Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

KITAG - беседы о культуре, здоровье и красоте

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Технологии здоровья" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Январь 2014   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
15.01.2014
16:01:09
19:00:57
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
kitovras

Статистика

298 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Глава 9 Вехи развития



Глава 9 Вехи развития
2014-01-15 17:26 kitovras@nm.ru (kitovras)

Хотя затрагиваемый в этой короткой главе вопрос не имеет прямого отношения к традиционной китайской педиатрии, многие родители моих маленьких пациентов – в частности те, которые не пользуются услугами западных врачей-педиатров, – спрашивают меня о том, правильно ли развиваются их дети.

Хотя затрагиваемый в этой короткой главе вопрос не имеет прямого отношения к традиционной китайской педиатрии, многие родители моих маленьких пациентов – в частности те, которые не пользуются услугами западных врачей-педиатров, – спрашивают меня о том, правильно ли развиваются их дети. Ниже я даю в очень сжатой форме ответы на эти многочисленные вопросы.

Рост

Рост (длина тела) ребенка в возрасте до двух лет измеряется в положении лежа на спине. Если ребенку больше двух лет, то его рост определяется в положении стоя. Обычно рост младенца увеличивается в первые полгода на 30%, а к концу первого года жизни – на 50%. К пяти годам рост ребенка увеличивается вдвое.

Вес

Увеличение массы тела происходит параллельно увеличению роста. Через пять месяцев вес младенца увеличивается вдвое, а к концу первого года жизни – втрое. К концу второго года он увеличивается вчетверо. Между двумя и пятью годами прирост веса остается примерно одинаковым. Лишь с началом полового созревания он наряду с ростом значительно увеличится.

Начало прорезывания молочных зубов

Читателю должно быть уже известно, что первые зубы, появляющиеся в младенческом возрасте, не являются постоянными, т. е. не остаются у них на всю жизнь. Эти зубы называются молочными постольку, поскольку они появляются в тот период, когда ребенок питается преимущественно материнским молоком. Вначале прорезаются нижние резцы – это происходит в возрасте 5-9 месяцев. В 8-12 месяцев появляются центральные верхние резцы, в 10-12 – боковые верхние резцы, в 12-15 – нижние боковые резцы. Первые моляры (жевательные зубы) появляются в возрасте 10-16 месяцев, клыки – в 16-20 месяцев, а вторые моляры – в 20-30 месяцев. Молочные зубы меньше постоянных, т. е. тех, которые сменят их через несколько лет.

Так называемые постоянные зубы начинают прорезаться в пятилетнем возрасте. Первые моляры появляются обычно в 5-7 лет, резцы – в 6-8 лет, а первые премоляры – в 9-12 лет. Клыки прорезаются в 10-13 лет, вторые моляры – 11-13 лет, а третьи моляры – в 17-25 лет. Эти появляющиеся последними зубы называются также зубами мудрости. Молочные зубы появляются у мальчиков и девочек примерно в одинаковом возрасте; что же касается постоянных зубов, то здесь девочки несколько опережают мальчиков.

Главные этапы развития детей

Главные этапы развития детей обозначены здесь лишь в самом общем виде. Небольшие отклонения в ту или другую сторону могут считаться вполне нормальными. Иногда ребенок безуспешно пытается освоить какое-либо новое умение, и это приводит его к разочарованию. На некоторое время он отказывается от этих попыток. Когда же немного погодя он возвращается к трудно дававшемуся умению, у него получается все как надо. Таким образом, ребенок может казаться отстающим в развитии от своих ровесников, а на самом деле ему просто не хватает разгона для того, чтобы сделать новый скачок.

Рождение

Новорожденные большую часть своего времени спят. Их умения сводятся главным образом к потреблению пищи и к крику (плачу) в ответ на испытываемые ими боль или неудобства того или иного характера.

Шесть недель

К этому времени ребенок начинает разглядывать предметы, находящиеся в поле его зрения. Обычно он уже умеет улыбаться, когда с ним разговаривают, и он умеет лежать на животе.

Три месяца

К трем месяцам ребенок может улыбаться спонтанно. Он пробует «разговаривать» и может провожать взглядом движущиеся объекты. Он может самостоятельно держать прямо свою голову и пытается схватить и удержать в руке подходящие по его силам предметы.

Шесть месяцев

В шесть месяцев ребенок может сидеть при поддержке со стороны взрослых и поворачиваться в положении лежа. Он может удерживаться в стоячем положении, уцепившись за какие-либо поручни или перильца. Он может также перекладывать предметы из одной руки в другую и совать себе в рот свои игрушки.

Девять месяцев

В девять месяцев ребенок хорошо сидит, ползает на четвереньках и сам поднимается в вертикальное положение. Обычно он уже произносит «мама» и «папа», хлопает в ладошки и машет ручкой. Он может сам держать свою бутылочку с соской.

Первый год

Обычно ребенок уже ходит, если его держат за руку. Он может уже произносить некоторые слова и помогает взрослым, когда его одевают.

Восемнадцать месяцев

В этом возрасте ребенок уже хорошо ходит по ровному месту и в том случае, если есть опора, передвигается по ступенькам; кроме того, он может «одним ухватом» перелистать несколько страниц книги и разговаривает в пределах первого освоенного им десятка слов, возит за собой колесные игрушки и помогает взрослым, когда его кормят.

Два года

К этому времени ребенок обычно уже хорошо бегает, может самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, переворачивать в книге по одной странице, надеть на себя самостоятельно какой-нибудь просто надевающийся предмет одежды, проговаривать несложные, из двух-трех слов предложения, попроситься в туалет. В этом возрасте дети учатся быть более независимыми, поэтому в их ответах чаще слышится «нет».

Три года

Ребенок может ездить на трехколесном велосипеде, самостоятельно одеваться (трудности остаются лишь в отношении пуговиц и шнурков), считает до десяти, использует множественное число, постоянно «пристает» с вопросами, умеет обслуживать себя за столом.

Четыре года

Теперь, поднимаясь или спускаясь по лестнице, ребенок не подтягивает одну ногу к другой, а переставляет их поочередно. Он может начертить крест, знает по крайней мере один цвет и умеет умываться. Обычно он самостоятельно справляется со своим туалетом.

Пять лет

В этом возрасте ребенок может прыгать, хватать брошенный ему мяч. Он уже знает по крайней мере четыре цвета и умеет начертить треугольник. Он умеет самостоятельно одеваться и раздеваться.
В избранное