Наташка сама задавала вопросы, сама же озвучивала ответы. По ее словам выходило, что я беспросветный негодяй и подлец. И что, имея такое прошлое, я не имею права мечтать о настоящем и будущем с Наташкой. А какое прошлое? Три с половиной года, кареглазая, моя улыбка...
В последнее время стремительно растет число больных эмоциональной сверхзависимостью, иначе говоря несчастной любовью. Специалисты считают, что такая сверхзависимость только вначале похожа на любовь, но потом страдалец начинает вести себя, подобно наркоману
Психоэмоциональная сверхзависимость, любовная болезнь, сверхценная фиксация, компульсивное влечение у заболевания множество названий, но объединяет их то, что расстройство серьезно портит жизнь человеку. По сути, этот вид зависимости ничем не отличается от алкоголизма и наркомании, но если от них можно уберечься, например, не прикасаясь к спиртному, то от любовной болезни не застрахован никто. И страдает от чрезмерной привязанности не только обожатель, но и предмет обожания.
Обычно люди оправдывают свое поведение большой любовью. Однако ученые убеждены, что чрезмерная зависимость следствие нарушения в сером веществе головного мозга. Помимо физиологических особенностей мозга, на формирование больной любви влияют и личностные особенности человека, заложенные в раннем детстве. Как правило, привязанность перерастает в крайние, чрезмерные формы, приводящие к формированию зависимости, у инфантильных людей с остатками детских черт характера.
Человек странное существо Разум был дан ему для того только, чтобы легче было человеку выполнить его предназначение. А для чего еще? Разве может быть другая задача у Промысла, кроме как только эта помочь человеку на его Пути? Но каким образом человек употребляет свой разум?..
Он спрашивает: а что такое Путь? а что такое Промысел? а почему я должен по нему идти? а как долго по нему идти? а что мне за это будет? а какова цель? а как понять, что это правильный путь? а как бы я мог проверить все это?
Старшим не груби, чужого не бери, в глаз не бей, водки не ..
По материалам:
Много шумят сегодня о совершенствовании системы образования. А ведь совершенствовать-то нечего. Не существует на сегодняшний день системы образования. Есть система обучения, система подготовки к экзаменам, система зубрежки, натаскивания, но образования, то есть воспитания - нет.
Воспитанием, систематически, никто не занимается, дрессировкой - да: тут поступай так, там эдак. Старшим не груби, чужого не бери, в глаз не бей, водки не пей. В принципе все это правильно, и еще в библии прописано, про водку только не сказано. Однако не прививаются эти правила прямым указанием - и пьют, и бьют.
