Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Terra incognita" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
| ← Октябрь 2011 → | ||||||
|
1
|
2
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
4
|
5
|
7
|
8
|
9
|
|
|
10
|
11
|
12
|
13
|
15
|
16
|
|
|
17
|
18
|
19
|
20
|
22
|
23
|
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
29
|
30
|
|
Статистика
-1 за неделю
Просветление Развитие страны
|
Развитие страны, воспитание и образование Для развития страны, важен уровень и качество ее образованности. Считаю, что образование молодых людей в школе и университете – на 90% неэффективно. Молодые люди получают знания, которые не дают должных плодов. Исключением являются: русский язык, математика младших классов, основы биологии и еще несколько предметов. Прежде всего, необходимо ввести новый предмет во всех школах. Предмет можно назвать «Этика». Предмет будет обучать ребят тому, как повысить эффективность личности. Предмет будет стимулировать детей на честную и деятельную жизнь в рамках социальной системы. Предмет подробно осветит тему вреда наркотиков, алкоголя, сигарет и т.п. Предмет должен помочь устранить зачатки таких проявлений в личности как: жестокость, вандализм, лень, ложь и др. Здоровое воспитание молодых людей – залог перспективного развития страны. Дети обязаны получить максимально мощные стимулы, чтобы развить и закрепить уровень личной культурности. Лучшие умы должны поработать над учебником по предмету «Этика», который, так же, как русский язык должен сопровождать ученика в течение всех лет обучения. «Литература» должна быть полностью согласована с основным предметом («этикой»), работающим на благо развития страны. «Этика» должна воспитывать мудрую и сильную личность, и постепенно повышать качество культуры страны в целом. Наилучший стимул для ученика – возможность стать сильной, успешной личностью. Этот стимул должен получить каждый ребенок. Неудачник – не тот, кто пытался, но не смог, а тот, кто не пытается, но лишь тратит ресурсы на пагубные страсти, и не способен нести никакой социальной ответственности. Второй по важности предмет, который можно ввести в образование с младших классов – логика. Этот предмет должен обучать использованию эффективных моделей мышления и действия. Развитие страны, подразумевает наличие разумной составляющей в рычагах правления. Логика – не подразумевает холодную жестокость. Логика – означает эффективность, ясность мышления, действия, и достижение лучших результатов. Третий новый предмет, который необходим – «диетология». Молодым людям следует привыкать питаться здоровой пищей. Четвертый – «культура тела». Физкультура должна быть модифицирована таким образом, чтобы молодой человек сохранял здоровье на протяжении всей жизни, и не тратил ресурсы на свои болезни. Очевидно, что развитие страны подразумевает физическую дееспособность общества в целом. Все остальные предметы должны преподаваться на базовом уровне, примерно на 50% от их текущей сложности. Среднестатистический ребенок просто неспособен углубиться в то, чем пичкают его мозг в современных школах. Предметов слишком много, их эффективность в плане информативности ничтожно мала. Для развития страны – важно не количество, а качество образования. Таким образом, школьную программу можно сократить до 8-и лет. Если у ребенка есть способности, он может и должен развивать именно эти способности в университете. Университетская программа должна делать четкий упор на развитие одного-двух базовых навыков, к которым у человека есть предрасположенность. Только концентрация усилий и знаний в конкретной области дает успех. И так, основной упор в развитии страны, я считаю, необходимо делать на поднятии и поддержании общего культурного уровня. Для этого, не только дети, но и взрослые, пропустившие надлежащие аспекты обучения, должны их наверстывать. «Этика» – должна стать главным предметом в жизни страны. Если человек не является религиозным, тогда какие регуляторы мышления будут сдерживать его от варварства? Когда герой нашего времени видит, как и где законы общества можно обойти, что его сдерживает? Ничем необъяснимый стыд? Или быть может страх? Многих ли это сдерживает? Являются ли эти стимулы достойными? Человек должен получать радость от участия в гармонизации окружающего пространства, от своего небольшого вклада в развитие страны в целом. Человек программируется постоянно. Но это происходит хаотично, путем общения с друзьями, родителями, знакомыми, СМИ, рекламой и т.п. «Этика» должна давать здравые, эффективные программы и модели мышления. Роль социальной безопасности в развитии страны Безопасность – важная составляющая развития страны. Современный человек вынужден тратить огромное количество энергии и ресурсов на физическую и социальную защищенность. Эта энергия может быть перенаправлена на более важные аспекты развития страны в целом и личности в частности. Ходят слухи о том, что в будущем в тело каждого человека будет встроен микрочип. Идея кажется жутковатой. Но лишь потому, что здесь присутствует насильственная составляющая, касаемо нашего физического тела. Если чип внедрить в специальную карточку, которая будет универсальными правами, паспортом, кредиткой и др., тогда, очевидно, беспокоиться нечего. Другое дело, что эту карточку, можно по невнимательности забыть дома, или потерять. В таком случае, можно придумать что-то вроде специальных часов, которые обязан носить каждый. Какая польза в этом для развития страны? Чип, или часы будут включать в себя датчик, отслеживающий местопребывания каждого человека. Если человек пропал, его можно найти. Если попал в неприятности, можно определить место всех участников процесса. Это сократит количество преступлений в стране в десятки раз. Если человек насильно снял чип, или таки совершил преступление, как наказание, чип может быть внедрен в его тело. Роль инфраструктуры в развитии страны Одна из главных проблем больших городов – пробки и время, потраченное на перемещение из одного места в другое. Возможно, эта проблема еще долгие века будет оставаться одной из главных. Развитие страны подразумевает как развитие личности, так и развитие среды ее обитания. Чтобы наладить инфраструктуру в больших городах личным транспортом должны пользоваться либо за дополнительную плату (аренда дороги), либо, лица, заслуживающие этого права. Это – должны быть люди исключительно полезные для развития страны, такие как: ученые, доктора, соц. деятели и др. Общественного транспорта станет больше, и он будет удобней. Большие машины для одного человека – будут большой редкостью. Еще одна идея, которая реальна в обозримом будущем – общественные кабины перемещения. Это – более дорогой транспорт (но дешевле такси), который можно заказывать, и которым никто не обладает. Если кабинку оставили около дома, ее может использовать любой другой человек. Таким образом, потребность в личном транспорте будет минимальной. Сейчас происходит процесс, который можно условно назвать «погружением в матрицу». Человек все больше сидит за компьютером, и все больше общается с людьми через Интернет. Это – удобно. Здесь, я предлагаю лишь уравновесить этот процесс физической деятельностью. Это будет обеспечено надлежащим образованием по предметам «этика» и «культура тела». В контексте инфраструктуры, развитие телекоммуникаций удобно. Челочек может работать, не выходя из дома, а свободное время тратить на свое здоровье. Статья «Развитие страны» - довольно сумбурная и отражает лишь очень общие аспекты, определенный способ мышления и вектор развития. Некоторые моменты могут показаться спорными. Но я не настаиваю на их однозначной правильности. В данный момент все это можно рассматривать, как частное мнение. Игорь Саторин Статья “Развитие страны” написана специально для progressman.ru Адрес документа на сайте: http://progressman.ru/2009/09/razvitie-strany/ Другие статьи по этой теме: |
Развитие страны – непростая тема, которая выходит за рамки тематики | В избранное | ||
