Мировые головоломки
| Информационный Канал Subscribe.Ru |
| » Деточка « Родители « Беременность и роды « Дети « Закаливание, плавание, здоровье « Игры для детей « Детский лепет « МногоДеточка « Обсуждения « |
 | ||
|
Начал работать
ЧАТ! Кто знает, что такое irc, могут присоединяться: lan.dal.net.ru канал #detochka.ru. Кто не знает, и разбираться не хочет - Web-версия Браузер спросит, хотите ли вы устанавлявать ниезвестно какое приложение, надо согласиться, иначе живого общения не получится :) Работоспособность в не-IE не гарантирована, но в Мозилле есть встроенный клиент - ЧатЗилла, а если вы освоили Оперу, то, надеюсь, mIRC тоже освоите :)
|
 |
| ||
| Фанты с одним ведущим | |
| |
| 11.07.01 | |
Игра отличается от предыдущего варианта тем, что ведущий только один, а задания придумывают все по очереди. читать дальше » | |
Мировые головоломки
Умная игрушка
http://www.rustoys.ru
20.12.01
Игры из серии "Мировые головоломки" имеют тысячелетнюю историю. Склонность к геометрическим загадкам имели люди самых разных эпох и национальностей. Разрезать простую геометрическую фигуру (квадрат, ромб, круг, прямоугольник) на множество частей таким образом, чтобы собрать ее вновь оказалось как можно труднее, задача сложная и увлекательная. Только немногие из этих головоломок дошли до наших дней. Проверку временем прошли лишь наиболее интересные и удачные находки. И сегодня у наших детей есть возможность освоить этот мировой опыт разных культур.
Среди самых древних головоломок можно назвать китайский Танграм и греческие Пифагорову и Архимедову игры. Существуют также монгольская, вьетнамская головоломки, Колумбово яйцо, Сфинкс. Суть этих игр не просто в собирании первоначальной фигуры - из разрезанных кусочков можно собирать разнообразные силуэты - животных, людей, различных предметов. К каждой головоломке прилагаются изображения таких силуэтов как в натуральную величину с разбиением на составляющие части, так и просто силуэты, где придется еще догадаться, какие части и в каком положении необходимо подставить. Ведь последовательность складывания уже готовых форм от ребенка скрыта, ему приходится пройти заново опыт творца.
Но данные задания не ограничивают ребенка в свободе творчества. В процессе выполнения заданий приходит желание придумать собственные схемы. Помимо прочего в такой игре он учится соотносить геометрические фигуры, находить взаимосвязи между ними (например, ромб можно составить из двух треугольников, а большой треугольник из двух маленьких).
Хотя фирма Оксва - один из производителей мировых головоломок - рекомендует их от 4 до 10 лет, можно рекомендовать их вплоть до 99 лет. Чем из большего количества частей состоит фигура, тем сложнее получаются схемы для сборки. Наш опыт показывает, что для 95% взрослых складывание такой головоломки внутрь ее формы вызывает самые серьезные затруднения. Дети 12-15 лет, не скованные консерватизмом мышления взрослого человека, значительно легче справляются с этим заданием.
Эти головоломки долгие годы использовались еще в советские времена как дидактический материал для подготовки к школе. Только раньше они вырезались учителями или родителями из картона, линолеума. Наиболее популярными были Танграм, головоломки Пифагора, Колумбово яйцо, Листик. Известным специалистом и сторонником применения подобных головоломок для развития мышления дошкольников является профессор З.Михайлова из С-Петербургского университета. Большая часть серьезных работ по преддошкольной подготовке по математике содержат всё те же головоломки. Т.о. можно сказать, что занятия с мировыми головоломками полезно ребенку, они стимулируют и проявляют его математические и творческие способности. Если в 6 лет ребенок не может сложить фигуры по схеме из самой простой Пифагоровой головоломки, это, скорей всего, говорит о его не готовности к школе.
У родителей часто возникает вопрос: а будет ли интересно ребенку? Не будет ли он просто раскидывать повсюду мелкие детали игрушки?
Психологи отвечают: интерес ребенка зависит от того, насколько заинтересованно родитель вовлекает его в игру, насколько сформирована у ребенка мотивация учиться, познавать новое. Кроме того, чтобы не раскидывались детали, не стоит хранить игры-пособия вместе с другими игрушками, где они становятся привычными и мало интересными. Пусть головоломка достается изредка, например, раз в неделю, тогда игра с ней будет желанной. Не стоит перегружать ребенка, занятие не должно быть слишком длинным, а задание - слишком сложным.
Очень сложная, не по возрасту предложенная головоломка способна отбить интерес у самого заинтересованного ребенка. Ситуация интеллектуального неуспеха для ребенка травмирующая. Пусть лучше легкое задание ничего не даст для развития его математических представлений, зато самостоятельное решение повысит его самооценку, ребенок будет потом предлагать всем гостям и даже взрослым посостязаться с ним.
Есть тенденция, что родители сразу покупают самую сложную головоломку своему ребенку (сразу 3-ий уровень). Они считают, что раз он играет в компьютерные игры, то он достаточно сообразительный для таких игрушек. Но ребенок, легко справляющийся даже с аналогичными заданиями на компьютере, не всегда сможет сделать то же самое руками. Здесь задействована еще и другая область психики - кинестетика, умение мыслить руками. Поэтому, если вашему малышу не 15 лет, лучше начать с простых головоломок и собрать последовательно все предлагаемые схемы.
Теперь самое время разобраться, что сложнее, что легче и для какого возраста подходит.
Начинать стоит не раньше 4 лет (для малышей лучше подходят игры-собиралки, например, Сложи квадрат Б.Никитина, "Радужное лукошко" Л.Даниловой) с самой простой головоломки Пифагора и собирать все задания по мере возрастания сложности.
Затем - Танграм. На 6-7 лет - Листик, Волшебный квадрат, Колумбово яйцо, Сфинкс. Чуть более сложными являются Вьетнамская игра и Волшебный круг. Стоит последовательно проделать все предлагаемые задания, от простых до самых сложных, и кроме того совместно попытаться придумать собственные.
С 10-12 хороши самые сложные: Архимедова , Гексамино, Пентамино.
Ольга Литвина
| ||||||
|
|
|
|
|
||
| ||||||
 Как родилась моя Катюша |
|
| Автор Гид - 22-07-04 23:55 - 0 комментариев | |
| Привет всем! Хочу рассказать как я вторую дочку за 40 минут родила. Чувствовала что роды близко, но так не хотелось этого родового стресса, что все время отвлекала себя на какие-то занятия. Постоянно мысль была " Ну вот сяду я, делать будет нечего рожать придется, а схватки, а больно ,а трудно - НЕОХОТА.. Лучше с утра срочно на дачу съездить розы посадить, а потом с гостями из Новосибирска по ночной Москве прокатиться, да и вообще,поспать куда приятнее, чем рожать  )).В к двум ночи муж повез гостей по домам провожать устроилась я по уютнее, дремлю. Ну потягивает живот, ну неудобно,но это уже к сроку итак часто бывает. НУ НЕ ХОЧУ Я РОДОВ, ЧЕСТНО СПЛЮ. Тут муж пришел,время около 3.15 было. Давай ходить, спать пристраиваться. Короче,мешает мне, чувствую просыпаюсь. Ладно, думаю пойду-ка я в туалет схожу,что-ли. Н ...читать далее |
|
Кол-во прочтений 2 - написать
комментарий
|
|
| Недоношенные дети. Развитие |
|
| Автор Marina - 22-07-04 17:20 - 0 комментариев | |
|
Мы родились на 7-м месяце, скоро будет 4мес. Если у вас похожая ситуация, поделитесь успехами и достижениями. |
|
Кол-во прочтений 2 - написать
комментарий
|
|
| ДЕТСКИЙ САД: готовность малыша и правила адаптации |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Автор KITTY-CAT - 22-07-04 14:51 - 5 комментариев | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Каждый из нас, родителей, решивший определить ребенка в садик и мучаясь над вопросом обоснованности своего решения, пытается понять: А ГОТОВ ЛИ РЕБЕНОК К САДИКУ??? Но ответа не находит.  давайте же обратимся к профессиональному опыту детских психологов и педагогов, для чего приведу выдержки из статьи Зубова Г., Арнаутова Е. "Психолого-педагогическая помощь родителям в подготовке малыша к посещению детского сада" // Дошкольное воспитание. - 2004, №7. - С.66-76. Предполагается, что при оформлении ребенка в садик, ребенок с родителями посещает консультацию у психолога, на которой в ситуации общения с незнакомым человеком психолог предполагает, как ребёнок в дальнейшем будет осваиваться в группе детского сада, как будет устанавливать взаимоотношения с другими детьми и взрослыми.
До встречи, Елизавета
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вкратце расскажу суть.. Мы с мужем решили родить вторго малышика, так как решили что рациональней будет родить в ближайшее время, а не потом ...так я хочу получит наконец-то диплом и работать , без отрыва от производства-))) А мылышики уже к тому времени подрастут 
Так вот мы с мужем разговаривали на эту тему долго долго, спорили когда лучше зачать ит.д, и он сказал давай не будем планировать точную датау, а будем заниматься сексом без предохранения , но с прерванным половым актом....
типа он хочет проверить можно ли так забеременеть...-((( Мне это не по душе хочется как то по человечески-))) Я и витаминки хочу начать пить.. Девочки, а в
...