечтать, пока веки не сомкнёт тревожный сон.
На улице стояла весна, цвели сады. Последнее время Славой владела какая-то необъяснимая тревога. Во всём организме чувствовалась то какая-то истома, то напряжённость. Чего-то хотелось. Чего? Он не мог понять. Было так приятно посидеть тихо под яблоней, чтобы никто не мешал и помечтать. А здесь экзамены в музыкальной школе, надо усиленно готовиться, а он так устал. Так устал! И мама всё время, как заводная, твердит, что он должен, должен, должен. Ему противен её голос, вечно орущий, и высказывающий своё недовольство. Если бы она знала, как он её ненавидит!
А, сегодня, в школе, старшеклассница взяла его за руку и повела под тёмную лестницу. Он молча пошёл. В полумраке она обняла его и прижалась всем телом, обдав горячим дыханием, незнакомым запахом, взволновав упругостью молодой груди. Он почувствовал, что кровь ударила ему одновременно в пах и голову. Всё закружилось и поплыло. Стало так хорошо, как никогда в жизни. Он смотрел девушке в лицо, на полуоткрытые губы и не знал, что надо делать. И тут девушка его поцеловала: робко и несмело. Губы напоминали лепестки роз, только горячие.
Слава почувствовал, что он парит. Зазвенел звонок, девушка убежала. А Слава не мог двинуться с места, стоял и думал. Истома и напряжение в теле не покидали его. Ему не хотелось двигаться. Хотелось сидеть тихонько под лестницей и мечтать. И чтобы его никто не трогал. Он хотел, чтобы опять пришла старшеклассница и поцеловала его. Так он прогулял первый в жизни урок.
С тех пор, старшеклассницы часто увлекали его под тёмную лестницу. Им нравился этот загадочный парень. Тихоня с виду, а какой красивый и страстный. Они знали, что он никому ничего не скажет, и с ним было можно экспериментировать свои первые поцелуи. Он осмелел, и уже не стесняясь, сам наслаждался поцелуями, стараясь ненароком коснуться девичьей груди. После ласк, он целый урок сидел под лестницей, переживая свои ощущения и предаваясь мечтам.
Гром грянул, когда Дусю вызвали в школу. Она вылетела из учительской, схватила Славу за шиворот и потащила по коридору. Она дёргала его за волосы и наотмашь била по щекам, при этом кричала на всю школу:
- Уроки прогуливать вздумал! Я тебе покажу! Меня позорить!
Слава тащился, как бычок на поводке, парализованный ужасом, в голове стоял звон, который нарастал с каждой минутой. За сценой наказания наблюдала вся школа. «Классная» была в шоке, она горько сожалела, что пожаловалась матери. Девочки, которые водили Славу под лестницу целоваться, изумлённо смотрели на происходящее. Слава краем ока видел сотни глаз, уставившиеся на него: испуганные, изумлённые, смеющиеся. Глаза, глаза, лица, лица… Знакомые и незнакомые люди наблюдали за ним, за его позором. Звон в ушах нарастал. Потом в голове что-то щёлкнуло, и он почувствовал невероятное облегчение, дух его как бы воспарил над всеми. Он услышал ласковый голос, откуда-то сверху: «Ты свободен, сын мой, делай, что хочешь». Слава почувствовал в себе невероятную силу и радость. Радость – свободы! Он свободен!
В следующую минуту он ловко вывернулся из цепких рук этой чужой, страшной женщины, с силой оттолкнул её от себя. Потом немного разбежался и опять толкнул её в грудь. Женщина упала и растянулась во весь рост на полу. А он захохотал громко и радостно. Потом подбежал и ударил её ногой в это страшное, вечно кричащее лицо. Вот так! От этого действия ему стало хорошо на душе. Он свободен от неё, свободен!
Слава повернулся и пошёл прочь. Он не видел больше ничьих лиц. Ему было хорошо, хорошо! Он никого, никого не боялся! Он свободен!
- Я свободен! – что было силы закричал он. - Меня освободили!
Он шёл. На ходу расстегивал и снимал с себя рубашку, брюки, трусы, майку, туфли. Как хорошо! Как хорошо! Он шёл и пел, громко и весело. Голос был звонкий и сильный. Он раздавался на весь школьный двор и нёсся дальше, эхом разливаясь над улицей…


Здоровья и благополучия!
Ваш Ермак

Моя почта


Интересные ссылки

1.ZipSites.ru
Архивы сайтов на любой вкус.
Вы много времени проводите в Интернете, когда вам нужно найти ответ на интересующий вас вопрос? Зачем? За вас уже все сделали. Заходите, и все найдется.

2.Потому что круглая Земля.

Смешные и познавательные истории о путешествиях автора по разным странам. Принимаются для публикации рассказы и информация. Чем раньше пришлешь - тем быстрее прочтешь. Почитайте, улыбнитесь - и к вам потянутся люди. Время пошло.

3.Мастера и шедевры.
Интересные рассказы о выдающихся художниках - от Древнего Египта до наших дней. Об их жизни и творчестве, о картинах и тех, кто на них изображен.
По книге И. Долгополова "Мастера и шедевры".
Для истинных любителей искусства.


Каждый день - обновления на сайте WWW.ERMANOK.NET

Рассылки Subscribe.Ru
Чтоб вы так жили!
Архив рассылки "Чтоб вы так жили!"

В избранное