Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Тайная власть голоса

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Левитас: Переговоры и манипуляции" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Август 2006   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Александр Левитас

Статистика

2.307 подписчиков
-3 за неделю
←   Все выпуски   →

Тайная власть голоса


 


Тайная Власть Голоса
Специальная Тренинговая Рассылка

Автор: Булат Шамсутов
Контакт: shamsutov@gmail.com  

 

Выпуск шестнадцатый 


Добрый день, дамы и господа!


"Лето красное пропеллер, оглянуться не успеллер..."

(экспромт)

До зимы еще далеко, а первое сентября уже на носу. 

Вы замечали, какой особый, ни с чем не сравнимый воздух бывает первого сентября?

Вспомните!

Воздух пронзительно свежий, волнующий…

Есть в нем что-то торжественное, значительное… 

Немного сыро после прошедшего ночью дождя, а небо глубокое и синее…

Просыпаешься утром и чувствуешь на душе что-то странно волнующее, почти тревожное...

И, вроде бы уже давно знаешь, что сегодня вновь увидишь лица учителей, одноклассников, знакомые стены…

Это потом, через месяц или даже на третий, четвертый день появляется мысль: 

«Опять в школу! Надоело уже!» 

А впереди еще целый год учебы, уроки, многочасовые сидения за партой…

И вот уже идешь по улице, сухие листья шуршат и ломаются под ногами...

Вокруг такие же, как ты, но совсем не такие как прежде, школьники, однокашники. 

С торжественными лицами ведут первоклашек родители...

Ведут так, будто сами вот-вот сядут за парту и вновь начнут изучать букварь...

И, радостные или настороженные, еще ничего не понимающие "перваши" тащат огромные букеты астр и гладиолусов...

А ты идешь повзрослевший аж на целых три месяца, получивший свой жизненный опыт за лето. 

Есть о чем рассказать, чем поделиться, что обсудить со сверстниками.

Заходишь в школу, в класс, видишь все то же самое, и только сейчас вдруг пронзительно понимаешь:

«Это же опять на целый год!»…

С утра первого сентября ждешь чего-то...

Как будто за лето могло что-нибудь там измениться…

Вряд ли…

Те же стены, доска, портреты писателей в кабинете русского языка и литературы, и вечно наблюдающий именно за тобой Менделеев со своей таблицей…

Вспомнили?

Пережили?

В преддверии этой даты, я думаю, уместно будет поговорить о детях. 

Тем более, что в прошлом выпуске мы уже начали кое-что говорить об особенностях общения с ними.

О детях.

Приведу пару примеров, которые сам наблюдал не далее, как пару недель назад в маршрутном такси.

Напротив меня сидела молодая женщина с дочкой лет четырех-пяти. Девочка задает вопросы, интересуется чем-то. 

В общем, старается узнать больше об окружающем мире. 

«Мама, а это что такое? А это для чего?» (показывает на ручку двери, замок и схему открывания двери - у ГАЗелей часто встречается такая). 

На что мамаша нервно отвечает: «Отстань! Не знаю!» 

Хотя, я думаю, надо быть полной идиоткой, чтобы не знать, как выглядит ручка двери и для чего она нужна. 

Согласен, что дети в этом возрасте задают чересчур много вопросов и порой бывают невыносимы. 

Однако, короткий простой ответ обычно снимают все вопросы, если, конечно, ребенок специально не издевается над вами. 

Но тогда это уже протест - реакция на ваше поведение.

...Женщина дергает дочку, сердито вытирает ей лицо (хотя оно вполне симпатичное и даже чистое), поправляет дочурке волосы, которые тоже, в общем-то, в порядке,

Типа всячески заботится :) 

Я наклоняюсь к девочке, показываю ей, что на схеме изображена ручка, за которую она держится, а рядом нарисован ремешок, закрывающий дверь и в двух словах объясняю для чего это нужно, 

Девчушка успокаивается и засыпает... 

Этот поворот событий женщину не устраивает...

Поэтому, когда ее муж спокойно (заметьте!) спросил, уснула ли дочка, дама стервозно ответила: 

«Я же говорила, что надо выходить на предыдущей остановке! Теперь неси, вот!»

Другой пример, диаметрально противоположный: через пару дней в такой же ситуации мне встретились другие мама с дочкой лет шести-семи, явно будущей первоклашкой.

Мне было чертовски приятно наблюдать за их общением.

На все вопросы девочки мама давала простые понятные ответы, кивала головы, подтверждала с улыбкой. 

Они понимали друг друга с полуслова...

Я поблагодарил их при выходе за доставленное удовольствие от ТАКОГО общения.

Детям нужно ваше внимание и полноценное общение. 

Забота о них -не только в том, чтобы одеть и накормить...

Любите их и общайтесь с ними...

Вспомните себя в детстве.

Что вам нравилось?

Чего вам не хватало?

Каково вам было когда на вас кричали, дергали по мелочам, читали нудные нотации, постоянно одергивали и запрещали делать простые, безобидные и такие НУЖНЫЕ ВАМ вещи?

Думаю, вряд ли это вам и сейчас нравится...

Дети не виноваты в том, что их родили. 

Они не просили вас об этом...

Они очень любят, когда с ними говорят, как со взрослыми, полноправными личностями, серьезно советуются и считаются с их мнением. 

А если они в чем-то и ошибаются, то поверьте, им НА САМОМ ДЕЛЕ хочется понять в чем ИМЕННО их ошибка.

Сказки и метафоры.

Одним из самых действенных инструментов в общении с детьми всегда были сказки, метафоры и сравнения.

Сразу предупреждаю: 

никогда, никогда не сравнивайте своего ребенка с его сверстником, соседом или одноклассником. 

И вообще, делая замечание ребенку, никогда не нападайте на саму личность. 

Она всегда хорошая. 

Плохими могут быть только поступок или поведение, которые можно исправить.

Если вы будете твердить кому бы то ни было, что он тупой или бездарь то вы и получите именно такого бездарного тупицу. 

Потому что ребенок верит вам!

Я обращаюсь к вам, как к родителям. 

Хотя может быть своих детей у вас пока еще нет...

Как говорил Михаил Задорнов:

"чтобы было крепкое, сильное государство, надо в первую очередь обратить внимание не на армию или милицию, а на образование и воспитание детей".

Хотя за точность цитаты и не ручаюсь...

А, значит... 

Часто ли вы читаете сказки детям? 

Часто ли обсуждаете с ними фильмы? 

Пробовали ли вы проигрывать с ними разные истории и ситуации с помощью игрушек?

Это прекрасные действенные инструменты, благодаря которым выстраиваются доверительные, дружеские, по-настоящему родственные отношения с детьми.

А каким должен быть ваш голос?

Мягким, бархатистым, чуть приглушенным... 

Плавность и модуляции голоса, (мастерски показанные Виком Орловым в «Вокальных Троянах») помогут вам легко достичь доверия и понимания со стороны детей.

Серьезная и строгая речь.

Разумеется, вы не будете постоянно разговаривать метафорами, и рассказывать сказки. 

Есть еще и обычная повседневная, бытовая речь.

Порой уместно и поругать, отчитать за что-то...

Поинтересоваться успехами в школе...

Многие родители, к сожалению, ограничиваются криками и ненужным морализаторством.

Сопровождая все это нередкими тумаками и подзатыльниками.

Когда-то мне встретилась древняя арабская пословица: 

«Кричащий в гневе смешон, страшен молчащий в гневе».

Мне она очень пригодилась в жизни – я не хотел быть смешным и рано понял, насколько малоубедительным и даже бесполезным может быть крик.

Но и молчать нужно уметь. 

Уверенная и внятная речь  срабатывает намного лучше, чем визгливые вопли и тумаки.

Иначе...

«В Новосибирске был зверски избит мазохист Петров. От полученных побоев он скончался три раза!»

Все мы люди и ситуации бывают разными. 

Но, прежде чем дергаться, глубоко вдохните и выдохните, а потом досчитайте до тридцати.

Это РЕАЛЬНО помогает принять правильное решение!

Удачи вам и вашим детям...

До встречи!

Булат 

© Булат Шамсутов. Все Права Защищены
В избранное