Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Школа Целостной психологии Александра Пинта

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 1.781 RSS
←   Июль 2012   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.pint.ru
Открыта: 22-04-2009

Автор
Александр Пинт

Статистика

1.781 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

262. Наблюдение - метафизическое действие, меняющее твою реальность. Отрывок из книги


Целостная психология Александра Пинта
  Школа Целостной психологии Александра Пинта


Выпуск 261

В сегодняшнем выпуске:

1. Наблюдение – метафизическое действие, меняющее твою реальность. Отрывок из книги.
2. Предстоящие встречи, вебинары и семинары



Здравствуй, Дорогой Читатель!

Как ты считаешь, что определяет твою судьбу? На самом деле, то, что ты видишь вокруг себя, и то, как ты это переживаешь, определяется настройкой твоего восприятия.

Ты можешь быть крайне неудовлетворен тем, что ты переживаешь по жизни. Неудовлетворенность порождает вопросы: почему ты проживаешь именно это? Стимулирует желание изменить свою жизнь, и даже попытки такого изменения. Но возможно ли это?

Да, в некоторой степени это возможно. А именно, возможно сменить то, что ты имеешь сейчас, на прямо противоположное. Но только это противоположное начнет тебя напрягать через какое-то время точно также, как напрягало первоначальное положение вещей.

Дело в том, что, предпринимая попытки изменить свою жизнь, ты не меняешь ракурса своего восприятия. Да, ты добьешься изменения жизни, но неудовлетворенность останется, сменится лишь повод для него.

Точка восприятия жизни – это твоя личностная программа. Для смены переживаемых состояний требуется смена восприятия, или смена самой программы. Менять программу ты можешь только, видя ее и понимая механизм ее работы.

Так например, если ты - землекоп, ты можешь копать или не копать, но ты не можешь пойти на рыбалку, пока не увидишь, что у тебя в руках лопата. Не видя лопаты в своих руках, ты и на рыбалке будешь копать или не копать.

Понимание принципа работы твоей программы достигается через наблюдение за тем, как действует программа, то есть через наблюдение и исследование того, как действуешь ты.

Наблюдая за своими действиями, ты можешь наконец обнаружить в своих руках лопату. И только после этого, ты либо продолжишь свою работу, уже управляя процессом копания, либо оставишь лопату, и возьмешь удочку. Но никак не раньше того.

Наблюдение – это метафизическое действие, меняющее твою реальность. Это единственное, что может сменить твое впечатление от проживания жизни. И больше никакого специального действия не требуется, просто наблюдай.



Наблюдение – метафизическое действие, меняющее твою реальность

Отрывок из книги «Проживи себя истинного», 2012 год.


***

— На счет пустоты. Я задала себе вопрос: «Откуда у меня эта пустота?» Из наблюдения за собой я увидела себя маленькой, которая еще сидеть не может, голову не может поворачивать. Меня оставляют одну, мама уходит в другую комнату. И эта пустота. Я лежу, не могу ни сесть, ничего не могу сделать. Могу только лежать. Можно смотреть только на стену. А зачем я здесь лежу и смотрю в эту стену?

— Замечательно. Ты сейчас очень четко описываешь, как приходит ребенок в этот мир, и то, что он чувствует, это — пустота. Лучше хоть что-то, чем пустота. Представьте, что вы есть что-то в пустоте. Ничего не происходит вообще. Вообще ничего нет, есть только сознание. И это сознание регистрирует всё время только одно — пустоту. Ничего нет.

— Но мы стремимся уйти от этих всех программ, чтобы прийти к этой пустоте.

— Подожди! Нет. Давай мы посмотрим изначально, из того момента, из которого мы появились здесь.

Вы покупаете компьютер. Это железо. Само по себе это железо ничего не стоит, и оно не нужно без программного обеспечения. Правильно? И только когда вы вводите в этот компьютер программу, хоть какую-то, и он начинает вам эту программу выдавать, тогда вы с этим что-то можете делать. Так представьте ребенка, у которого сознание пустое.

— Ему не комфортно в этом состоянии.

— Конечно. Значит, его надо заполнить. Чем заполняется компьютер? Программами. Но не сам компьютер выбирает программу.

— Когда этот ребенок лежит, то он помнит, что был когда-то в другом состоянии.

— Он это помнит. Он помнит, что было что-то, но что именно было, он не помнит. Потому что по самому замыслу вхождение в эту реальность отключает тебя от того мира. Ты в том мире умираешь. То есть, рождение здесь — это смерть в том мире. Смерть в этом мире — рождение в том мире.

Он умер для того мира, где что-то было, теперь он вошел в мир, где пока нет ничего. Сейчас он — чистый лист бумаги. И на этот чистый лист бумаги записывается личностная программа, которая начинает передаваться родителями.

Всё начинается с того момента, когда он в животе еще. Он уже генетически получил программу телесную. Смотрите, гены отца и матери — это очень существенный момент. Дальше, когда он уже рождается, начинает взрослеть — начинает формироваться личность на основе генетики, которая определяет все его уроки. Он может родиться инвалидом или еще что-то с ним произойдет. Это определяется генетически, в соответствии с той программой, которая ему будет вложена здесь.

— Значит, что мне сейчас нужно? Подложить в себя программу?

— Подожди! Что ты всё о том, что тебе сейчас нужно? Это компьютер вдруг закричал: «Что мне сейчас нужно?» А в нём — операционная система Windows. Что ему надо менять Windows? Это смешно — то, о чём вы сейчас говорите.

— Пока наблюдать?

— Не «пока наблюдать», а всегда наблюдать. Если вы хотите изменить программу, то вам надо осознать то, что вы хотите изменить. Вы должны полностью изучить то, что вы хотите изменить.

Вам никогда не удастся изменить то, что вы не знаете. «Спящий» человек не знает того, что он программа. И, как следствие, ничего он в своей программе не наблюдает, поэтому изменить он ничего вообще не может. Он будет следовать только этой программе, при этом он будет иметь массу иллюзорных идей каких-то. Значит, здесь мы сталкиваемся с тем, что есть на самом деле.

— Действиями ничего, собственно, не изменишь.

— Действия — это наблюдение. Самонаблюдение и есть основное действие. Наблюдатель определяет исход наблюдаемого эксперимента. Что он наблюдает, то он и увидит. Смотрите, основное — это наблюдатель.

Физики не хотят соглашаться с тем, что нет объективного мира. Они говорят, что есть объективный мир, и они его изучают. Сейчас они увидели, что есть исследователь, который определяет ход эксперимента. Сам исследователь, а я называю наблюдателя исследователем, экспериментатором, он определяет то, что будет.

— То, что он хочет?

— Он определяет то, что он готов видеть. А то, что он готов видеть, он и увидит.

Смотрите, мы видим то, что мы готовы видеть. А что мы готовы видеть, если мы — эта личностная программа? Только то, что записано в эту программу, ничего другого мы видеть не можем, при этом мы об этом не знаем. Таким образом, на что бы вы ни смотрели, вы всегда будете видеть только то, что записано в программу, а значит, одно и то же.

А теперь о чём я говорю? Здесь происходит скачок. Скачок происходит за счет чего? За счет того, что вы начинаете наблюдать за программой. Понимаете этот момент? То есть, если вы не знаете о программе, то вы будете видеть только то, что записано в программу. Так? А когда вы начинаете наблюдать за программой, то вы начинаете видеть источник ваших восприятий. Источником ваших восприятий является ваша программа.

В самом начале вы описывали эти ваши ситуации, связанные с войной и уничтожением мужчины женщиной и наоборот. Откуда идет ваше восприятие? Из программы. Что-то, кроме этого, вы можете видеть? Нет. Потому что всё, что вы можете видеть, записано в вашу программу. А всё остальное вы не можете видеть вообще. И что я вам предлагаю? Я вам предлагаю наблюдать за тем, что определяет ваше восприятие, то есть за вашей программой.

Таким образом, вы выходите на следующий, качественно новый, уровень сознания. Это — определенный уровень сознания. Это не есть плохо и не есть хорошо. Например, третьеклассник — это хорошо, а первоклассник — это плохо? Так не имеет смысла говорить.

Еще пример. Что видит кошка? Кошка видит то, что может видеть кошка. Что видит муравей? То, что может видеть муравей. Восприятие мира кошки отличается от восприятия мира слона? Очень отличается. Отличается восприятие мира слона от того, что видит куст сирени? Отличается. Отличается их восприятие от того, что видит человек? Отличается. Отличаются ли восприятия разных людей? Да, отличаются. А чем определяются эти восприятия? Той программой, которая заложена. В кошку заложена кошачья программа, в человека — человеческая программа.

Сейчас мы разбираем программу человека и видим, что они различны, как снежинки. А закладываются эти программы через отца и мать. Изучение этой программы и является самым основным нашим шагом сейчас здесь, потому что говорить о следующем шаге без толку: надо сделать этот шаг, а сделать его непросто.

И смысл делания этого большинству людей непонятен просто. Попробуй рассказывать кошке об осознании. Что она будет делать? Она будет мяукать и искать корм опять, ничего другого. Так большинство людей напоминает эту кошку — им что-то говоришь, а они продолжают делать то, что они и делали.

Мы с чего начали разговор? Альбина всё время спрашивала, что ей делать. Я в который раз говорю, что надо наблюдать. Она спрашивает: «А делать-то что?» Я говорю, что наблюдение и есть действие. Это важно.

Я не в смысле того, что осуждаю ее. Наоборот, я благодарен всем вам за то, что вы задаете вопросы и концентрируете внимание на каких-то моментах, которые мы можем более подробно разобрать. Этот момент очень важный.

Самонаблюдение есть действие, и никаких других действий не требуется. Потому что всё остальное, что вы будете называть действиями, является просто отработкой своей программы. Но, отрабатывая программу, вы не понимаете программу. Понимать ее вы можете только через наблюдение. Поэтому это и есть основное действие.

Но действие не в том смысле, как люди это понимают. Для них действие — это взял что-то, отнес, закопал, откапал. То есть, физическое действие. А наблюдение — это метафизическое действие. Это наблюдение за мыслями, чувствами, действиями. Не просто действовать надо, а наблюдать за этим. Не просто переживать, а наблюдать за этим. Не просто иметь мысли в голове, а наблюдать за ними. Это и есть действия.


***

Обложка книги «Проживи себя истинного», 2012 год
Ты прочитал отрывок из книги «Проживи себя истинного», 2012 год.

Заказать книгу «Проживи себя истинного» ты можешь в Магазине осознания на нашем сайте.

Получи полный доступ к материалам Школы! Закажи Абонемент на свободное скачивание книг, вебинаров и семинаров Школы Целостной психологии на нашем сайте.






Предстоящие встречи, вебинары и семинары

15 июля 2012, Воскресенье. Вебинар «Диалоги непримиримых врагов: первый шаг к партнерству Ума и Сердца»

19 июля 2012. Четверг, Москва. Встреча Московской Группы Самоисследователей

23-29 июля 2012. Литва, Тракай. Семинар «Осознание проявлений Разрушительных и Созидательных энергий в вашей жизни или Как ваша личностная программа блокирует сотворение Нового Мира»


Желаю тебе осознанного пути к целостному пониманию себя.
С уважением и интересом к тебе, Александр Пинт.
 
 

В избранное